篇1：部编版七年级语文上册--8.2《陈太丘与友期行》导学案部编版七年级语文上册--8.2《陈太丘与友期行》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文导学案 班级: 小组: 姓名: 组内评价： 教师评价： 主备人: 备课组长: 课题：陈太丘与友期 策略与反思纠错与归纳 2、试分析友人与元方的形象。3、“元方入门不顾”是否无礼？4、这个故事有什么现实意义？（比如：现在社会上的一些不法商贩……）学了这个故事，对你有什么帮助？5、作者写此文，意图是什么？6、背诵课文。【小结】【当堂训练】王戎识李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。...
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 篇2：高考语文考点分析名著阅读-整体内容、主旨把握（含解析）高考语文考点分析名著阅读-整体内容、主旨把握（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文考点分析名著阅读-整体内容、主旨把握1．下列对《乡土中国》的相关论述中，理解有误的一项是（ ）A．“土气”意为乡下人的落伍特征，而这种特征的形成在于乡下人的生活、文化均是在土地上发生的。B．说乡下人“愚”不是指他们智力有问题或是知识有局限，而是指他们不识字，是文盲。C．乡民之间的交往是基于彼此的熟悉和信任来进行的，礼俗是调节乡土社会中人际交往和人际关系的基本依据。D．乡民是中国社会的基层，他们以种地为基本生存方式，从土地中获取生活资源，因此与土地分不开，为土地所束缚。2．《乡土本色》一文要论述的主要观点是什么？3．经典阅读。《四世同堂》是一部长篇小说，也是一部文...
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  篇3：8 《世说新语》两则——陈太丘与友期行 课件（共21张PPT）8 《世说新语》两则——陈太丘与友期行 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)8《世说新语》二则——陈太丘与友期行人教版七年级上册教学目标1.积累常见的文言词语；能借助注释和工具书理解基本内容。2.利用不同方式的朗读，以及自主学习感悟故事内容；通过合作、探究的学习方式分析人物形象，获得情感体验。3.传承古人重诚信、知礼仪的优良品德，了解魏晋时人们率直的性格特点。中华古诗文是我国传统文化的瑰宝，是古人留给我们的一笔宝贵的精神财富。因为有了《论语》，我们方知思想家、教育家孔子“知之为知之，不知为不知”的求实精神；因为有了《三国志》，我们方能知道诸葛亮运筹帷幄，决胜于千里之外的“神机妙算”；因为有了《离骚》，我们才悟出屈原“路漫漫其修远兮，吾将...
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     篇4：七年级上 8 陈太丘与友期行（共22张PPT）七年级上 8 陈太丘与友期行（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)课题：陈太丘与友期行难点名称：认识诚信懂礼和尊重他人这些传统美德的价值七年级-上/第二单元第四季导入自古以来，有许许多多聪颖机智的少年儿童的故事，至今流传，成为人们的美谈。同学们都知道哪些关于机智少年儿童的故事呢？（如“孔融让梨”、“曹丕称象”、“王冕画画”……）今天老师将带领大家去结识另一位聪明机智的少年。请大家打开书，我们一起来学习《陈太丘与友期》。你读我念自由大声朗读课文，读准字音，读得流畅。陈太丘/与友期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：...
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   篇5：部编版七年级语文上册--8.2《陈太丘与友期行》导学案部编版七年级语文上册--8.2《陈太丘与友期行》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《世说新语》两则（陈太丘与友期）授课教师 班级使用时间 第-----小组 学生姓名教师寄语失信就是失败。 ——左拉 人之所助者，信也。 ——《易经》学习目标知识与能力：积累重要文言词语；能借助注释和工具书理解基本内容；背诵课文。过程与方法：抓住人物的语言，评价人物，获取情感体验。情感与态度：传承古人懂礼知义的优秀传统。学习重难点通过朗读训练，掌握文意，从而懂得人无信不立的道理。学法引导：反复朗读，读通读懂，品味人物语言，体会人物表达的情感；合作交流，树立正确的价值观。 学习过程课前预习一、复习巩固《世说新语》，是由...
