篇1：第二单元 有朋自远方来 ——综合性学习教学设计第二单元 有朋自远方来 ——综合性学习教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第14课时 有朋自远方来——综合性学习教学设计【课 型】综合性学习【学习内容】图书：胡适《我的母亲》《母亲》《温馨》《多年父子成兄弟》《原谅》《上一碗米饭的时间》《花脸》【学习目标】1.学会利用图书馆或互联网搜集资料。2.能独立思考网络交友的利弊，坦诚地与同学交流看法。3.结合阅读图书上的选文，写好自我介绍发言稿。4.学会与同学合作，共同策划并组织实施小型的班级活动。【学习过程】一、活动准备（一）分组任务1.一、二小组负责搜集有关交友的诗词文章。2.三、四小组负责搜集有关交友的名言警句。3.五、六小组负责搜集有关交友的成语典故及其他相关资料。（二）集体任务...
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 篇2：【培优训练】综合性学习 有朋自远方来（含答案）【培优训练】综合性学习 有朋自远方来（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：$ $ ! 000 % $ = = ` t [ EgTS m ì g C é$ % & n1 2&!! $ $ $ !& ! 000 U R1 Hê = `= gTS H E = } ' r 1 &:> k% ¨|`ó R"/ $ $` +H gU H E = ` =H = ü7 ` `= J =_ % ì Z (H! - $ $ ! - $ $ ` T U J a X \ ) =DC k%#&!! -...
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 篇3：综合性学习 有朋自远方来 同步练习（含答案）综合性学习 有朋自远方来 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习有朋自远方来1.文有文气，就有灵魂；人有文气，就有气质。《文苑》文学社决定开展“文气从哪里来”的探究活动，请你阅读下面的材料，完成后面的探究任务。【材料一】春节期间，湖南岳阳楼景区推出优惠活动，游客背诵出《岳阳楼记》，可以免费领取价值80元的景区门票。“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯……”一时间书声与掌声此起彼伏，文学名篇与亭台楼宇交相辉映。在现场，大家边排队边捧着书本和手机突击背诵。截至大年初六，共6 000人通过背诵登上了岳阳楼，许多家长特意带着孩子从外地赶来参加活动。通过背诵获得门票最年长者84岁，最年幼者才4岁。【材料二】莫言获诺贝尔文学奖后，被视为天上文曲星下凡...
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  篇4：七年级上册 综合性学习 有朋自远方来 学案七年级上册 综合性学习 有朋自远方来 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：2 综合性学习 有朋自远方来【学情分析】七年级学生大多好奇心较强，总喜欢知道一些课本之外的东西，也比较善于思考和观察，同时也善于表现自己。同时也比较喜欢利用图书馆和互联网搜集资料，本次活动课就让学生充分利用网络查阅资料，同时在课堂上能自信流利的介绍自己，让同学能愿意与你交朋友。【活动目标】1.交友之道，学会掌握知识积累、资料收集的方法，培养独立思考探究的能力；2.向朋友展示自我，学会用独特的方式展示自己，养成聆听、说话习惯。【活动重点】 积累“交友套餐”的成语，古诗句，故事等。【活动难点】能自信、流利地向朋友展示自己。【活动突破口】以学生搜集有关友情知识为突破口，过渡到本课的教...
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  篇5：七年级上册 综合性学习 有朋自远方来 教案七年级上册 综合性学习 有朋自远方来 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2 综合性学习 有朋自远方来学习目标：1.收集与交友相关的名言、警句、故事、诗词、成语等。（重点）2.学会用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。（重点）3.培养友情，理解交友之道。了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。（难点）教学准备：1.师生收集相关资料2.卡纸教学流程导入新课甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。志同道合为“朋”，情趣相投为“友”。 “朋友”的内涵理解为平等而友好的人际关系。一、友谊的特质①友谊是一种亲密的伙伴关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让...
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  篇6：第2单元综合性学习 有朋自远方来 课件(共18张PPT)+教案第2单元综合性学习 有朋自远方来 课件(共18张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 有朋自远方来1.了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。2.认清自我，让别人愿意与自己交朋友。1．课前每位学生收集几个有关友谊的小故事，以便交流。2．教师准备本课多媒体课件。猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。 这是 “友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。再如：甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。志同道合为“朋”，情趣相投为“友”。 活动一：交流收获，解读“朋友”1.交流收获。搜集...
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 篇7：综合性学习 有朋自远方来课件（共14张ppt）综合性学习 有朋自远方来课件（共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)综合性学习有朋自远方来搜集有关交友的名言警句、成语故事和经典论述，培养搜集材料的能力。结合搜集到的材料，联系实际谈谈对交友的看法，懂得友谊的珍贵。学会与同学合作，向朋友展示自我；培养活动策划和表达能力。学习目标1.将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句、成语典故和其他材料。2.组内研读搜集到的资料，联系自己的交友经历，讨论、交流各自对交友的看法和认识。互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，可就此问题说说你的观点。一、交友之道活动指导交友诗词探究示例（1）人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。...
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    篇8：统编版语文七年级上册 综合性学习 有朋自远方来教案统编版语文七年级上册 综合性学习 有朋自远方来教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习 有朋自远方来 【教学目标】1.鼓励学生结识新朋友,以正确的态度和方式与同学交往。(重点)2.能按照主题要求,搜集恰当的资料,并乐于与同学分享自己搜集到的资料。(重点)3.了解图书馆的一般检索方式,学会利用图书馆或互联网搜集资料。(难点)【教学过程】一、导入新课师:同学们,进入初中以后,学校和班级的一切对你们来说都是新的,新的老师,新的同学,看似那么陌生,但是在这种陌生的环境中你们能自甘落后吗 (生回答)对,不能,我们应该以主人公的姿态,主动地融入这个大集体中,和身边的同学多多交流,以加深对彼此的了解。今天,就让我们一起来开展综合性学习活动“有朋自远方来”。二、活动...
