篇1：人教版一年级下册 分类与整理——教学设计简案人教版一年级下册 分类与整理——教学设计简案资料可供全国地区适用。
大致详情：分类与整理 教学设计分类与整理教学设计一、何处出发：我们的教学思考【教材分析】教材将分类与统计紧密地结合在一起，强调在分类的基础上收集、整理并呈现分类的结果，突出分类是收集、整理、描述数据的基础，同时也将统计工作中最基础最重要的一环——收集、整理数据简单地渗透给学生。本单元有2课时，第1课时也是本课，是给定标准，进行分类，能对分类结果按一一对应的方法进行整理，并对整理后的象形统计图进行信息的获取。 第1课时目标的达成为第2课时自定标准，进行有序分类打下基础。【学情分析】一年级学生的生活经验少，抽象概括能力较差，较容易接受分类标准是物体的颜色、形状、大小这些明显的外部特征，而对物体的用...
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  篇2：8.2 共圆中国梦 课件+素材+教学简案（表格式）8.2 共圆中国梦 课件+素材+教学简案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：导入 同学们，2022年可谓是个“青绿时代”。央视春晚《只此青绿》歌舞剧艳惊四座，成为今年舞蹈创作的“顶流”。而《只此青绿》的创造灵感来源于是宋代画家王希孟的千里江山图。 《千里江山图》作为中国十大传世名画之一，目前收藏于北京故宫博物院，是北宋王希孟创作的巨幅江南山水和人文景观绢画。 2017年，故宫博物院第二次将《千里江山图》全卷向社会观众开放，不少市民宁愿排队4小时也要一睹名画真容，《千里江山图》可以说是青绿山水领域内的最高水准。可是真正的《千里江山图》，幸运的人一生能见一次。而更多人，可能一生无缘。那么同学们想不想看呢？今天老师虽然不能给大家带来千年前王希孟绘制的《千里江山图》；但是老师...
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  篇3：13《湖心亭看雪》教学简案设计13《湖心亭看雪》教学简案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《湖心亭看雪》教学简案设计(部编版九年级上册)教学目标：1、 知识、能力：能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。积累常识，学习概括课文的基本内容，理清文章思路、感受作者的情怀。2、 过程、方法：在“疏通文字——熟读文章——理解内容——想象风景——体味情味”的学习过程中，进一步归纳提炼本文“不叙常事、不绘常景、不抒常情”的写作特点，并尝试以它为标准来评价作文，或进行写作实践。3、 情感、态度：能体会作者遗世独立的高洁情怀及不随流俗的生活方式，能感受作者古人“天人合一、浑然忘我”的赏景境界、并能深切领会古士子的故国情怀。教学方法：读出悟，议中思教学过程：一、忆诗词，导入学习忆一忆...
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  篇4：16表里的生物 教学简案+学习任务单16表里的生物 教学简案+学习任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台16.表里的生物 学习任务单16.《表里的生物》教学简案【教学目标】1.会写“脆、拦”等8个字，会写“机器、钟楼”等17个词语。2.正确、流利地朗读课文。3.默读课文，概括课文的主要内容。4.能结合文中的相关语句，体会人物当时的内心情感，说出“我”是一个怎样的孩子。【教学重难点】能结合文中的相关语句，体会人物当时的内心情感，说出“我”是一个怎样的孩子。【教学课时】2课时第一课时【课时目标】1.会写“脆、拦”等8个字，会写“机器、钟楼”等17个词语。2.正确、流利地朗读课文。3.默读课文，概括课文的主要内容，初步感知“我”是一个怎样的...
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   篇5：部编版语文四年级上册3.《现代诗二首》教学简案部编版语文四年级上册3.《现代诗二首》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《现代诗二首》教学简案[教学目标]能说出诗中描绘了哪些景物，想象由这些景物构成的画面，感受秋江的美和花牛的闲适惬意。[教学过程]第一步：学习《秋晚的江上》1.这首诗描写了一幅画面，画面里出现了哪些景物？——鸟、夕阳、江面、芦苇。2.如果要把诗歌所描绘的场景画下来，需要准备最多的是哪种颜色的颜料？——诗中两次提到斜阳，斜阳是红色的。——诗中写到“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”，这是指芦苇被霞光染红了，也需要红色。3.如果让你在这幅图上画夕阳，你会画在什么位置？——画在鸟翅膀的上面，好像太阳落在鸟背上一样，因为诗中写到鸟儿“还驮着斜阳回去”。——江上也要画夕阳，这是夕阳的...
