篇1:8 《世说新语》二则 《陈太丘与友期行》习题课件(共28张PPT)8 《世说新语》二则 《陈太丘与友期行》习题课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)第四部分 1+X群文阅读精练七年级上册2 陈太丘与友期行《世说新语》目录01全文精析精练02考点演练03群文比较阅读全文精析精练陈太丘与友期( )行,期日中。过中不至,太丘舍( )去( ),去后乃( )至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不( )?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委( )而去。”元方曰:“君与家君期日中。随文注释(解释加点词语)约定舍弃离开才同“否”舍弃日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引( )之。元方入门不顾...
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![]() ![]() 篇2:8 世说新语 陈太丘与友期行 课件(共23张PPT)8 世说新语 陈太丘与友期行 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)《世说新语》二则陈太丘与友期行情景导入“仁、义、礼、智、信” 为儒家“五常之道”这些讲的是做人的起码道德准则,其中的“信”就是指要讲“诚信”。今天的故事就从诚信讲起。1、正确、流利地朗读课文,直至背诵。2、能用自己的话复述课文。3、了解谦辞和敬辞的概念,积累古代常见的敬辞和谦辞。学习目标自主学习关于《世说新语》南宋朝(420-581年)时期,宋朝临江王刘义庆(403-444年)带领一大批文人编写,梁代刘峻作注。全书原八卷,刘孝标注本分为十卷,今传本皆作三卷,分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门,全书共一千多则,记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗...
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![]() ![]() ![]() 篇3:第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》课件(共29张PPT)第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)千万的天使,要起来歌颂小孩子;小孩子!他那细小的身躯里,包含着伟大的灵魂。——冰心陈太丘与友期——《世说新语》1.结合课下注释,识记文中重点字词意思(期、舍、去、不、委、引、顾、尊君、君、家君),并能“一一对应、字字落实”地准确翻译全文;2.能结合文中句子有理有据地评价文中人物,说出本文给你的启示,传承古人诚信待人,懂礼识仪的优秀传统;3.准确背诵全文。学习目标:看谁的记忆力好:《世说新语》是( )(朝代)的( )组织一批文人编写的。是六朝( )的代表作,古代小说所记大多是传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般都是...
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![]() ![]() 篇4:第8课 《世说新语》二则 陈太丘与友期行 习题课件(共20张PPT)第8课 《世说新语》二则 陈太丘与友期行 习题课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)8 《世说新语》二则陈太丘与友期行第二单元1.解释下列句中加点的词。(1)与友期行 期: ,(2)太丘舍去 去: ,(3)下车引之 引: ,(4)入门不顾 顾: ,约定离开拉,牵拉回头看2.给下列句子添上省略的部分。( )过中不至,太丘舍去,( )去后( )乃至。友太丘友3.下列语句中有通假字的一项是( )A.过中不至,太丘舍去。B.客问元方:“尊君在不?”C.相委而去。D.日中不至,则是无信。解析:“不”,同“否”。B4.我们说话应根据不同...
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大致详情:句式以及国学经典复习1.下列句子中没有语病的一项是( )A.值日生把桌子擦得干干净净,整整齐齐。B.老师要我们注意安全,防止不发生事故。C.王成当上班长后,就处心积虑地想把工作搞好。D.这场雨下得太大了,我身上的衣服完全湿透了。2.下列句子中没有语病的一项是( )[A.小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。B.我要改正上课做小动作的不正确的毛病。C.磁州瓷器工艺精湛,具有高雅、时尚、个性的艺术享受等特点。D.因为李老师的耐心指导,使王小刚的语文水平大大进步了。3.下列句子 没有语病的一项是( )A. 鲁迅先生如果爱惜自己的时间,就从来不浪...
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大致详情:【七上】《陈太丘与友期行》对比阅读(一)阅读下面选文,完成练习。(21分)【甲】陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不 ”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。———选自《陈太丘与友期行》【乙】陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?”元方曰:“老父在太丘强者绥(suí)①之以德弱者抚之以仁恣(zì)②其所安久而益敬。”袁公曰:“孤③往者尝为邺(yè)令,正行此事。不知卿...
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大致详情:(共40张PPT)陈太丘与友期行学习目标欣赏古代儿童的聪慧和方正,学习古人诚实守信和尊重他人的美德。理解课文内容,学习运用语言描写和动作描写刻画人物的方法。壹贰叁肆了解“敬辞”“谦辞”的概念,并积累相关词汇。疏通文意,继续感知古今汉语的区别;反复朗读,培养文言语感。核心素养文化自信:通过学习《世说新语》二则,感受古人的生活情趣和文化修养,学习古人诚实守信和尊重他人的美德。语言运用:疏通文意,初步感知古今汉语的区别;通过朗读培养文言语感。丰富知识储备,提高语言运用能力。思维能力:利用自主、合作、探究的学习方式提高文言文学习能力。审美创造:感知文言文语言的魅力,涵养...
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![]() ![]() ![]() 篇8:第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》教学过程设计第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》教学过程设计资料可供全国地区适用。
大致详情:陈太丘与友期一、巧设情境,激发兴趣同学们,对我这位新老师一定很好奇吧?告诉你们,我有一个特异功能。我能凭你一句话,可以推测你是哪种性格的人。信吗?那就来试一试吧。我先来说个情境,你们要说出自己的第一反应:假如这个周六,你和你最要好的朋友约好了早上9点一起出发去登学校后面的那座山。可是过了9点,你的好朋友还没有来,你会怎么办?(生答)老师发现我们班同学真是个性十足啊。咦,早在一千多年前,有两个好朋友也相约了,后来怎么样呢?让我们一起穿越时空去看看吧!〖或,同学们,生活中,你们曾被人失约吗?当时你的心情怎样?===(开小火车)?早在一千多年前,有两个好朋友也相约了,后来怎么样呢?让我们一起...
