篇1：第14课《如何欣赏雕塑作品》（选修）教案+课件第14课《如何欣赏雕塑作品》（选修）教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台如何欣赏雕塑作品教学设计课题 如何欣赏雕塑作品 课时 第14课 学科 美术 年级 七年级教材分析 书名：义务教育教科书美术·七年级下册出版社：人民美术出版社出版日期：2012年学习目标 教学目标: 通过学习让学生了解欣赏雕塑作品的方法，及对东西方雕塑在造型，主题等方面的了解。通过让学生回忆如何欣赏绘画作品来引出雕塑的欣赏方法，结合东西方雕塑的作品从题材、结构、环境、创作手法等角度来学会欣赏雕塑作品。学习欣赏雕塑作品，通过所学的知识，从环境、结构、题材等方面来分析了解騅塑在美化装饰生活的作用，提高学生的美术鉴赏能力。以增强学生对生活的热爱，培养他们创造美好生...
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  篇2：高中美术人教版必修艺术欣赏 中国古代工艺美术欣赏 课件 （43张PPT）高中美术人教版必修艺术欣赏 中国古代工艺美术欣赏 课件 （43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)中国古代工艺美术欣赏青铜器玉 器陶 器瓷 器目 录生活中我们依然在使用的陶瓷用品有哪些？思 考在中国的陶瓷发展史上，先有陶后有瓷，瓷器由陶器发展而来。陶瓷的区别:原料 烧制温度 硬度.吸水性陶 黏土.砂土 800-1000摄氏度 低,有吸水性瓷 瓷土,高岭土 1200摄氏度以上 高,密实不透水表面没有釉、低温釉高温玻璃釉敲击音沉闷清越陶器的发明是人类最早利用化学变化改变天然性质的开端，约有八九千年的历史。是人类社会由旧石器时代发展到新石器时代的标志之一。陶器的发明与人类知道用火息息相关，被火焙烧的土地或者粘土因落...
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  篇3：学会宽容 学会欣赏-小学生主题班会通用版教案学会宽容 学会欣赏-小学生主题班会通用版教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学会宽容 学会欣赏——小学道德教育主题班会活动【教育目的】宽容是人与人之间相互尊重的基础，宽容是一种美德和品质，宽容更是一种智慧和自身修养的一种体现，通过教育活动引导学生树立宽以待人、和谐相处、与人为善的观念，引导学生，要做一位欣赏别人的人促进文明校风的形成【教育过程】学会宽容1995年，联合国教科文组织通过了《宽容原则宣言》，宣布每年的11月16号为国际宽容日。教科文组织曾在对宽容日的介绍中提到，构建宽容、诚信社会不是在一朝一夕间完成的，它需要时间和社会各方的共同努力。由于偏见、不满多来自于无知和恐惧，因此，教科文组织呼吁整个社会普及宽容教育，呼吁不同民族了解彼此的文化，相互尊...
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 篇4：4 古代诗歌四首(4)天净沙秋思课件4 古代诗歌四首(4)天净沙秋思课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件15张PPT。天净沙·秋思马致远天净沙·秋思 马致远 枯藤/老树/昏鸦。 小桥/流水/人家。 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下，断肠人/在/天涯。作者生平馆 马致远，号东篱，元代著名散曲家。他与关汉卿、王实甫、白朴并称元代杂剧四大家。所作杂剧有《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》《黄粱梦》等15种。在他的作品中，更能反映他风格的是散曲；散曲中又以小令《天净沙秋思》最为有名，元曲中的“绝唱”，元人誉为“秋思之祖”，元人周德清誉之为“秋思之祖”。近代王国维赞其“寥寥数语，深得唐人绝句妙境”，是“小令之最佳者”。古诗译注： 天净...
