陈太丘与友期行作业（精选9篇）

8 世说新语 陈太丘与友期行 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)《世说新语》二则陈太丘与友期行情景导入“仁、义、礼、智、信” 为儒家“五常之道”这些讲的是做人的起码道德准则,其中的“信”就是指要讲“诚信”。今天的故事就从诚信讲起。1、正确、流利地朗读课文，直至背诵。2、能用自己的话复述课文。3、了解谦辞和敬辞的概念，积累古代常见的敬辞和谦辞。学习目标自主学习关于《世说新语》南宋朝(420-581年)时期，宋朝临江王刘义庆(403-444年)带领一大批文人编写，梁代刘峻作注。全书原八卷，刘孝标注本分为十卷，今传本皆作三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗...

图片详情：

第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)千万的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，包含着伟大的灵魂。——冰心陈太丘与友期——《世说新语》1.结合课下注释，识记文中重点字词意思（期、舍、去、不、委、引、顾、尊君、君、家君），并能“一一对应、字字落实”地准确翻译全文；2.能结合文中句子有理有据地评价文中人物，说出本文给你的启示，传承古人诚信待人，懂礼识仪的优秀传统；3.准确背诵全文。学习目标:看谁的记忆力好：《世说新语》是（ ）（朝代）的（ ）组织一批文人编写的。是六朝（ ）的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是...

图片详情：

第8课 《世说新语》二则 陈太丘与友期行 习题课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)8 《世说新语》二则陈太丘与友期行第二单元1.解释下列句中加点的词。（1）与友期行 期： ，（2）太丘舍去 去： ，（3）下车引之 引： ，（4）入门不顾 顾： ，约定离开拉，牵拉回头看2.给下列句子添上省略的部分。（ ）过中不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。友太丘友3.下列语句中有通假字的一项是（ ）A.过中不至，太丘舍去。B.客问元方：“尊君在不？”C.相委而去。D.日中不至，则是无信。解析：“不”，同“否”。B4.我们说话应根据不同...

图片详情：

8《陈太丘与友期行》对比阅读【原卷＋解析】资料可供全国地区适用。

大致详情：【七上】《陈太丘与友期行》对比阅读（一）阅读下面选文，完成练习。（21分）【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不 ”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。———选自《陈太丘与友期行》【乙】陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘强者绥（suí）①之以德弱者抚之以仁恣（zì）②其所安久而益敬。”袁公曰：“孤③往者尝为邺（yè）令，正行此事。不知卿...

图片详情：

第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》教学过程设计资料可供全国地区适用。

大致详情：陈太丘与友期一、巧设情境，激发兴趣同学们，对我这位新老师一定很好奇吧？告诉你们，我有一个特异功能。我能凭你一句话，可以推测你是哪种性格的人。信吗？那就来试一试吧。我先来说个情境，你们要说出自己的第一反应：假如这个周六，你和你最要好的朋友约好了早上9点一起出发去登学校后面的那座山。可是过了9点，你的好朋友还没有来，你会怎么办？（生答）老师发现我们班同学真是个性十足啊。咦，早在一千多年前，有两个好朋友也相约了，后来怎么样呢？让我们一起穿越时空去看看吧！〖或，同学们，生活中，你们曾被人失约吗？当时你的心情怎样？===（开小火车）？早在一千多年前，有两个好朋友也相约了，后来怎么样呢？让我们一起...

图片详情：

统编版语文七年级上册 第8课《世说新语——陈太丘与友期行》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 七年级（上） 教材版本 人教版课题名称 第二单元《世说新语》陈太丘与友期行教学目标 认识诚信懂礼和尊重他人这些传统美德的价值重难点分析 重点分析 七年级学生刚开始接触文言文，阅读水平不高，文言语感弱。难点分析 对于犯了错的人，应该以礼相待吗？教学方法 以学生为主体，尝试自主、合作、探究、体验的学习方法，实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的整合。 2.以朗读和研读作为主要教学手段，在多种形式的朗读中感知课文，掌握字音和朗读节奏、朗读情感，教学环节 教学过程导入 自古以来，有许许多多聪颖机智的少年儿童的故...

图片详情：

第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》同步练习 (含答案)资料可供全国地区适用。

大致详情：浙江学霸初中语文专题提训练系列之 ：七年级古文 《陈太丘与友期行》［课时训练］解释文中画横线的字词，并翻译全文。（特别提醒：词语解释写在第一行横线上，句子翻译写在第二行横线上，参考下文格式）陈太丘 与 友 期 行，期 日中，过 中 不 至，太丘 舍 去，去后乃 至。元方 时 年 七岁，门外 戏。客问元“方：“尊君 在 不 ？”答曰：待通“否”君 久 不至，已 去。”友人 便 怒：“非人 哉！与 人 期行，相 委 而 去。”元方曰：“君 与 家君 期 日中。日中 不至，...

图片详情：

部编版七年级语文上册--8.2《陈太丘与友期行》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：语文导学案 班级: 小组: 姓名: 组内评价： 教师评价： 主备人: 备课组长:　 课题：陈太丘与友期 策略与反思纠错与归纳 2、试分析友人与元方的形象。3、“元方入门不顾”是否无礼？4、这个故事有什么现实意义？（比如：现在社会上的一些不法商贩……）学了这个故事，对你有什么帮助？5、作者写此文，意图是什么？6、背诵课文。【小结】【当堂训练】王戎识李 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。...

图片详情：

8 《世说新语》两则——陈太丘与友期行 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)8《世说新语》二则——陈太丘与友期行人教版七年级上册教学目标1.积累常见的文言词语；能借助注释和工具书理解基本内容。2.利用不同方式的朗读，以及自主学习感悟故事内容；通过合作、探究的学习方式分析人物形象，获得情感体验。3.传承古人重诚信、知礼仪的优良品德，了解魏晋时人们率直的性格特点。中华古诗文是我国传统文化的瑰宝，是古人留给我们的一笔宝贵的精神财富。因为有了《论语》，我们方知思想家、教育家孔子“知之为知之，不知为不知”的求实精神；因为有了《三国志》，我们方能知道诸葛亮运筹帷幄，决胜于千里之外的“神机妙算”；因为有了《离骚》，我们才悟出屈原“路漫漫其修远兮，吾将...

图片详情：

Tags：陈太丘,友期行,作业,精选,9篇