篇1：第9课 从百草园到三味书屋 课件（共47张PPT）第9课 从百草园到三味书屋 课件（共47张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)新课导入有一首歌中唱到：“小小少年，很少烦恼……”这便是成长，有喜，也有忧，有憧憬，也有一丝丝担心。在本单元的学习中，我们将邀请一些大作家为我们讲述成长的故事，今天走进我们课堂的是文学大师鲁迅，他带来的故事叫《从百草园到三味书屋》。学习目标1. 整体感知课文，理清文章脉络；2. 体会作者在文章中表达的感情；3. 领会课文按空间顺序安排材料的写法； 学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。作者介绍背景链接《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日，当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇文章最早发表在《莽原》半月刊第十九期上，在文题下面写...
图片详情：
  篇2：第9课《从百草园到三味书屋》课件（共57张ppt）第9课《从百草园到三味书屋》课件（共57张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)从百草园到三味书屋鲁迅鲁迅真正说过……时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。倘只看书，便变成书橱。我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。猛兽总是独行，牛羊才成群结队。面具戴太久就会长到脸上，再想摘下来，除非伤筋动骨扒皮。假使做事要面面俱到，那什么事都不能做了。悲剧，将有人生有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给别人看。每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以种植世...
图片详情：
   篇3：第9课《从百草园到三味书屋》课件（共45张PPT）第9课《从百草园到三味书屋》课件（共45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)课前提问（2分钟）本文选自 ，该作品集共10篇，是鲁迅辗转流徙、心情苦闷时所写。作品集题目的意思是八上《阿长与〈山海经〉》、九上《藤野先生》也选自《朝花夕拾》。百草园：鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋：鲁迅小时上学的私塾名称。散文集《朝花夕拾》早上的花到晚上才拾取，晚年了，回忆起少年时代的事。 鲁迅(1881－－1936)，原名 ，浙江绍兴人，伟大的 、 、 。著有杂文、小说、散文、诗歌等。《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。 周树人文学家 思想家、革命家第一课...
图片详情：
   篇4：第9课《从百草园到三味书屋》课件（共49张PPT）第9课《从百草园到三味书屋》课件（共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)9 从百草园到三味书屋1.熟记“凿、罕、倜傥”等字、词的读音;熟记“捷、霄”等字的字形;理解“渊博、鉴赏、人迹罕至”等词语的含义。2.理解课文的主要内容,明确记叙的顺序和写作手法,把握文章的主题思想。(重点)3.学习具体生动地写景状物的方法,品味本文准确传神的语言特色。(重点)学习目标童年是一首古老的歌谣, 童年的小伙伴、童年的小秘密、童年的故事是我们记忆中的珍宝。你的童年生活里有没有难忘的人或事呢？可是,每个人都必须告别童年,成长为一个大人,当一个成人回顾童年时,他的心里会想些什么呢 今天让我们一起走进《从百草园到三味书屋》,去看看鲁迅先生的童年故事。新课...
图片详情：
    篇5：阅读链接：从百草园到三味书屋 课件（共17张PPT）阅读链接：从百草园到三味书屋 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)走近鲁迅走近鲁迅阅读经典阅读经典第八单元阅读链接—— 六年级上册一千个读者就有一千个哈姆雷特。——莎士比亚一千个读者就有一千个鲁迅通过本单元的学习，鲁迅先生给你留下了怎样的印象呢？你可以输入一两个词语和大家交流。一千个读者就有一千个鲁迅。1919年9月，鲁迅“卖掉了绍兴的老屋，添了些钱，买了北京西城新街口附近八道弯宅第”。12月1日，由北京动身回老家，4日晚“抵绍兴城，即乘轿回家”，在家乡处理搬迁事务。12月24日“下午以舟二艘奉母偕三弟及眷属携行李发绍兴”。29日中午抵达北京，“下午俱到家”。——根据《鲁迅日记》整理《故乡》（选自小说集《呐喊》...