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 篇6：17他们那时候多有趣啊 教学简案+学习任务单17他们那时候多有趣啊 教学简案+学习任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台17*《他们那时候多有趣啊》 学习任务单17*《他们那时候多有趣啊》教学简案【教学目标】快速默读课文，能了解文中所想象的未来的上学方式与现在的不同。理解本文想象奇特、生动有趣、立意巧妙的特点。能联系生活实际，想象未来的学生的学习生活。【教学重难点】1.快速默读课文，能了解文中所想像的未来的上学方式与现在的不同。2.大胆想象，能与同学交流未来的学习生活的样子。【教学过程】话题导入，激发兴趣1.话题导入：未来的学校。2.了解科幻小说。3.交流作者信息。紧扣题目，了解内容1.思考：“他们”指的是谁？“那时候”又是什么时候？2.快速默读课...
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  篇7：汉语拼音：7 z c s 教学设计 简案汉语拼音：7 z c s 教学设计 简案资料可供全国地区适用。
大致详情：汉语拼音7“zcs”教学设计（简案）一、情境激趣、复习导入同学们，今天老师给大家带来三位新朋友，想不想认识他们呀？（想）请同学们用热烈的掌声欢迎他们出场。他们是写字的小姑娘、小刺猬、蚕宝宝。这三位新朋友要带我们去美丽的拼音王国里看一看。1、观察拼音王国城堡上的字母，强调声母读音轻而短。2、复习学过的声母。二、借助插图学习声母“z?c?s”的音形（一）学习声母z的音形1、看图，借助小女孩写字的“字”学习z的读音，强调轻、短。学生练读。学习顺口溜“写字写字zzz”。2、看图，借助黑板上小女孩写的“z”，学习z的形。学习顺口溜“像个2字，zzz”。（二）学习声母“c”的音形1、...
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 篇8：一上数学第一单元《文具》教学简案一上数学第一单元《文具》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《文具》教学简案【教学内容】北师大版一年级上册第一单元第5课时【教学目标】1.能够正确地数出数量是6-10的物体的个数。2.学会6-10各数的读写方法。3.培养学生观察、操作、交流能力。【教学重、难点】教学重点：用正确的姿势书写6-10各数。教学难点：逐步提高学生的抽象能力。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。1.创设情境。淘气和笑笑买了好多文具（出示图片）。讨论：每样文具各买了多少呢？2.引出问题。大家帮忙数一数，连一连吧！二、解决问题，探索新知。1.认一认，写一写。指导学生写：（1）6的书写要点：从右上起笔往左下写，再在下...
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 篇9：一上数学第三单元《跳绳》教学简案一上数学第三单元《跳绳》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳绳》教学简案【教学内容】北师大版一年级上册第三单元第9课时【教学目标】1．结合观察和动手操作等活动进一步理解加减法的意义，探索并掌握有关8的加减法的计算方法。2．能根据数学信息，列出不同的加减法的算式，并能正确计算有关8的加法及减法。3．初步养成仔细观察、主动思考、认真倾听、大胆交流的良好学习习惯。【教学重、难点】教学重点：能正确计算有关8的加减法。教学难点：能够根据情境图中的信息，列出不同的加减法算式。【教学准备】ppt课件、圆片【教学过程】一、创设情境，引出问题。1.创设情境。（出示情境图）师：小朋友们,课间游戏时间到了，瞧，今天小朋友们在玩什么呢？预...
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 篇10：14课文言文二则 教学简案+学习任务单14课文言文二则 教学简案+学习任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台14课文言文二则 学习任务单14.文言文二则（第一课时）《学弈》+《纪昌学射》教学设计简案教学目标：1.会写“援”“俱”“弗”，能联系上下文理解“善”“之”。2.能根据注释疏通文意，说出故事内容。3.找出文中的观点及说明观点的依据。4.正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点：找出文中的观点及说明观点的依据。教学难点：运用学到的方法迁移运用拓展阅读教学过程：一、故事导入揭题1.视频播放《孟母三迁》边看边想：这个故事讲谁的？2.谁来介绍孟子的生平？（课前预习单一的第四点）3.揭题、释题（学弈：学习下棋）二、检查预习单的学习效果1....
