篇1：8.1 咏雪 课件（共26张PPT）+教案+素材8.1 咏雪 课件（共26张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第二单元8.1咏雪《世说新语》学习目标了解《世说新语》，理解并积累文言词语。学习写景状物及运用语言、动作描写刻画人物形象的方法。同学们一起来猜一个谜语新课导入小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。新课导入刘义庆（403-444），字季伯，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。宋武帝刘裕之侄，袭封临川王。他爱好文学，广招四方文学之士，聚于门下，组织文人编写《世说新语》。作者简介“咏雪”即歌咏白雪，题目概括了文章的内容，揭示了文章的线索。文题解读《世说新语》又名《世语》，由刘义庆组织编写，是我国最早的一部文言志人小说集...
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篇2：8《咏雪》课件(共29张PPT)8《咏雪》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)《咏雪》学习目标1．能阅读浅易文言文，积累常见的文言词语如“儿女、俄而、欣然、拟、未若”2．重点赏读咏雪句3．感悟魏晋人物率真性情，激发《世说新语》整本书阅读兴趣。第 一部分由读入境生读——正音壹请在此处添加具体内容，文字尽量言简意赅，简单说明即可，不必过于繁琐，注意板面美观度。添加标题太傅（ ） 俄而（ ） 雪骤（ ）差（ ） 可拟（ ） 无奕（ ）撒（ ） 柳絮（ ） 谢道韫（ ）fùézhòuchān...
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     篇3：8 《世说新语 二则 ·咏雪》教案8 《世说新语 二则 ·咏雪》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8 《世说新语》二则INCLUDEPICTURE"教学目标.TIF"知识目标 1.阅读浅显的文言文，积累常见的文言词语，如“俄而、欣然、拟、未若”等。2．背诵两篇短文。能力目标 1.结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文义。(重点)2．发挥想象，学习用比喻的修辞方法描写事物。(难点)情感目标 学习古人的智慧，培养诚实、守信，尊重他人的美德。INCLUDEPICTURE"教学过程.TIF"第1课时 《咏雪》步骤一 创设情境 导入新课李白把天上的月亮化作“白玉盘”，可有人却比作大饼，或许是因为饥饿的缘故吧，不过其中的审美情味相差可就太远了。今天，我们一起学习《世说新语》...
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 篇4：8.《世说新语》两则 《咏雪》教学设计8.《世说新语》两则 《咏雪》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏雪》教学设计学习目标1、积累重点文言字词。2、能正确、流利、有感情地朗读文言文，借助注释和工具书理解基本内容3、感受到文化家庭和乐融融的氛围。发挥想象，会用比喻的修辞方法描写事物。学习重点诵读课文，积累常见文言字词，能借助注释理解课文基本内容。学习难点发挥想象，会用比喻的修辞方法描写事物。【教学过程】一、新课导入刘禹锡的《乌衣巷》，最有名的是后面两句：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”王、谢是当时最有名、最显赫的两个大家族，有“王与谢共天下”的说法。这两个家族人才辈出。而谢安无疑是一位优秀的政治家和军事家。历史上以少胜多的著名战争——淝水之战，就是时任东晋宰相的谢...
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  篇5：第31篇 咏雪 试卷（含答案）第31篇 咏雪 试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题一 文言文阅读一阶 课内文言文分册梳理训练第31篇 咏雪一、重点字词1. 重点实词(1)谢太傅寒雪日内集 集：_________________(2)俄而雪骤 俄而：_______________骤：________________(3)撒盐空中差可拟 差：________________拟：________________(4)未若柳絮因风起 未若：_______________因：________________2. 重点虚词(1)与儿女讲...
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 篇6：8《世说新语》二则：《咏雪》 教学设计8《世说新语》二则：《咏雪》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏雪》教学设计教学目标:1.掌握重点词语的意思；2.反复诵读，赏析两句咏雪佳句的妙处；3.发挥想象，学习运用比喻的手法描写景物；教学重点：重点词语的意思；通过诵读，赏析两处佳句的妙处；教学难点：通过诵读，赏析两处佳句的妙处；教学方法: 诵读法，讨论比较法 点拨法教学过程:一、导入：在我国古代有很多聪慧机敏的儿童，他们留下了很多脍炙人口的故事，今天我们就一起来学习其中的一篇——《咏雪》二、学习目标： 出示目标，齐读。三、教学过程：（一）了解《世说新语》 请学生在课本上勾画出注释一的相关信息。（二）检查预习，疏通文意1.检查生字生词。齐读。2.学生朗读，明确停...
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  篇7：8《世说新语?咏雪》教案8《世说新语?咏雪》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《世说新语·咏雪》教案教学目标：1、积累文言实词，理解文意。2、品味人物的语言和动作，理解人物形象。3、体会古人家庭生活中的雅趣，学习古代少年的聪慧机敏。教学时数：1课时教学过程：一、导入激趣1．师：刚才这位同学讲了聪明的曹冲的故事，老师也讲个故事。“门对千竿竹、门对千竿竹短、门对千竿竹短无”。对出下联：“家藏万卷书、家藏万卷书长、家藏万卷书长有”。3．师：其实在中国古代，有才华、有学识的少年儿童比比皆是，（司马光、曹冲、甘罗、王戎、孔融等） 今天我们就随着南朝刘义庆再认识一位聪颖机智的少年儿童。她是谁呢？请大家随我一同走进《世说新语》——《咏雪》。二、文学常识：知...
