篇1：教科版（2017秋）科学一年级下册 6. 它们去哪里了（课件17张PPT）教科版（2017秋）科学一年级下册 6. 它们去哪里了（课件17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)它们去哪里了彩色摩天轮彩色摩天轮看了刚才的实验，你有什么想说的？观察盐红糖小石子观察怎样才能观察得更细致呢？观察如何正确使用放大镜？实验要求请使用放大镜观察盐、红糖和小石子，看一看它们各有什么特点？汇报交流盐 红糖 小石子白色颗粒状红色块状各种颜色不规则形状无味香甜无味咸猜测将盐、红糖和小石子放入水中，会发生什么变化？实验要求放入后，静静观察搅拌搅拌后，再观察请将你的发现记录下来！可以写一写或画一画。汇报交流盐 红糖 小石子放 入 后 的 变 化研讨盐和红糖真的“消失”了吗？它们去哪里了？总结盐...
图片详情：
    篇2：教科版（2017秋）科学一年级下册 6. 它们去哪里了（课件14张PPT）教科版（2017秋）科学一年级下册 6. 它们去哪里了（课件14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)欢迎来到科学课堂食盐去哪里了？食盐颗粒：大小、数量的变化（1）观察食盐，画图记录观察食盐的变化（2）将半勺食盐放入水中，观察，画图记录（3）用搅拌棒轻轻搅拌，液体静止后再观察，画图记录jiǎo bàn bànɡ实验指南放入前搅拌放入后及时记录！放入水中前， ,放入水中后， ，搅拌后， 。实验结果分享科学词汇溶 解rónɡ jiě红糖和小石子实验指南放入前搅拌放入后及时记录！实验结果分享食盐和红糖真的“消失”了吗？食用油能溶解在水里吗？PPS...
图片详情：
    篇3：教科版（2017秋）科学一年级下册 6. 它们去哪里了（课件19张PPT）教科版（2017秋）科学一年级下册 6. 它们去哪里了（课件19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)它们去哪里了学会观察闻看摸大小、形状、颜色气味粗糙程度、颗粒大小学会观察闻看摸大小、形状、颜色气味粗糙程度、颗粒大小不能尝它们去哪里了1.用小勺取物品，不要弄撒物体。1.用小勺取物体，不要弄撒物体。2. 轻轻放入水中后，先静静观察，和之前进行对比1.用小勺取物品，不要弄撒物体。2. 轻轻放入水中后，先静静观察，和之前进行对比3.用搅拌棒充分搅拌※※不能把水倒出来，不要晃动水杯1.用小勺取物品，不要弄撒物体。2. 轻轻放入水中后，先静静观察，和之前进行对比3.用搅拌棒充分搅拌※※不能把水倒出来，不要晃动水杯4.搅拌后静置...
图片详情：
     篇4：1.6《它们去哪里了》 教案1.6《它们去哪里了》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《它们去哪里了》教学设计【教学目标】科学概念目标有些物质能溶解在水中，而有些物质很难溶解。科学探究目标1．通过对比的方法，观察物质放入水中的变化情况。2．能用放大镜观察较小的物体。3．能用搅拌的方法让水中的物体充分混合。科学态度目标1．认识到可以用对比的方法观察现象。2．认可从多角度进行观察是一种严谨的科学态度。科学、技术、社会与环境目标感受生活中的溶解现象，知道可以利用这种变化为生活服务。【教学重难点】重点：有些物体能溶解在水中，而有些物体很难溶解。难点：通过对比的方法，观察物体放入水中的变化情况。【器材准备】为学生准备：3个装水的透明杯子、3个小玻璃盒、放...
图片详情：
   篇5：教科版（2017秋）一年级下册1.6它们去哪里了（课件17张PPT)教科版（2017秋）一年级下册1.6它们去哪里了（课件17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)它们去哪里了tā men qù nǎ lǐ le课前准备实验材料清单:盐、红糖、小石子、搅拌棒X3、勺子X3、杯子X3、清水、放大镜、实验记录单、铅笔、橡皮擦聚焦《小毛驴运盐》xiǎo máo lǘ yùn yán聚焦盐去哪里了？yán qù nǎ lǐ le探索+？盐yán水shuǐ探索比较bǐ jiào探索+？研讨我观察盐原来是 ，把盐放入水中后，观察到...