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   篇11：15真理诞生于一百个问号之后 教学简案+学习任务单15真理诞生于一百个问号之后 教学简案+学习任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台15.真理诞生于一百个问号之后 学习任务单《15.真理诞生于一百个问号之后》教学简案教学目标：1.会写“域、惯”等12个字，会写“真理、领域”等20个词语。2.能联系上下文理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义，并说出自己受到的启发。3.能概括文中列举的三个事例，体会课文是怎样用事例来说明观点的；能了解每一个事例的表达顺序。4.能仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点。第一课时教学目标：1.会写“域、惯”等12个字，会写“真理、领域”等20个词语。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课题，明确作者的观点，理清文章的条理。教学重点：会写“域、...
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  篇12：道德与法治 五年级上3.6我们神圣的国土 第一课时教学简案设计（表格式）道德与法治 五年级上3.6我们神圣的国土 第一课时教学简案设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《辽阔的国土》教学简案设计一、本课基本信息学科 小学道德与法治 授课班级授课老师 课型 新授课二、本课教材及学情分析教学目标 （1）知道我国是一个疆域辽阔的国家 （2）能联系自己的生活感受祖国国土辽阔，增强热爱祖国的情感（重点） （3）懂得祖国的领土神圣不可侵犯（难点）教学方法 讲授法、直观演示法、活动探究法、自主学习法教材分析 本框是整个单元的起始课，为后续关于祖国的教学提供了宏观的认知基础。 主要介绍了三层意思： 其一，中国的地理位置；其二，中国的疆域；其三，中国的省级行政区。学情分析 五年级的学生对国家的相关知识有了初步的认识，对祖国的热爱之情不断提升，但是，这些认识相...
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 篇13：一上数学第三单元《乘车（试一试）》教学简案一上数学第三单元《乘车（试一试）》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《乘车（试一试）》教学简案【教学内容】北师大版一年级上册第三单元第14课时【教学目标】在具体的情境中，体会连加,连减,加减混合运算的意义。掌握连加、连减、加减混合运算的运算顺序,并能正确进行计算。通过自主探索、合作交流，初步发展探索意识和解决问题的能力。【教学重、难点】教学重点：借助生活情境,体会连加、连减、加减混合运算的运算顺序。教学难点：正确计算连加、连减、加减混合运算算式。【教学准备】小棒、ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。提取信息（1）第一排有2人，第2排有3人，第4排有5人（2）有4个男生，5个女生。2.提出问题一共有几个小朋友？二...
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 篇14：北师大版一上数学第五单元《前后》教学简案北师大版一上数学第五单元《前后》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《前后》教学简案【教学内容】北师大版一年级上册第五单元第1课时【教学目标】1.通过在具体的情境中观察、思考，认识前后的位置与顺序，体会前后的相对性。2.能够联系生活中的实际情境，用序数（数学模型）解释或描述物体的前后位置关系。3.通过观察、交流等活动，体会前后在生活中的应用，感受学习数字的乐趣。【学习重、难点】学习重点：能准确认识物体“前后”的相对位置与顺序，并能用规范的语言表达。学习难点：体会物体前后位置关系的相对性。【教学准备】作业单、课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。1.创设情境。森林运动会百米赛跑比赛情况。讨论：能看出谁跑在最前面吗？谁跑在最后面...
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 篇15：北师大版一上数学第五单元《左右》教学简案北师大版一上数学第五单元《左右》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《左右》教学简案【教学内容】北师大版一年级上册第五单元第3课时【教学目标】1.通过熟悉的生活情境和有趣的活动，认识左右的位置与顺序，体会左右的相对性。2.能够联系生活中的实际情境，描述物体的左右位置关系。3.结合摆一摆、做一做等活动，体会左右在生活中的应用，感受学习数学的乐趣。【教学重、难点】教学重点：认识和描述“左右”的位置关系教学难点：初步体会左右位置的相对性。【教学准备】等图片，ppt课件【教学过程】一、谈话引入，引出左手和右手师：小朋友们，老师考考你们，你知道哪只手是左手，哪只手是右手吗？（生直接回答举手发言的是右手，那另一只手就是左手。）联系自身，感知...