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  篇8：第8课《世说新语-咏雪》课件（共39页）第8课《世说新语-咏雪》课件（共39页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)古代女子“输出值”大比拼第一关：颜值输出你所知道的古代美女有哪些？沉鱼·西施落雁·王昭君闭月·貂蝉羞花·杨玉环第二关：才华输出你所知道的古代才女有哪些？含着金汤匙长大的才女名，谢道韫安西将军谢奕的女儿宰相谢安的侄女东晋女诗人书法家王羲之的儿子王凝之的妻子字，令姜《世说新语·咏雪》因为《咏雪》这个著名的故事，后来“咏絮之才”成为人们称颂许多有文才的女性的常用的词语。《红楼梦》第五回的“金陵十二钗正册判词”，便以“堪怜咏絮才”称许林黛玉。刘义庆字，季伯彭城人（今江苏徐州）南朝·宋人文学家主持编撰笔记小说集《世说新语》《...
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    篇9：【核心素养目标】8 《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期） 学案【核心素养目标】8 《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期） 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8 《世说新语》二则（咏雪、陈太丘与友期）【教学目标】1.阅读文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。⒉.利用自主、合作、探究的学习方式提高文言文学习能力。3.了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实守信，尊重他人的美德。【核心素养】文化自信：通过学习《世说新语》二则，感受古人的生活情趣和文化修养，学习古人诚实守信和尊重他人的美德。语言运用：疏通文意，初步感知古今汉语的区别；通过朗读培养文言语感。丰富知识储备，提高语言运用能力。思维能力：利用自主、合作、探究的学习方式提高文言文学习能力。审美创造：感知文言文语言的魅力...
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    篇10：第8课《世说新语二则——咏雪》教学设计（表格式）第8课《世说新语二则——咏雪》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：备课教师 一备时间 二备时间教学内容 8.《世说新语》二则之咏雪核心 素养 目标 1、了解《世说新语》的相关知识，积累常见的文言词语，能借助注释和工具书理解课文内容。 2、提高阅读浅易文言文的能力，学习文言断句的方法。 3、体会古人家庭文化生活的雅趣和文化修养。教学重点 1、了解《世说新语》的相关知识，积累常见的文言词语，能借助注释和工具书理解课文内容。 2、体会古人家庭文化生活的雅趣和文化修养。教学难点 提高阅读浅易文言文的能力，学习文言断句的方法。教与学互动设计 教学札记【预习·导入】 1、问题导入 你们学过哪些有关“雪”的诗句呢？（学生分享） 经过同学们的分享，我们发现：...
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  篇11：【2022新课标】8 《世说新语》二则 咏雪 课件(共28张PPT)+教案+学案+素材【2022新课标】8 《世说新语》二则 咏雪 课件(共28张PPT)+教案+学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8 《世说新语》二则核心素养：1.了解作者及其作品，积累常见的文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容。2.反复诵读，整体感知，深层次理解课文。3.提高阅读浅易文言文的能力；学习课文摹景状物以及运用语言描写和动作描写刻画人物的方法。4.了解古代聪颖机智少年的故事，感受古人智慧、诚实守信和尊重他人的美德。教学重点：诵读课文，积累文言词语，了解课文大意。教学难点：1.分析理解谢太傅对两种不同的咏雪佳句到底有何评价？2.深入体会元方批评父友无信、无礼，最后却“入门不顾”，是否有失礼仪？课时安排：2课时第一课时 《咏 雪》●本课目标1.积累常见...
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 篇12：第8课《咏雪》课件（共23张ppt）第8课《咏雪》课件（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)新课导入同学们，我们古代流传下来许多聪明孩子的故事，那么同学们对这些故事有多少了解呢？如孔融让梨、司马光砸缸、王戎评李……咏雪学习目标1.反复诵读，培养文言语感，结合注释疏通文意。2.感受古人的生活情趣和文化修养，欣赏古代少年的聪慧方正，拉近与古人的心理距离。作者简介南朝宋文学家，彭城(现江苏苏州市)人，曾任南兖川刺史、加开府 仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜纳文士，所著除《世说新语》以外，还有《幽明录》《宣验记》等小说和文集，但已散失。刘义庆作品简介南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。以短篇为主...
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   篇13：第8课《咏雪》课件（19张PPT）第8课《咏雪》课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)王谢：琅琊王氏和陈郡谢氏，这两族权势极大，在魏晋六朝时被视为士族门阀领袖，无论朝代如何变化都不影响两族地位。两大家族相互联姻，也是世交。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。代表人物：王羲之、王凝之、谢奕、谢安、谢玄……谢道韫是谢奕之女，王凝之妻子。编者简介刘义庆（403—444），字季伯，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。他自幼才华出众，爱好文学，喜纳文士，组织编写的志人小说集《世说新语》，是六朝志人小说的代表作，还著有志怪小说《幽明录》。志人小说是指魏晋六朝时期流行的专记人物言行和记载历史人物传闻逸事的一种杂录体小说。作品简介《世说新语》是我国南朝宋时期（4...
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    篇14：8 世说新语 咏雪 课件(共19张PPT)8 世说新语 咏雪 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《世说新语》二则咏 雪情景导入猜 谜 语小小白花天上栽，一夜北风花盛开。千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。1、积累常见文言词语，如“俄而”“欣然”“未若”等。并且背诵全文。2、结合注释，运用工具书，疏通文意，发挥想象，学习用比喻的修辞手法描写事物。3、在情境中感受机智，在朗读中培养语感，引导学生敢于跳出书本形成创造性阅读。学习目标自主学习关于《世说新语》南宋朝(420-581年)时期，临江王刘义庆(403-444年)带领一大批文人编写，梁代刘峻作注。全书原八卷，刘孝标注本分为十卷，今传本皆作三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三...
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  Tags：咏雪,教案,精选,14篇
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