图片详情：
  篇6：第9课《从百草园到三味书屋》课件(共42张PPT)第9课《从百草园到三味书屋》课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)从百草园到三味书屋鲁迅教学目标： [知识与能力]整体感知课文，理清文章脉络。[过程与方法]学习理解独特的景物描写，以及准确生动的语言。[情感态度价值观]体会作者在文章中表达的感情，品味少年鲁迅在游戏、学习中所具有的童真、童事。鲁迅（1881---1936）,原名周樟寿，后改为周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,1918年首次以鲁迅的笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。介绍作者及作品作品有：小说集《呐喊》（包括《孔乙己》、《药》、《故乡》、《阿Q正传》等）、《彷徨》（包括《祝福》等）、...
图片详情：
    篇7：第9课《从百草园到三味书屋》课件（共67张PPT）第9课《从百草园到三味书屋》课件（共67张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年童年像含苞欲放的花朵，芬芳扑鼻；童年像陈年的美酒，时间越长，越香醇；童年像潺潺的小溪，流啊流啊，流到每个人的心中。从百草园到三味书屋鲁迅鲁迅从百草园到三味书屋鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家 。 著作有杂文《二心集》、小说《彷徨》、《呐喊》、散文《朝花夕拾》、诗歌《野草》等。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说——《狂人日记》，1936年10月19日病逝于上...
图片详情：
    篇8：9 从百草园到三味书屋 课件(共41张PPT)+教案+素材9 从百草园到三味书屋 课件(共41张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台9 从百草园到三味书屋【教学目标】1.了解作家常识，散文集《朝花夕拾》的相关知识，掌握默读课文的方法。过程与方法2．整体感知课文大意，能分析文章的段落层次并简要概括其内容。情感态度与价值观3．体味鲁迅在百草园和三味书屋的生活乐趣，培养热爱大自然、追求新知识的情感。【教学重点】学习理解精彩的景物描写及准确生动的动作描写，体味鲁迅在百草园和三味书屋的生活乐趣。【教学难点】用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味，对比写法揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。【课时计划】3课时第一课时一．情景导入，激发兴趣“横眉冷对千夫指，俯首甘为...
图片详情：
  篇9：第9课《从百草园到三味书屋》课件（共24张PPT）第9课《从百草园到三味书屋》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)鲁迅从百草园到三味书屋学习目标默读课文，一气呵成读完全文，学会默读法，整体感知文章的基本内容。（重点）品味景物、人物描写的语言的准确、传神之处。（难点）把握“回忆性散文”的叙述视角，结合自己的生活体验感悟童年的美好与成长的意义。鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人，被誉为“民族魂”。1918年5月第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，回忆性散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。...
图片详情：
    篇10：9 从百草园到三味书屋 第二课时 课件(共16张PPT)9 从百草园到三味书屋 第二课时 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)从百草园到三味书屋第二课时情景导入百草园里不仅有有趣的动植物、神奇的传说，冬天里还可以捕鸟；三味书屋里严而不历的私塾老师，课下偷偷跑到后面的院子里寻蝉蜕、折腊梅花……回忆：上节课我们了解了作者的哪些趣事？1.整体感知课文，理清文章脉络。2.体会作者在文章中表达的感情。3.学习文章写景的方法。123学习目标课文研读1.阅读第1自然段，概括这段的主要内容，思考在全文中的作用。探讨“似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园”，这两句话有没有矛盾呢 第一段是总说百草园是我的乐园。说百草园“似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园”没有矛盾。前一句话是用大...
图片详情：
    篇11：第9课《从百草园到三味书屋》课件（共31张PPT）第9课《从百草园到三味书屋》课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)从百草园到三味书屋鲁迅预习生字词原文荧光笔标注默读全文，复述全文主要内容默读要求 1.不出声、不动唇，尽量做到不指读，不回读，养成一气呵成读完全文的习惯。2.全文共计2473个字，请同学们在默读时计时，在7分钟之内读完。复述要求 1.复述内容中包括：谁、在哪儿、做了什么、有什么感受。2.字数要求：50字以内标题开头过渡段……其中似乎确凿只有一些野草;这是荒园，人迹罕至……荒园乐园成人视角儿童视角探寻“百草园”的乐趣内容分析探寻“百草园”的乐趣童年鲁迅眼中的百草园是“乐园”，“乐园”之“乐”表现在哪些方面？探寻“百草园”的乐趣...