图片详情：
  篇6：教科版（2017秋）科学一年级下册 6. 它们去哪里了（课件14ppt+音频）教科版（2017秋）科学一年级下册 6. 它们去哪里了（课件14ppt+音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)课前准备材料同学们，小巴提醒你：上课前请提前准备好材料拓展活动：将三颗弹珠同时放入同样多的水、油和洗发露中，看看哪颗弹珠降落得最快？√透明和颜色是两个不同的概念。一个物体既可以是透明的，也可以是有颜色的。有颜色透明无色透明有颜色不透明白色6.它们去哪里了添加添加文本放进水里红糖提出猜想放进水里做一做红糖放进水里红糖像红糖这样在水中变成肉眼看不见、均匀分布的现象，叫溶解。做一做橡皮红糖橡皮 红糖róng jiě 溶 解bú róng jiě 不 溶 解像红糖这样在水中变成肉眼看不见、均匀分布的现象，叫溶解。中间...
图片详情：
     篇7：教科版一年级下册 科学 学案 1.6 它们去哪里了教科版一年级下册 科学 学案 1.6 它们去哪里了资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案
课题名称：
教科版一年级科学下册——它们去哪里了
学习任务：
知道有些物体在水中能溶解，有些物体则很难溶解。
(2 ) 学会用对比的方法观察物体在水中的现象。
（3） 学会使用放大镜、搅拌棒。
3.学习准备：
准备好笔、笔记本、三个装有水的透明杯子、盐、红糖、小石子、小勺、放大镜、搅拌棒。
4.学习方式和环节：
观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要 有：
复习水的特征，联系生活中溶解现象，导入溶解 ——对比观察盐、红糖、小石子在水中的现象—— 分析观察结果，研讨物体在水中的现象——拓展小结
图片详情：
  篇8：一年级下册 1.6 它们去哪里了 学案一年级下册 1.6 它们去哪里了 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：我们周围的物体6.它们去哪里了习得目标：我会搅拌，对比、描述不同物质放入水中的变化情况。我知道至少3种物质能溶解在水中，而有些物质很难溶解。习得过程：课前习：我会看 活动1：溶一溶从厨房中取少量食盐放入装有水的杯中，静置3分钟后，观察现象并进行拍照。 搅一搅：用玻璃棒或筷子搅拌杯中的混合物，拍一张搅拌的照片。 搅拌溶解后，静置3分钟，再拍一张照片。把这三张照片上传，并录音说一说食盐溶解的过程。 课中习我会做活动3：寻找消失的物质情景导入：马妈妈有三个小孩，它们都很孝顺。经常帮妈妈干活。今天它们三个帮妈妈去带回三样东西。分别是盐、红糖、小石子...
图片详情：
  篇9：教科版（2017秋）一年级下册1.6.它们去哪里了 (课件11张PPT)教科版（2017秋）一年级下册1.6.它们去哪里了 (课件11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)6.它们去哪里了小学科学一年级下册《我们周围的物体》盐、红糖、小石子会有变化吗？小马驮着盐、红糖、小石子过河。盐小石子糖先观察3分钟，并记录3分钟后，再搅拌，观察说一说放入前，食盐（红糖、小石子）……搅拌时，食盐（红糖、小石子）……，水……搅拌后，食盐（红糖、小石子）……，水……将三种物体放入水中， ___________ 可以溶解，_________不能溶解。食盐 红糖 小石子食盐、红糖小石子说一说盐和红糖真的消失了吗 做了实验以后，小马会告诉妈妈什么呢？小结：1.有些物质能够溶解在...
图片详情：
  篇10：教科版（2017秋） 一年级下册1.6它们去哪里了 (课件12ppt+素材)教科版（2017秋） 一年级下册1.6它们去哪里了 (课件12ppt+素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)6.它们去哪里了教科版一年级下册 第一单元 《我们周围的物体》tā men qù nǎ lǐ le实验红 糖hóng táng石 子shí zǐ放进水里fàng jìn shuǐ lǐ（1）观察红糖的样子，记录。（2）放入水中，不搅拌，观察并记录。（3）充分搅拌，静置，记录最后的状态。（4）用勺子捞取，看是否还能从水中捞出来。（5）相互交流发现。实验红糖在水中会有什么变化？hóng táng zài shuǐ zhōng huì yǒu shén m...
