篇1：《我的伯父鲁迅先生》第二课时课堂实录及点评《我的伯父鲁迅先生》第二课时课堂实录及点评资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的伯父鲁迅先生》第二课时课堂实录及点评●浙江省湖州市东风小学 肖绍国/设计、执教●浙江省杭州市教育局教研室著名特级教师 沈大安/点评 教学内容 《我的伯父鲁迅先生》中鲁迅“救护车夫”和“关心女佣”两部分。 教学预设 1．感受“救护车夫”和“关心女佣”两个小故事，抓人物语言、动作、神态等反复揣摩、体会鲁迅“博爱”的胸怀。 2．整合文本，在反复的感悟和融情的想象中，发展语言。 3．在读中提升情感，唤起对鲁迅“博爱”的共鸣。 教学主线 跨越时空整合文本，将周晔的《我的伯父鲁迅先生》和巴金的《永远不能忘记的事情》中经删改的语句融合对照参读，铺设“周晔的泪—...
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    篇2：浙江省杭州市建兰中学人教版九年级语文上册第五单元第20课《香菱学诗》课堂实录及点评浙江省杭州市建兰中学人教版九年级语文上册第五单元第20课《香菱学诗》课堂实录及点评资料可供全国地区适用。
大致详情：《香菱学诗》课堂实录及点评浙江省杭州市建兰中学 李明浙江省杭州市上城区教育学院 吴丹青 一、序曲：课堂导入 师：《红楼梦》能测出一个人的阅读能力 ( )，红学大家周汝昌曾经说过，最有智慧的人才能读《红楼梦》，才爱读《红楼梦》，因为这部书里有你一生所需要的知识，希望大家能多去读读这本书。今天我们就从《香菱学诗》这个经典片段进入《红楼梦》。 二、开端：了解香菱学诗的经过 师：随着宝钗进入大观园的香菱是怎样学会 ( )作诗的？ 生：与黛玉论诗，然后自己作诗。 师：可...
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   篇3：《落日的幻觉》课堂实录及点评《落日的幻觉》课堂实录及点评资料可供深圳市地区适用。
大致详情：《落日的幻觉》课堂实录及点评设计缘由：拿到八下语文书，翻看目录，我看到了一篇陌生的文章《落日的幻觉》，而且它吸引了我的眼球。这会是一篇怎样的文章呢？我翻看了文本后，有些失望，它并不是我想象中的优美散文，而是一篇科技说明文，作者给读者解说了落日幻觉形成的原因。于是我在想，学生看到《落日的幻觉》会不会有我同样的感受呢？到班里了解了一下，学生果然有我一样的感觉。这是什么原因导致的呢？是因为“落日”本身给人的是一种情绪化的感觉，想到的也不免是情感的抒发。在设计教学的时候，我应该关注到这样的一种情况。于是我想以“落日”为话题形成一个综合性的课，但是又得凸显科技说明文这一重点。第一课时预习《落日的幻觉...
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  篇4：五年级语文下册 《爱如茉莉》课堂实录及点评（苏教版）五年级语文下册 《爱如茉莉》课堂实录及点评（苏教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网（苏教版）五年级语文下册 《爱如茉莉》课堂实录及点评执教：江苏省吴江市盛泽实验小学 薛法根实录整理、点评：山东德州跃华学校小学部李怀源教师课前板书： 平淡无奇 洁白纯净 缕缕幽香 袅袅清香 爱如茉莉 弥 漫 诗 意 课前交流：请同学们读老师的名字。 一、引入。 齐读课题。 师：这些词语哪些同学来读。 指名读（2名同学），齐读。 师：这三组词语都和茉莉有关，茉莉是什么样的？在同学们心中是什么样的？用上一两个词语来描述，说一句话或者两句话。 生：我心...
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   篇5：2012语文人教版必修三教学一体化：《登高》（课堂实录及点评+课件）2012语文人教版必修三教学一体化：《登高》（课堂实录及点评+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：《登高》课堂实录及点评 授课：商丘市回民中学 丁晓红 点评：李青峰 张建礼 师：杜甫作为唐代诗坛上一颗璀璨的明星，与李白并称为“双子星座”。韩愈曾推崇说：“李杜文章在，光焰万丈长”，这决非过誉。今天就让我们走近杜甫，学习他的另外一首诗歌《登高》。 （板书课题 作者）本课的学习目标是：（出示幻灯片） 明朝学者胡应麟曾这样评价《登高》：“精光万丈，是古今七言律诗之冠。”冠是什么意思？生：第一。在众多的七言律诗中，它数第一，可见这首诗歌不同一般，那么这首诗歌究竟好在何处呢？请同学们跟着老师的范读初步体会一下作者的情感，并注意字音和断句。 师：（配乐朗诵。） 师：想把...
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  篇6：五年级语文下册 司马迁发愤写《史记》课堂实录及点评（苏教版）五年级语文下册 司马迁发愤写《史记》课堂实录及点评（苏教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：（苏教版）五年级语文下册 司马迁发愤写《史记》课堂实录及点评一、锁定主题说“发愤” 师：司马迁为什么要发愤写《史记》呢？请同学们快速地浏览课文，在浏览完课文后，请同学们把目光聚集在最后一个自然段，读读哪一句话最能体现司马迁发愤写《史记》的精神？ （生快速浏览课文） 师：看来同学们一读，就读出来了，你来读。 生：“这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。” 师：还有没有不一样的句子？ 生：“就这样，司马迁发愤写作，用了整整18年时间，在他60岁时，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。” 师：课文的最后一段就两句话，那么，哪一句话更能...
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    篇7：课堂教学观摩会《鸟啼》视频课堂实录及点评课堂教学观摩会《鸟啼》视频课堂实录及点评资料可供全国地区适用。
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苏教版课堂教学观摩会《鸟啼》视频课堂实录及点评 绝对的精品 有教授级专家报告！值得学习！
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篇8：高中生物沪科版第一册《生物体内营养物质的转换:非细胞形态的生物--病毒》视频课堂实录（优质视频实录点评+详细配套教案及说明）高中生物沪科版第一册《生物体内营养物质的转换:非细胞形态的生物--病毒》视频课堂实录（优质视频实录点评+详细配套教案及说明）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中生物沪科版第一册《生物体内营养物质的转换:非细胞形态的生物--病毒》视频课堂实录（优质视频实录点评+详细配套教案及说明）（张老师），详细完美的教学设计，高清的视频实录，丰富的教学经验，一体化的教学资源，非常值得青年教师学习借鉴；高清画面、高品音质，视听效果超一流，wmv格式，视频用时64分26秒，欢迎下载！！！
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Tags：窦桂,秋天,怀念,课堂,实录
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