篇1：7.1 金色花课件(共17张PPT)7.1 金色花课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)金色花泰戈尔，是印度著名的诗人、小说家、艺术家。他多才多艺，一生创作了50多部诗集，100多篇小说，20多个剧本，1500多幅画，以及大量的歌曲和文学、哲学、政治方面的论著。1913年11月，泰戈尔的《吉檀迦利》获得了诺贝尔文学奖。泰戈尔是中国人民的朋友，在法西斯侵略中国时曾做过很多救助工作。作者简介nì匿笑祷告罗摩衍那dǎoyǎn给红字注音第一问文章写了什么？朗读课文要求：读准字音不回读不添字、漏字停顿恰当读出感情第一次写妈妈作祷告时，“我”把花香送给妈妈；第二次写妈妈读书时，“我”把影子投在妈妈的书页上；第三次写妈妈傍晚到牛棚时... 图片详情：     篇2：九年级语文上册任务二：自由朗诵 课件(共20张PPT)九年级语文上册任务二：自由朗诵 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)自由朗诵2022-2023学年部编版九年级语文上册 教学课件★★一、以小组为单位完成下列任务。1. 每位同学课外查找一些诗集，选出几首自己最喜欢的诗，说说推荐的理由。2. 小组内每人自选一首诗，先进行朗诵准备，标出重音、停连、节奏，注明语气、语调、语速等。活动任务3. 组内朗诵，互相评价、交流；然后再朗诵，看看水平是否有所提高。4. 在小组朗诵的基础上，确定朗诵篇目、朗诵形式（如独诵、双人朗诵、齐声合诵或多人轮诵，也可以配乐、配视频朗诵），推选参赛选手，进行排练。推荐自己最喜欢的诗，并陈述推荐理由。示例一：我推荐席慕蓉的《乡愁》。这首诗不同于余光中《乡愁... 图片详情：    篇3：第7课《散文诗二首——金色花》课件（共23张PPT）第7课《散文诗二首——金色花》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)《金色花》- 泰戈尔1.了解作者；朗读课文，理解文中的形象，体味作者的情感.2.了解散文诗的特点，品味清新雅致的语言，学习象征、托物言情的写作方法。3·感受人间的至爱亲情，学会感恩，培养健康高尚的审美情趣和一定的审美能力。学习目标泰戈尔（1861-1941），印度作家、诗人。获1913年诺贝尔文学奖。他的诗歌格调清新，具有民族风格，但带有神秘色彩和感伤情调。主要作品有长篇小说《小沙子》《沉船》《戈拉》，剧本《邮局》《红夹竹桃》，诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。作者简介《金色花》是泰戈尔的诗集《新月集》中的代表作，是他早期的作品。20世纪初的几... 图片详情：    篇4：第7课《散文诗二首——金色花》课件（共24张PPT）第7课《散文诗二首——金色花》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)散文诗——《金色花》泰戈尔作者介绍拉宾德拉纳特·泰戈尔（Rabindranath Tagore，1861年5月7日—1941年8月7日），印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《眼中沙》《四个人》《家庭与世界》《园丁集》《新月集》《最后的诗篇》《戈拉》《文明的危机》等。文体介绍：散文诗1.本质上：属于诗，也属于散文﹐有诗的情绪和幻想﹐有散文的外观和内涵，给读者美和想象。2.内容上：保留了有诗意的散文性细节。3.形式上：有散文的外观﹐不像诗歌那样分行和押韵﹐但不乏内在的音韵美和节奏感。字词积累泰戈尔（gē） 笑... 图片详情：    篇5：第7课 散文诗两首 《金色花》课件（共23张ppt）第7课 散文诗两首 《金色花》课件（共23张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)泰戈尔（印 度）金色花1品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情；正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，以培养语感。2、通过各种朗读方式使学生把握诗歌基调；通过自主与探究的学习方式，提高学生鉴赏诗歌的能力。3、体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。新课导入世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。这个世界上，我们什么都可以忘记，但... 图片详情：      篇6：第7课 散文诗两首——金色花 课件（共29张PPT）第7课 散文诗两首——金色花 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)7 散文诗二首——金色花RJ·七年级语文上册金色花：印度圣树，开金黄色碎花，神圣而又美丽。学习目标了解作者泰戈尔、冰心及其作品，在熟读的基础上整体把握散文诗的内容。