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  篇5：人音版六年级上册音乐 欣赏歌曲《茉莉花》、欣赏《东边升起月亮》教案人音版六年级上册音乐 欣赏歌曲《茉莉花》、欣赏《东边升起月亮》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《茉莉花》教学设计教学内容：欣赏歌曲《茉莉花》、欣赏《东边升起月亮》教学课时：1课时课 型：欣赏课教学目标：情感态度价值观：通过聆听与演唱，感受中国民歌的艺术魅力，进一步唤醒学生的民族热情，增进民族自豪感。过程与方法：通过聆听、模仿、体验，进行对比听辨，感受不同风格的《茉莉花》。知识与技能：1、能听辨出《东边升起月亮》与哪首《茉莉花》旋律相似。2、能听辨三首不同地区的民歌《茉莉花》风格上的差异，并尝试学唱一两句。3、通过对比聆听、欣赏不同版本的“茉莉花”，能乐于收集与“茉莉花”相关的资料，激发创作、表现欲望。教学重难点：听辨不同地区的民歌《茉莉花》风格上的差异，并尝试...
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 篇6：清明上河图欣赏与实践 教学设计清明上河图欣赏与实践 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台清明上河图欣赏与实践教学设计班级：八年级（1）班教学背景我国古代名画《清明上河图》具有很高的历史价值和审美价值，早为世人公认。然而在中学美术欣赏教学中，采用传统教学法能让70%的学生对它产生欣赏性趣就很不错了。本课意欲通过探索，让更多的学生对这件珍品产生欣赏兴趣。教学准备《清明上河图》幻灯片及相关资料，并将老师以木虚架拱桥模型的示范，用特写镜头录制并整合成一个多媒体教学课件。木筷子若干根。根据班级人数准备，按照每4-8人一小组，每小组12根计算总根数。核心素养目标：审美感知：学习清明上河图的相关知识，获取清明上河图中关于拱桥相关的知识，运用竹筷或木...
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  篇7：8彩色的梦 课文欣赏8彩色的梦 课文欣赏资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇8：人教版 五年级下册 音乐 第1单元 欣赏 鸿雁 教案人教版 五年级下册 音乐 第1单元 欣赏 鸿雁 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级下册第一单元 欣赏 ——《鸿雁》教学设计1教学内容：欣赏《鸿雁》教学目标：1.认真聆听内蒙古民歌《鸿雁》，能跟着音乐演唱歌曲。2.认识并掌握圆滑线、反复记号、倚音记号在音乐中的正确使用。3.了解蒙古族的风土人情并了解长调、短调的特点。教学重点：蒙古族民歌的风格及体裁。教学难点：反复记号、圆滑线、倚音记号的使用。教学用具：多媒体电脑教学过程：导入：聆听歌曲导入，设问歌曲的名字叫什么？生：略。新课教学：1.提问：1.这首歌曲是哪个民族的歌曲？2.说一说你所了解的蒙古族。生：略。2.出示蒙古族风俗文化图片，学生观赏。3.师：请同学们听下面两首蒙古族歌曲，...
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 篇9：部编版语文七年上课件 第4课 天净沙秋思（幻灯片18张）部编版语文七年上课件 第4课 天净沙秋思（幻灯片18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。天净沙·秋思马致远古诗中写乡愁的诗句 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。--李白 《静夜思》仍怜故乡水，万里送行舟。--李白 《渡荆门送别》乡书何处达？归雁洛阳边。--王湾 《次北固山下》烽火连三月，家书抵万金。--杜甫《春望》白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。--杜甫《闻官军收河南河北》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。--王维《九月九日忆山东兄弟》1、元曲可分为 和 两种。2、本首小令课题中天净沙是 ，秋思是 。3...
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   篇10：1.4 典型结构的欣赏 教案（表格式）1.4 典型结构的欣赏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四节 典型结构的欣赏一、 教学内容分析1.教学内容在教材中的地位本节作为本章的结束课程，要求学生让学生从技术发展以及已学结构知识的角度欣赏、评价经典和有特色的结构设计，能够从技术层面如功能、结构、材料和文化层面如民族特色、历史性、时代性及艺术性，对结构设计进行欣赏和评价，欣赏各种结构的承力、取材、功能特点和各种结构的美，并在欣赏过程中加强对结构设计的人文特性的理解，关注和发掘蕴藏在其中的文化背景、民族特点和时代特色。2.教学重点：通过对典型结构的鉴赏，让学生学会从多角度发现结构的美。3.教学难点：培养学生建立良好的技术、审美准则，能正确地从技术、文化的角度欣赏并评价典型结构二、...