图片详情：
    篇12：第9课《从百草园到三味书屋》课件（共43张PPT）第9课《从百草园到三味书屋》课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)从百草园到三味书屋鲁迅学习目标1、积累生字词。2、感知文章的主要内容。3、学习作者抓住景物特点并按一定顺序描写景物的方法。（难点）作者知多少鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 我国文学家、思想家、革命家。著作有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。_______字词知多少确凿 脑髓 觅食 倜傥菜畦 收敛 渊博人迹罕至：人声鼎沸：záo suǐ mì tì tǎngqí...
图片详情：
    篇13：9 从百草园到三味书屋 第一课时 课件(共16张PPT)9 从百草园到三味书屋 第一课时 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)从百草园到三味书屋第一课时情景导入童年，是一个多么令人向往的快乐岁月，可是，每个人都必须告别童年，成长为一个大人，当一个成人回顾童年时，他的心里会想些什么呢 1、整体感知课文，理清文章脉络。2、体会作者在文章中表达的感情。3、领会课文按空间顺序安排材料的写法。123学习目标鲁迅（1881—1936），原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人。鲁迅是他的笔名。伟大的文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。主要作品有杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。自主学习作者简介...
图片详情：
   篇14：第9课《从百草园到三味书屋》课件(共24张PPT)第9课《从百草园到三味书屋》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)了解作者及《朝花夕拾》的主要内容，积累“确凿、鉴赏、人迹罕至”等易考词语。默读课文，一气呵成读完全文，整体感知文章的基本内容。（重点）品味准确、传神的语言，学习抓住特点描写景物，以及通过外貌、语言、动作描写刻画人物的方法。（难点）把握“回忆性散文”的叙述视角结合自己的生活体验感悟童年的美好与成长的意义。学习目标原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集...
图片详情：
   篇15：第9课《从百草园到三味书屋》课件（共23张PPT）第9课《从百草园到三味书屋》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)从百草园到三味书屋鲁迅鲁迅(1881——1936)原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。代表作：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》。 百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，晚清绍兴府城内著名私塾，本是寿家的书房。鲁迅12岁至17岁在此求学。生字词窜cuàn 觅mì 跪guì 拗ǎo 确凿què záo 轻捷qīng jié 云霄yún xiāo 倘若tǎng ruò 鉴赏jiàn shǎng 啄食zhuó shí 和蔼hé ǎi 恭敬gōng jì...
图片详情：
   篇16：第9课《从百草园到三味书屋》课件（共24张PPT）第9课《从百草园到三味书屋》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)从百草园到三味书屋鲁迅百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。鲁迅(1881－1936)，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文《二心集》、小说《彷徨》《呐喊》、散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》等。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说——《狂人日记》，1936年10月19日病逝于上海。 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。 我们曾学过他写的散文诗《好的故事》。《朝花夕拾》——是一部散文集（体裁），共搜集了10篇文章，大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的（...
图片详情：
    篇17：9.从百草园到三味书屋 习题课件(共31张PPT)9.从百草园到三味书屋 习题课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第三单元9 从百草园到三味书屋目录名师导学01名师导读02名师导练03课外技法专练04名师导学一、语文要素语段在结构和内容上的作用：1.开头段：结构——总领全文；引出下文；照应标题；设置情境；上下文形成对照。内容／情感——开门见山；开篇点题；渲染……气氛；奠定……的情感基调；为下文的……情节作铺垫；设置悬念。2.中间段：结构——承上启下；埋下伏笔；铺垫下文。内容／情感——铺垫蓄势；详略结合；充实内容。3.结尾段：结构——照应开头；呼应前文；首尾呼应。内容／情感——点明中心，深化主题；画龙点睛；升华感 情；卒 章显志；抒发感情...
图片详情：
    Tags：百草园,三味,书屋,课文,ppt
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