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 篇9：第二单元综合性学习《有朋自远方来》课件（共19张ppt）第二单元综合性学习《有朋自远方来》课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)有朋自远方来——交友之道嘿，兄弟!我们好久不见你在哪里嘿，朋友，如果真的是你，请打招呼!嘿，兄弟!我们好久不见你在哪里嘿，朋友，如果真的是你，请打招呼！别对着我笑，没人会在乎别对着我哭，没人会无助其实大家早已经清清楚楚脚下踏上了不回头的路我说好久不见你去何处你却对我说，我去江湖恩恩怨怨，没人会认输舞刀弄剑，一点都不酷来吧，热上一壶好酒说吧，要说原来的辛苦难得知已，聪明又糊涂儿女情长，牵肠又挂肚你我更需要忍受孤独独来独往，英雄没有出处笑一笑朋友，快乐会无数喝完了这壶让我们上路嘿，兄弟!嘿，朋友!嘿，兄弟!我们好久不见你在哪里嘿，...
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     篇10：七年级语文上册第二单元综合性学习《有朋自远方来》教学设计七年级语文上册第二单元综合性学习《有朋自远方来》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 综合性学习 有朋自远方来学情分析七年级学生初中学科科目比小学突然多了好几科，学习显得手忙脚乱，加上贪玩，所以老师在活动前要求准备的资料，学生手里有搜集整理的与主题《有朋自远方来》的资料，在教者为主导的课堂上学生活动显得积极多了。课堂上基本能体现综合性学习的综合性，实践性，自主性，多元性特点。大多数同学学生语文素养得到了提高。为了能关注全体，作为教者还有必要更加具体分析的学情，更深入地研究教材，采用多种教法，运用多样的评价形式，调动学生积极性，创建高效课堂，达到培养全体学生语文素养的目的。因为学生准备时间不足，第二次课堂开展有个别学生显得被动，学生展示环节说的不充分。所以，综合性...
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  篇11：部编版七年级语文上册--综合性学习《有朋自远方来》-教学设计部编版七年级语文上册--综合性学习《有朋自远方来》-教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习-------有朋自远方来教学设计课题：综合性学习-------有朋自远方来学习目标：1、能按照主题要求，搜集资料，乐于与同学分享自己的资料，善于与同学合作，共同策划并组织实施小组内活动，并能负责任地完成自己承担的任务。2、通过活动，培养学生的创新能力，责任意识，检验学生对“朋友”一词理解的深度和广度。3、在活动中真实体验受人欢迎的快乐，从活动中归纳总结出受人欢迎的品质。4、教师整理展示学生小练笔，培养学生养成善于观察、善于积累的习惯，并鼓励学生将这些信息准确、形象地表达出来。学习重难点：1、通过活动，培养学生的创新能力，责任意识，检验学生对“朋友”一词理解的 深度和广...
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  篇12：【核心素养目标】部编版语文七上 第二单元 综合性学习 有朋自远方来 学案【核心素养目标】部编版语文七上 第二单元 综合性学习 有朋自远方来 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合性学习 有朋自远方来【教学目标】1.借助网络查找资料，积累有关交友的名言警句、诗词、成语典故等；2.通过思考交流、发表见解，明白交友之道；3.自信展示风采，广交益友。【核心素养】文化自信：通过《综合性学习 有朋自远方来》，继承和弘扬中华优秀传统文化让学生学会展示自我，推介自我，自觉接受优秀文化的熏陶。语言运用：学会与人交往，敢于发表自己的见解，逐步提高沟通的能力。思维能力：培育学生独立思考的能力，学会交友之道。审美创造：培养学生的鉴赏、创造美的能力，向朋友展示自我。【新课导入】进入中学，学习生活翻开了新的一页，你一定认识了不少新同学。他们...
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   篇13：部编版七年级语文上册--综合性学习《有朋自远方来》-教学设计4部编版七年级语文上册--综合性学习《有朋自远方来》-教学设计4资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习《有朋自远方来》教案活动目标1、了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。2、认清自我，让别人愿意与自己交朋友。活动准备：1、学生课前搜集有关交友的名言警句、故事等。2、课前每位学生各剪三颗红五角星，以便上课时做游戏用。3、教师准备本课多媒体课件。活动过程活动一：交流收获，解读“朋友”导语设计 ：世界华人成功学激励大师陈安之先生说：“要成功就要和成功者在一起”，也就是说要和成功者交朋友。可见，我们要成功，交朋友很重要，交什么样的朋友更重要。为了同学们现在和将来的成功，我们今天就一起来叩响友谊的大门，努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。1、展示活动目标。（1）．学会搜集...
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  篇14：七部编版年级上册第二单元综合性学习 有朋自远方来 教案七部编版年级上册第二单元综合性学习 有朋自远方来 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习活动：有朋自远方来教学目标 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff80808157d667360157d77ff6100382" \l "## ) 活动目标1、了解“朋友”的内涵,理解交友之道。2、培养学生敢于发言、积极参与讨论、与人沟通的能力。3、培养学生搜集并分析信息的能力。学情分析 ( / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdR...
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