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   篇6：第7部分 小说阅读 课时61 精准分析主旨意蕴——立足文本，思考深广第7部分 小说阅读 课时61 精准分析主旨意蕴——立足文本，思考深广资料可供全国地区适用。
大致详情：课时61 精准分析主旨意蕴——立足文本，思考深广课堂讲义复习任务 1.掌握多层面、多角度分析原则。2.掌握常见意蕴分析题的分析要领。考情微观年份 卷别 篇名 题干表述 设题角度 命题特点2021 新高考Ⅰ 《石门阵》 小说中多次出现的“门”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。(6分) 物象意蕴 ①探究题有时冠以“探究”字样，更多的是以“分析”字样出现。 ②命题点多选在标题、关键句子或物象意蕴的分析探究上。2020 新高考Ⅱ 《大师 (节选)》 父亲说“我们下棋是下棋”，怎样理解这句话？请结合全文具体分析。(6分) 句子意蕴2017 浙江 《一种美味》 “一种美味”有多重...
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    篇7：2024届高考英语复习之阅读理解主旨题课件（28张）2024届高考英语复习之阅读理解主旨题课件（28张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)阅读理解主旨题哪种体裁的文章会考察主旨题？？It's generally believed that people act the way they do because of their personalities and attitudes. They recycle their garbage because they care about the environment. They pay $5 for a caramelbrulée latte because they like expensive coffee drinks.lt's undeniable...
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    篇8：第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》教学设计第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《陈太丘与友期行》教学设计 教材分析：《陈太丘与友期行》选自七年级上第二单元，本单元课文，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情，所以在教学过程中，除了让学生感受到陈元方的“方正”，还要读出元方对父亲的情感。本单元要继续重视朗读，让学生在朗读中感受到古文的韵味。 学情分析：对于刚刚升入中学的初一新生来说，第一篇文言文——《世说新语》二则的教学要立足于培养孩子学习古文的习惯，让学生感受到学习古文的乐趣，消除恐惧心理。 教学设计：一、检查预习，白文断句1.请学生朗读无标点原文，注意断句，教师纠错指导，学生再齐读，感受古文韵味。2.请学生分享在预习过程中遇到的问题，既可以是字句...
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   篇9：【备考2023】中考语文二轮：中心主旨题 课件【备考2023】中考语文二轮：中心主旨题 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)中小学全科教育旅行计划散文的中心主旨跟着海绵宝宝去抓水母了解散文实战演练答题方法旅行导游图散文概念：散文是用优美的文学语言写成的叙事、记人、记游、写景、状物、抒情、议论的文章。特点：形（内容、结构）散而神（中心主旨）不散常见情感：喜爱、赞美、敬佩等类型：叙事散文、抒情散文、议论性散文中心主旨：是表现作者情感或抒发感慨的句子了解散文实战演练答题方法旅行导游图一、设问方式1.小说写了哥俩的日常故事，分析作者表达的情感。2.结尾“我不是锄地，我是过瘾”这句话，是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分析。3.文中写了工匠坚毅不屈的精神，请...
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  篇10：2023届高考语文复习：小说专题训练-探究主旨（含答案）2023届高考语文复习：小说专题训练-探究主旨（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小说专题训练-----探究主旨一、阅读下面的文字，完成下面小题。红包 黄静泉正是春运的时候。车站前的广场上人来人往。人们穿行在大雪中，或者说是大雪穿行在人群里，人和雪纠缠不清、搅在一起。一个小伙子和一个姑娘坐在火车站饭店里边吃饭边说话，好像不太愉快。小伙子对姑娘说，不好好吃饭总摆弄手机干吗呢？抢红包。姑娘说。能抢套房子也算你厉害。小伙子生气地说。姑娘突然脸白了，生气地说，你要是过完年回来，还说买不起房子，咱们就算了。姑娘又说，其实我真不想跟你就这么算了，但没有房子，也只能算了。饭店的门突然开了，呼一下冲进一股雪，雪中卷进一个人来。那个人抖了抖身子，他穿着一件黑皮衣，黑皮泛出麻麻...
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     Tags：陈太丘,友期行,主旨,精选,10篇
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