（重点）理解作品的主题思想，学习托物言志的写作手法，品味散文诗的精美语言和美好意境。（难点）体会作者的思想感情，感受母爱的伟大。（重点）印度诗人泰戈尔是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。有诗集《吉檀(tán)迦(jiā)利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》和许多中短篇小说。他的作品《人民的意志》被定为印度国歌 。在中国新文化运动时代，泰戈尔及其著作被大量介绍到中国（1924年访问中国），曾影响了我国几代... 图片详情：   篇7：第7课《金色花》课件（共21张ppt）第7课《金色花》课件（共21张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)第二单元7.1金色花泰戈尔学习目标了解作者作品，积累优美的语言。学习借物抒情或托物言志的写作方法。体验人间至情，学会感恩他人，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。泰戈尔（1861—1941），印度作家、诗人。1913年，他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。代表作品有诗集《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等。他的诗风格清新，意象生动，韵律优美，文字隽永，抒情气息浓郁。他还擅长作曲和绘画，所作歌曲《人民的意志》被定为印度国歌。作者简介《金色花》是泰戈尔的诗集《新月集》中的代表作，是他早期的作品。20世纪初的几年，是泰戈尔个人生活中最不幸的时期。190... 图片详情：      篇8：第7课 散文诗两首《金色花 》课件（共19张PPT）第7课 散文诗两首《金色花 》课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)学习目标1.正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌，培养语感。2.品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。3.通过自主与探究的学习方式提高学生鉴赏诗歌“美”能力。金色花— 泰戈尔泰戈尔（1861-1941）印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。具有世界影响的作家。代表作有诗集《新月集》、 《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。作者简介他共写了50多部诗集，写了12部中长篇小说，100多篇短篇小说，20多部剧本及大量文学、哲学、政治论著，并创作了1500多幅画，写了难以统计的众多歌曲。听读感知请大家闭上眼睛用心听录音... 图片详情：   篇9：第一单元 任务二《自由朗诵》说课课件（共39张ppt）第一单元 任务二《自由朗诵》说课课件（共39张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共39张PPT)《自由朗诵》说课稿部编版初中语文（九年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版初中语文九年级上册第一单元探究任务二《自由朗诵》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材《自由朗诵》是新教材部编版初中语文九年级上册第一单元“活动·探究任务二”的主题内容。 诗歌是一种运用丰富新奇的想象和富于节奏、韵律的语言，高度概括地歌唱生活、抒发情感的文学体裁。诗歌是我们人类传达情感的重要途径。本课通过不同形式的朗诵活动，深化学生对诗歌的理解和感悟，引导学生更好地感... 图片详情：      篇10：第7课《散文诗二首——金色花》课件（共18张PPT）第7课《散文诗二首——金色花》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。……这个世界上，我们什么都可以忘记，但不能忘记母亲给予我们的一切……金色花泰戈尔学习目标了解散文诗的作者及相关文学知识。壹贰学习借助具体形象抒发对母亲的爱的写作特点。（重点）叁品味诗歌精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。（难点）作者简介印度作家、诗人。母爱和童真是他诗歌的重要主题。代表诗集：《吉檀迦利》《新月集》... 图片详情：   篇11：第7课《金色花》课件（希沃白板专用+PPT图片版）第7课《金色花》课件（希沃白板专用+PPT图片版）资料可供全国地区适用。 大致详情：导入新课这是一首赞颂母爱的诗歌,诗中亲切真诚地赞颂了伟大的人性美——母爱。全诗无华丽的语言,亦无精巧的修饰,但在清新流畅的语言中,包含着常有醇美的真实情感,干百年来它拔动了多少游子的心弦,引起了多少读者的共鸣!这节课我们学习印度诗人泰戈尔的《金色花》,聆听诗人对伟大母爱的赞歌。