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![]() 篇9:统编版语文七年级上册 第8课《世说新语——陈太丘与友期行》教案(表格式)统编版语文七年级上册 第8课《世说新语——陈太丘与友期行》教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 七年级(上) 教材版本 人教版课题名称 第二单元《世说新语》陈太丘与友期行教学目标 认识诚信懂礼和尊重他人这些传统美德的价值重难点分析 重点分析 七年级学生刚开始接触文言文,阅读水平不高,文言语感弱。难点分析 对于犯了错的人,应该以礼相待吗?教学方法 以学生为主体,尝试自主、合作、探究、体验的学习方法,实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的整合。 2.以朗读和研读作为主要教学手段,在多种形式的朗读中感知课文,掌握字音和朗读节奏、朗读情感,教学环节 教学过程导入 自古以来,有许许多多聪颖机智的少年儿童的故...
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大致详情:中考重点句式一【真题再现】I. 根据所给提示完成下列句子。1. 父亲节快到了,我想给父亲买些礼物。Father’s Day is coming. I want to _____________________________________.2. 她迫不及待地告诉她妈妈那个好消息。She ___________________________________________ her mother the good news.3. 李明不仅聪明而且勤奋。Li Ming is _____________________________________________.4. 他习惯...
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![]() ![]() ![]() 篇11:小学语法-句式专项学习小学语法-句式专项学习资料可供全国地区适用。
大致详情:小学语法-句式专项学习句子的概念:句子是由词或短语构成的语言使用单位。句子能够表达完整的意思,在口头表达上有一个较长的停顿,在书面上用句号、问号、和叹号来表示。句子的分类:按照句子结构分为单句和复句单句:有一个词或短语构成的句子是单句。复句:由两个或两个以上单句构成的句子是复句。单句的分类:根据句子结构非为主谓句和非主谓句主 谓 句:是由主谓短语构成的句子:我们上学了。非主谓句:由单个词或非主谓短语构成的句子:好热!好困!按照语气分为陈述句、疑问句、感叹句、祈使句。陈述句:述说一件事情,句末用句号。我是中学生。疑问句:提出一个问题,句末用问号。你在说什么?感叹句:表...
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大致详情:浙江学霸初中语文专题提训练系列之 :七年级古文 《陈太丘与友期行》[课时训练]解释文中画横线的字词,并翻译全文。(特别提醒:词语解释写在第一行横线上,句子翻译写在第二行横线上,参考下文格式)陈太丘 与 友 期 行,期 日中,过 中 不 至,太丘 舍 去,去后乃 至。元方 时 年 七岁,门外 戏。客问元“方:“尊君 在 不 ?”答曰:待通“否”君 久 不至,已 去。”友人 便 怒:“非人 哉!与 人 期行,相 委 而 去。”元方曰:“君 与 家君 期 日中。日中 不至,...
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大致详情:语文导学案 班级: 小组: 姓名: 组内评价: 教师评价: 主备人: 备课组长: 课题:陈太丘与友期 策略与反思纠错与归纳 2、试分析友人与元方的形象。3、“元方入门不顾”是否无礼?4、这个故事有什么现实意义?(比如:现在社会上的一些不法商贩……)学了这个故事,对你有什么帮助?5、作者写此文,意图是什么?6、背诵课文。【小结】【当堂训练】王戎识李 王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。...
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大致详情:中考英语--英语作文模板+写作高级句式议论文观点型: Nowadays, with the development of science and technology, there is a phenomenon that ______主题(名词/动名词)_____ is playing an increasingly important role in our daily life, which has aroused a heated debate. In terms of it, people from different backgrounds have different...
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大致详情:(共21张PPT)8《世说新语》二则——陈太丘与友期行人教版七年级上册教学目标1.积累常见的文言词语;能借助注释和工具书理解基本内容。2.利用不同方式的朗读,以及自主学习感悟故事内容;通过合作、探究的学习方式分析人物形象,获得情感体验。3.传承古人重诚信、知礼仪的优良品德,了解魏晋时人们率直的性格特点。中华古诗文是我国传统文化的瑰宝,是古人留给我们的一笔宝贵的精神财富。因为有了《论语》,我们方知思想家、教育家孔子“知之为知之,不知为不知”的求实精神;因为有了《三国志》,我们方能知道诸葛亮运筹帷幄,决胜于千里之外的“神机妙算”;因为有了《离骚》,我们才悟出屈原“路漫漫其修远兮,吾将...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:2024年高考语文二轮复习- 句式的运用之句式变换(共59张PPT)2024年高考语文二轮复习- 句式的运用之句式变换(共59张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共59张PPT)204高转一轮复习第一部分语言文字运用考点专题精讲06句式的运用和效果分析句式变换2023.6.202024.1.3106句式的运用和分析突破一句式的变换年份、卷别题干表述命题特点文中画波浪线的部分,如果写成“正优雅地跳舞2023·新高,踱步,鸣叫,顾盼,寻觅”,表达效果有什么考全国Ⅱ卷不同?(5分)文中画波浪线的句子如改成:“2023·全国年下办年货、四月十八奶奶庙庙会、开会、送人乙卷情出份子,都一起去。”语义基本相同,但原文表达效果更好,为什么?①近五年都有对句式的考查,多以考2022·新高请将文中画波浪线的部分改成几个...
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