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 篇16：北师大版一上数学第三单元《乘车》教学简案北师大版一上数学第三单元《乘车》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《乘车》教学简案【教学内容】北师大版一年级上册第三单元第13课时【教学目标】通过观察、比较，培养学生初步的观察判断能力。使学生理解连加、连减加减混合的含义，掌握其运算顺序和计算方法。【教学重、难点】教学重点：体会连加、连减混合运算的含义。教学难点：掌握连加、连减混合远算顺序并且能够应用知识解决实际问题。【教学准备】小棒、ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。1.小朋友们，做过公交车么？乘车时会遇到哪些有趣的数学问题？2.这节课，我们一起去研究乘车的数学问题吧！二、解决问题，探索新知。（一）主题图11.出示图片，乘车图1，并提问。（1）观察情境图，你...
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 篇17：北师大版一上数学第七单元《搭积木》教学简案北师大版一上数学第七单元《搭积木》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《搭积木》教学简案【教学内容】北师大版一年级上册第七单元第3课时【教学目标】1.结合搭积木等活动，进一步体会简单的加减法的实际意义。2.探索20以内数的不进位加法和不退位减法的计算方法。3.学习解决一些简单的实际问题，体会到用数学的乐趣。【教学重、难点】教学重点：结合搭积木活动，理解简单的加减法意义。教学难点：学会20以内数的不进位加法和不退位减法的计算方法。【教学准备】20块积木、一个计数器、ppt课件。【教学过程】一、创设情境，探索新知。1.20以内数的不进位加法情境一：笑笑在游戏中发现了数学问题。她先搭了13块积木，再放2块，你知道一共用了多少块积木吗？核...
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  篇18：北师大版一上数学第三单元《巩固应用》教学简案北师大版一上数学第三单元《巩固应用》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《巩固应用》教学简案【教学内容】北师大版一年级上册数学整理与复习。【教学目标】1.经历整理第1-3单元学习内容和方法的过程，进一步理解所学内容，初步养成整理所学知识和自我反思的意识。2.通过小组合作学习回顾自己的成长足迹，增强数学学习的兴趣和自信心，感受克服困难和获得成功的乐趣。3.巩固所学内容，掌握必要的基础知识和基本技能，并能解决一些简单的实际问题。【教学重、难点】教学重点：巩固所学内容，掌握必要的基础知识和基本技能，并能解决一些简单的实际问题。教学难点：经历整理第1-3单元学习内容和方法的过程，进一步理解所学内容，初步养成整理所学知识和自我反思的意识。【教学准备】P...
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  篇19：北师大版一上数学第七单元《有几瓶牛奶》教学简案北师大版一上数学第七单元《有几瓶牛奶》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《有几瓶牛奶》教学简案【教学内容】北师大版一年级上册第七单元第4课时【教学目标】1.结合具体情境，经历探索9加几的进位加法的计算方法的过程，能正确计算9加几的加法。2.借助摆小棒、拨计数器的直观操作活动，初步感知计算方法的多样性，并理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理。3.在具体的计算中，养成认真仔细的良好习惯。【教学重、难点】教学重点：掌握9加几的计算方法。教学难点：理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理。【教学准备】小棒、计数器、ppt课件。【教学过程】一、情境引入1.出示情境图星期天，笑笑邀请好朋友们到家里做客，还为大家准备了好喝的牛奶。2.提出问题引...
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 篇20：北师大版一上数学第七单元《练习三》教学简案北师大版一上数学第七单元《练习三》教学简案资料可供全国地区适用。
大致详情：《练习三》教学简案【教学内容】北师大版一年级上册数学第七单元第7课时。【教学目标】1.通过练习，能熟练地进行20以内的不进位加法和不退位减法，提高自身的计算能力。2.培养善于思考、积极探索的能力和合作的意识。3.体验数学与生活密切联系，形成良好的学习习惯。【教学重、难点】教学重点：20以内的不进位加法和不退位减法。教学难点：20以内的不进位加法和不退位减法。【教学准备】计算卡片，PPT课件。【教学过程】师：小朋友们好，欢迎来到今天的数学课堂。本单元我们认识了11-20的数及20以内加减法的计算,并且能够在具体的数学故事中用20以内的加减法解决问题，今天我们就一起来参加...
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 Tags：秋天,怀念,教学,简案,精选
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