金色社泰戈尔教学目标教学重难点走近作者泰戈尔(1861-1941),印度作家,诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。他的诗歌格调清新,昊有民族风格,又带有神秘色彩和感伤情调。1913年,以诗集《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖是亚洲第一个获此殊荣的文学家。了解体裁... 图片详情：      篇12：7*散文诗两首（金色花、荷叶母亲） 课件（18张PPT）7*散文诗两首（金色花、荷叶母亲） 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)金 色 花泰戈尔自读《金色花》，思考下列问题：1.什么是金色花？2.“我”变成金色花后，做了哪几件事？3.你看到了一个怎样的孩子？你读到了一个怎样的妈妈？温馨提示：①四人小组合作，确定画面。 ②朗读相关句子。 ③说说你组从哪里读出的。（抓住句中的某一个字或词分析孩子或妈妈形象）4.“我”为什么要变成金色花？（1）“我”消失在妈妈的视野中，却可以把妈妈的爱尽收眼底；而“我”对妈妈的爱，却可以尽情表达。（2）体现对妈妈无比的依恋。（3）象征童心和对妈妈的爱，像金色花一样的圣洁；5.假如我变成了 ，我要... 图片详情：      篇13：九年级上册 第一单元 任务二：诗歌朗诵 课件（共23张PPT）九年级上册 第一单元 任务二：诗歌朗诵 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)任务二 诗歌朗诵新知导入初读感知一曲曲动人心弦的诗词歌赋，传送着五千多年的悠久历史，一章章绝仑美奂的经典佳作，鼓荡着我们仰慕先哲圣贤的情怀。今天，我们相聚在经典诗文诵读的情景中，去感受诗林书海的那份旷达的激悦和情感的澎湃吧！我们可以带着激情，选择诗词歌赋自由朗读。新知学习目标导航1.掌握朗读的方法，能够明确诗歌的重音、停连、节奏、语气、语调、语速等。2.培养诗歌朗诵能力。学会使用多种形式朗读诗歌。也可以配乐、配视频朗诵。3.培养热爱祖国语言和诗歌文化的高尚情操。活动指导诗歌朗诵的技法首先，要对诗句进行仔细推敲，并结合诗歌的创作背景，准确理解诗人感... 图片详情：      篇14：第7课《散文诗二首》之《金色花》课件（26张PPT）第7课《散文诗二首》之《金色花》课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)《金色花》- 泰戈尔学习目标1、有感情地朗读诗文，培养鉴赏诗歌的能力。(重点)2、品味散文诗的精美语言，理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。(难点)3、体会人间至深至爱的亲情，培养健康高尚的审美情趣。课前导读壹走近诗人一泰戈尔印度作家、诗人、社会活动家。他一生创作丰富,诗集有《新月集》、《飞鸟集》等,长篇小说有《小沙子》、《沉船》等。1913年曾获诺贝尔文学奖。印度是个以佛教为国教的国度,在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱一最高尚、最纯洁的爱。《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。背景知识金色花又译作：“瞻波伽”或“... 图片详情：   篇15：沪教版二年级上册音乐-1 玩一玩 诗朗诵课件 (共9张PPT)沪教版二年级上册音乐-1 玩一玩 诗朗诵课件 (共9张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共9张PPT)诗朗诵绿水把青山映在明镜里，大海把珍珠藏在摇篮里，祖国把我们搂在怀抱里，我们把祖国爱在心窝里。这首儿歌表达了对祖国的热爱，常常被当作诗歌来朗诵。在音乐声中有感情地朗诵这首歌。小朋友们，听了这些朗诵，大家对我们伟大的祖国有什么感受呢？交流讨论一下。谢 谢2115令令令令令令labb省-g0省米装装米diidiAwhttaaA芳多宣二G到省行rTT正trrt体Ap课程笑美展儿童的心尚党 图片详情：   篇16：散文诗两首《金色花》《荷叶母亲》（共20张PPT）散文诗两首《金色花》《荷叶母亲》（共20张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)☆导（2分钟）同学们：世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。这个世界上，我们什么都可以忘记，但不能忘记母亲给予我们的一切……今天，就让我们一起走进《散文诗两首》来感受着伟大的母爱吧。散文诗两首《金色花》《荷叶·母亲》学习目标１、积累字词，掌握诗歌的朗读技巧。2、准确领悟诗歌所抒发的情感，把握诗歌托物言志的写法。3、展示、歌颂母爱。激发关爱母亲、回报母亲的炽热情... 图片详情：   Tags：金色,朗诵,ppt,精选,16篇  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