图片详情：
  篇11：教科版（2017秋）一年级下册 1.6它们去哪里了（课件16张PPT)教科版（2017秋）一年级下册 1.6它们去哪里了（课件16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)教科版一年级下第一单元6.它们去哪里了目 录聚 焦探 索研 讨聚 焦将盐、红糖和小石子放入水中，会发生什么变化 探 索描述并记录现象。放入前，先观察放入后，静静观察用眼睛看用鼻子闻用手摸用嘴尝白色，由小颗粒组成没有味道颗粒较硬咸红褐色，由小颗粒组成有焦糊味颗粒较软，有点黏甜灰色，由小颗粒组成没有味道很硬，颗粒结合紧密不能用嘴尝搅拌搅拌后，再观察1号杯子2号杯子3号杯子搅拌后，1号杯子沉淀在杯底的一小部分盐消失不见了；2号杯子中杯底的红糖也慢慢消失了，水的颜色有了变化；3号杯子中的小石子在搅拌静止...
图片详情：
   篇12：教科版（2017秋）科学一年级下册 6. 《它们去哪里了 》说课（课件16ppt）教科版（2017秋）科学一年级下册 6. 《它们去哪里了 》说课（课件16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)它们去哪里了教科版小学科学一年级下册 第一单元 我们周围的物体本 课 简 介13实验教学设计4创 新 之 处教 学 过 程2第一单元 《我们周围的物体》1.发现物体的特征2. 谁轻谁重3. 认识物体的形状4. 给物体分类5. 观察一瓶水7. 认识一袋空气6. 它们去哪里了教科版小学科学一年级下册说教材学生将通过观察食盐、红糖和小石子放入水中后的变化，进一步了解水的特征，知道有些物体能溶解在水中，有些物体则不能溶解在水中。通过前几节课的学习，学生已经初步了解了水的特征，但本节课将运用不同于前几节课的做法——混合。...
图片详情：
     篇13：【精品解析】2022-2023学年小学科学教科版（2017）一年级下册 我们周围的物体 6.它们去哪里了【精品解析】2022-2023学年小学科学教科版（2017）一年级下册 我们周围的物体 6.它们去哪里了资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧2022-2023学年小学科学教科版（2017）一年级下册 我们周围的物体 6.它们去哪里了一、填空题1．列举三种能溶解在水中的物质： 、 、 。【答案】白砂糖；醋；味精【知识点】溶解【解析】【分析】能溶解到水中的物质，溶液呈均匀透明状。2．气体 (能/不能)少量溶解在水中。【答案】能【知识点】溶解【解析】【分析】有的气体能少量的溶解到水中，有的不能溶解到水中。二、判断题3．（2022一下·新丰期末）糖不能溶解在水里。（ ）【答案】（1）错误【知识点】溶解【解析】【分析】考...
图片详情：
  篇14：1.6《它们去哪里了》说课设计1.6《它们去哪里了》说课设计资料可供全国地区适用。
大致详情：玩转水世界 探究更精彩 —— 一年级科学《它们去哪里了》说课设计 一、教材为本细分析（插入书封面图片）《它们去哪里了》是教科版一年级科学下册《我们周围的物体》单元第六课。学生从生活经验中会知道，把食盐或糖放入水中会慢慢“化”掉，但是把小石子放入水中则不会“化”。这节课通过将水与其他物质混合，来研究水的特征。学生将通过观察食盐、红糖和小石子放入水中的变化，进一步了解水的特征——有些物质能溶解在水中，有些则不能。基于这些观察结果产生的认识都指向“溶解”这一概念，本节课将为学生以后学习和建立“溶解”概念奠定基础。考虑到“溶解”一词对一年级学生有一定...
图片详情：
   Tags：它们,哪里,课稿,精选,14篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