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   篇11：中学生心理必修课教案学会欣赏 远离嫉妒中学生心理必修课教案学会欣赏 远离嫉妒资料可供成都市地区适用。
大致详情：学会欣赏 远离嫉妒一、教学目标1.能认识到嫉妒心理的表现及危害；2.学会运用克服嫉妒心理的方法；3.学会用欣赏的眼光看待别人的优势，培养良好的竞争心态。二、教学重难点教学重点： 知晓嫉妒心理的表现及危害以及克服方法。教学难点：认识到嫉妒心理是可以克服的，关键是要能在实际生活中运用相关方法调整心态。教学过程实话实说 ——导入课题学生阅读：她为什么转学？（取用于教材P25-26）思考下列问题：【阅读与分享】1、胡丽丽为什么转学了？2、胡丽丽做出材料中那些行为的背后原因是什么？根据同学的分享引出课题心理讲堂——认识嫉妒1、什么是嫉妒请同学们用头脑风暴的形式说出你认为...
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 篇12：情景默写专练（含答案）《过零丁洋》 《天净沙秋思》 《浣溪沙》《茅屋为秋风所破歌》 《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》情景默写专练（含答案）《过零丁洋》 《天净沙秋思》 《浣溪沙》《茅屋为秋风所破歌》 《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》资料可供全国地区适用。
大致详情：情景默写专练（含答案）《过零丁洋》 《天净沙秋思》 《浣溪沙》《茅屋为秋风所破歌》 《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》
《过零丁洋》
文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：
文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：
运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷如雨中浮萍飘泊无根，时起时沈的诗句：
文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：
5、文天祥在《过零丁洋》中写下的以死明志，表达自己视死如归、忠心报国、名垂青史的民族气节的名句是：
《天净沙 · 秋思》
1、 摄取九种景物来表现秋天...
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    篇13：人教版音乐八年级下册第六单元夏日情怀 欣赏 欣赏 彩云追月 课件(共10张PPT)人教版音乐八年级下册第六单元夏日情怀 欣赏 欣赏 彩云追月 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)人教版八年级下册第六单元 夏日情怀彩云追月教学目标：一．能用圆润、连贯的声音演唱歌曲《彩云追月》。二．能体会歌曲情绪，并能用音乐的形式来表达自己的感情。三.了解并掌握切分节奏， “X X X X X” 。教学重点:能用圆润、连贯的声音演唱歌曲。教学难点：了解并掌握切分节奏，“ X X X X X”。任光简介（1900～1941）中国作曲家。1941年1月初，在“皖南事变”中不幸牺牲。任光自幼喜爱民间音乐。其中，《渔光曲》、《月光光》等，以委婉抒情的笔融，反映了30年代中国劳动人民的苦难生活和愿望，《...
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     篇14：2.2欣赏 瑶族舞曲 教案2.2欣赏 瑶族舞曲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：欣赏《瑶族舞曲》教学设计课题 欣赏《瑶族舞曲》教材分析 瑶族舞曲是一首以我国西南部的少数民族——瑶族的民间歌舞为素材而写的管弦乐曲。原作感情丰富、形象鲜明，生动的描绘了瑶族青年男女在节日的夜晚，身穿盛装，欢歌漫舞的场面。表达了生活在社会主义民族大家庭中的瑶族人们无比幸福欢乐地心情。指挥家彭修文将这首乐曲改编为民族管弦乐曲，由于突出了多种民族乐器的音色、性能，使音乐的民族风格和地方色彩更见浓郁。对于学生的能力要注意引导学生对音乐的整体感受、丰富教学的形式，增加音乐的创造得分量，促使学生乐于参与、增强表现能力、有乐观的态度，听辨音乐情绪的变化用语言简单的描述。学情分析...
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  Tags：欣赏,天净,秋思,精选,14篇
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