篇1:第二单元综合性学习《有朋自远方来》同步测试(含答案)第二单元综合性学习《有朋自远方来》同步测试(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《有朋自远方来》同步测试七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,活动中有些任务,请你来参与解决。1.(1)活动过程中,将全班同学分为不同的小组,搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出两个交友的典故或者诗句。答:(2)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,讨论之中,请就以QQ和微信为代表的互联网交友,谈谈自己的看法。答:(3)根据活动安排,请用楷书书写下面的名言警句。友谊和花香一样,还是淡一点的比较好,越淡的香气越使人依恋,也越能持久。答:2.【当好东道主,迎四方来客】“有朋自远方来,不亦说乎。”亚洲一些国家的学生假...
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![]() ![]() ![]() 篇2:统编版语文七年级上册 第二单元 综合性学习 有朋自远方来课件(19张ppt)统编版语文七年级上册 第二单元 综合性学习 有朋自远方来课件(19张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)有朋自远方来第一课时学习目标1.搜集、整理有关交友的诗词文章、名言警句、成语典故和其他资料。2.策划、展示以“交友”为主题的班会方案。3.认识交益友、不交损友的重要性。 大家还记得《陈太丘与友期行》中的“友人”吗?那“友人”的品行如何呢?旧课导入“友人”——粗鲁、失信、无礼朋友──志同道合、共同进步、正能量什么是真正的朋友?旧课导入有朋自远方来,不亦乐乎?围绕着“交友”这个话题,策划一个主题班会。一、明确任务要求:以小组为单位设计班会方案,并在班上展示交流。任务(一):确立班会主题。二、策划班会方案1.确定主题,并阐述理由。 查询关...
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![]() ![]() 篇3:综合性学习:《有朋自远方来》课件(希沃白板专用+PPT图片版)综合性学习:《有朋自远方来》课件(希沃白板专用+PPT图片版)资料可供全国地区适用。
大致详情:综合性学习活动有朋自远方来学习目标1.培养大家收集资料的习惯。收集与交友相关的名言、警句、故事、诗词、成语等。2.学会用准确、生动、文明、得体的语言进行交流3学会与人合作,能用文字、语言展示自己的学习成果。4.培养友情,理解交友之道。了解“朋友”的内涵,学会与别人交朋友。朋友是伤心时,最想见的人;是打扰了,不用说对不起的人;是高升了,也不用改变称呼的人;是天涯海角,都彼此挂念的人。朋友是生生世世的牵挂。朋友就像收藏的宝贝,不是每天都捧在手里,但是无比珍贵。那我们该怎样与朋友相处,才能让友谊万古长青呢 让我们带着真诚与爱心,以“交友之道”为主题,一起来参加我们...
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![]() ![]() 篇4:部编版七年级语文上册综合性学习《有朋自远方来》课件(共20张PPT)部编版七年级语文上册综合性学习《有朋自远方来》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)有朋自远方来综合性学习活动目标1.认清自我,让别人愿意与自己交朋友。 2.学会用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。 3.培养友情,理解交友之道。了解“朋友”的内涵,学会与别人交朋友。1:交流收获肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、生死之交、莫逆之交、义结金兰……海内存知己,天涯若比邻(唐·王勃)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(唐·王维...
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![]() ![]() ![]() 篇5:综合性学习:有朋自远方来 课件(共52张PPT)+教案综合性学习:有朋自远方来 课件(共52张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共52张PPT)新知导入伯牙鼓琴,钟子期听之,方鼓琴而志在高山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山。”少选之间而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。伯牙善于弹琴,钟子期善于倾听。伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期说:“好啊!简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”心里想到流水,钟子期又说:“好啊,这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过!”不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。钟子期去世后,伯牙认为世界上再也找不到知音了,于是,他把自己最心爱的琴摔碎,终生不再弹琴。新知导入有朋自远方来1.认...
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大致详情:《有朋自远方来》综合性学习教案导入:伟大的教育家、思想家孔子曾说“有朋友自远方来,不亦乐乎!”可见人生得一知己,乃一大乐事,一大幸事!可是如何得到知己呢?如何成为别人的挚友呢?这是非常值得探讨的话题,今天我们一起进入《有朋自远方来》综合性活动。 学习活动目标: 人生所贵在知己——理解“朋友”的内涵 近朱者赤 近墨者黑——把握交友之道 3、独学而无友——领悟友谊的真谛 学习活动重难点:近朱者赤 近墨者黑——把握交友之道 学习活动一 人生所贵在知己——理解“朋友”的内涵 你是如何理解“朋友”?请你用一句话阐述。 2、 解读“朋友”内涵 “朋”字看起...
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![]() ![]() 篇7:第二单元 综合性学习 《有朋自远方来 》课件(29张PPT)第二单元 综合性学习 《有朋自远方来 》课件(29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)有朋自远方来综合性学习七年级语文名师课程视频中主人公的交友原则是什么?志同道合情意相投一、解读“朋友”现代汉语词典:①彼此有交情的人。②指恋爱的对象。一、解读“朋友”百度百科从汉语词语的角度解释:朋友,是一个汉语词语,是指志同道合的人,情意相投的人,彼此有交情的人,后来泛指交谊深厚的人。一、解读“朋友”百度百科从交友的角度解释:朋友,是人际关系中甚为重要的交际对象。朋友是指人际关系已经发展到没有血缘关系,但又十分友好的人。真正的朋友通常会对对方诚实、忠心、忠义,以及先为对方着想。他们的兴趣可能很相似,而且可能经常一起活动。他们亦可能互相帮助,例如...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:综合性学习:有朋自远方来【2022-2023统编版七上语文高品备课(教学设计)】综合性学习:有朋自远方来【2022-2023统编版七上语文高品备课(教学设计)】资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台综合性学习:有朋自远方来 教学设计1.了解“朋友”的内涵,学会与别人交朋友。2.树立正确的朋友观,正确选择益友。3.积累交友名言、警句、故事、诗词、成语等。树立正确的朋友观,正确选择益友。1.学生课前搜集有关交友的成语、名言警句、故事等。2.教师准备本课多媒体课件。2课时◆活动一:创设情景入课题观看电视剧《三国演义》选段《桃园三结义》引导语:同学们,“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”是刘、关、张三人的誓言;“海内存知己,天涯若比邻”是王勃赠与杜少府的宽慰;“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”是李白对王昌龄的一份情义。正如宋朝伟大的诗人文天...
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![]() ![]() ![]() 篇9:综合性学习有朋自远方来 教学设计(部编版语文七年级上册)综合性学习有朋自远方来 教学设计(部编版语文七年级上册)资料可供全国地区适用。
大致详情:《有朋自远方来》教学设计教学目标:1.借助网络查找资料,积累有关交友的名言警句、诗词、成语典故等;2.通过思考交流、发表见解,明白交友之道;3.自信展示风采,广交益友。教学重难点明白交友之道一、导入“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。人生在世,离不开朋友,然而大千世界,鱼龙混杂,友分益损。古人告诫我们:匹夫不可不慎取友。可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。世界华人成功学激励大师陈安之先生说:“要成功就要和成功者在一起”,所以我们要成功,交友很重要,交什么样的朋友更重要。为了引导大家学会选择朋友明白交友之道,今天我们开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,一起来...
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