篇1：五年级下册2.3《弘扬优秀家风》教案（ 表格式）五年级下册2.3《弘扬优秀家风》教案（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 3.弘扬优秀家风 课时 2-1 日期教学目标 1、知道家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化，主要表现为家族代代恪守的家训家规。2、了解《朱子家训》的主要内容，知道《朱子家训》是将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表现出来，其中有很多内容，对今天家庭教育有一定的指导作用。3、知道我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。4、学习先辈们的书信，从中体会优秀的家风，知道正是这些为国家为民族不计得失的精神，铸就了我们伟大的民族之魂。教学重点 引导学生探寻中华民族的优秀家风，懂得正是这些优秀家风铸...
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    篇2：植树优秀教案 数学北师大版 三年级上册植树优秀教案 数学北师大版 三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：植树(教材分析)本课主要学习两位数除以一位数的口算除法，是进一步学习笔算除法的基础。教材创设了“植树”的现实情境，引导学生通过分一分的活动，逐步抽象出除法算式，经历把“分物的活动”用“除法算式表示”的过程，理解并掌握两位数除以一位数的计算方法。(教学目标)结合“植树”的现实情境，经历分析问题、解决问题的过程，探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，能正确计算。经历实际分物的过程，再次体验分物过程与除法的内在联系，在与他人交流过程中体验算法的多样化。在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用，发展应用意识和解决实际问题的能力。(教学重难点)【教学重点】探索并掌握两位数...
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 篇3：7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 教案7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台弘扬中华优秀传统文化与民族精神教学设计总议题：故宫出圈，为何成为顶流IP？新课导入：展示图片：新年故宫第一场雪、故宫文创彩妆、紫禁城上元之夜拥有600年历史文化的符号，位居世界五大博物馆之一的故宫博物院，所承载的又何止这数百年历史。作为中华文化符号和中华民族形象的代表，故宫自古在中国人心中便充满强烈的民族和文化认同感。近年来，故宫大力推动传统文化创造性转化、创新性发展，功在当代、利在千秋。故宫文创产业蓬勃发展，成为顶流IP，其的背后，是中华优秀传统文化释放出的无限创新活力与自信风采。今天我们围绕“故宫出圈，为何成为顶流IP？”话题，探讨如何弘扬中华优秀传...
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   篇4：《多种形式的跳皮筋》公开课优秀教学设计（教案）《多种形式的跳皮筋》公开课优秀教学设计（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《多种形式的跳皮筋》教学设计一、指导思想本课依据体育与健康课程标准，以“健康第一”为指导思想，在教学中注重发展学生的个性，开发学生潜能，使学生掌握锻炼的方法，并力求充分体现新课标在课程内容修订后对学生心理健康与社会适应方面的教育功能，即引导学生积极主动参与学、练，培养学生坚强的意志品质，形成合作意识与能力，使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习、锻炼和思维开发。在游戏中体验锻炼的价值，合理运用一系列教学策略，关注个体差异，达到掌握技能、运用技能、发展体能的目的。二、教材分析本课选自《科学的预设 艺术的生成》水平一二年级跳皮筋与游戏单元的第三课时学习内容。跳皮筋是我国民间体育活动之一，...
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  篇5：3. 让我们的家更美好第1课时----探寻优秀家风 教案3. 让我们的家更美好第1课时----探寻优秀家风 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：核心素养导向下小学道德与法治学科教学设计（课时页）课题 3. 让我们的家更美好第1课时----探寻优秀家风 总第5课时本课时教学目标 1.了解不同时期我国的家风及影响，知道优秀家风蕴含着中华传统美德。 2.通过学习，懂得优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。 3.理解优秀家风与传统美德的关系，树立学习传承家风的意识。教学重点、难点 体会优秀家风蕴含的中华传统美德。引导学生践行家风，促进自身成长。重点落实的学 科学生核心素 养 优秀传统文化教育，树立家国情怀----“我的家庭生活”教学准备 希沃课件教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 出示图片...
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  篇6：国土面积优秀教案 四年级数学上册 北师大版国土面积优秀教案 四年级数学上册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：国土面积(教材分析)本节课是在学生学会比较万以内数的大小基础上学习的,教材中主要结合“国土面积”的具体情境学习亿以内数的大小比较和改写。教材中首先呈现我国面积最大的6个省份的数据,并配以反映该地区特点的图片,让学生根据已有知识自己探索比较亿以内数的大小方法。为了使学生能更好地比较多位数的大小和改写,教科书提出了三个问题:第一个问题是把万以内数的大小比较的方法迁移到比较万以上数的大小;第二个问题是探索把多个大数进行大小排序的策略和方法,使学生进一步掌握大数的比较,主要是看大数的位数多少来决定两个数的大小,都是位数一样的大数,要看相同数位的最高位,以此类推进行比较;第三个问题是通过改...
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  篇7：13猫 公开课优秀教案13猫 公开课优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《猫》教学设计教学目标： 1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、无忧无虑、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、屏息凝视、变化多端、生气勃勃、枝折花落”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。 4、激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。 教学重难点： 1、重点：了解作者是怎样写出猫的性格特点的。2、难点：在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。教学准备：课前活动中交流收集的小动物的文字或图片资料；猫的图片或文字资料；教学课时：两课时第一课时 ...
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    篇8：第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 教案第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点【课程标准】1.了解中华优秀传统文化的内涵。2.从人类文明发展和世界文化交流的角度,认识中华优秀传统文化的特点和价值。【学习目标】1.了解中华文化的发展历程，理解中华优秀传统文化是中华民族五千多年的智慧结晶。2.掌握中华优秀传统文化蕴含的深刻思想内涵，理解中华文化的博大精深。3.掌握中华文化在历史发展的进程中形成的自身特质。4.掌握中华优秀传统文化对中国的重要意义。【教学重难点】重点：中华优秀传统文化内涵、特点和价值。难点：中华优秀传统文化内涵的理解和应用；优秀传统文化的当代价值。【教学过程】导入： 神秘古老的甲骨文、精美绝...
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  篇9：（核心素养目标）3.2 弘扬优秀家风 第二课时 教案（核心素养目标）3.2 弘扬优秀家风 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3课《弘扬优秀家风》教案设计第二课时 优秀家风代代传课题 弘扬优秀家风 第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 五年级核心 素养 目标 政治认同：认识到良好的家风对我们的健康成长有重要意义。 道德修养：懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。 法治观念：明确优秀家风有利于形成良好的社会风气。 健全人格：知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。 责任意识：培养责任意识，自觉弘扬优秀家风。重点 帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德，理解优秀家风是社会和谐、国家发展、民族进步的基础，从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。难点 实...
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  篇10：六年级上册 数学 北师大版 营养含量优秀教案六年级上册 数学 北师大版 营养含量优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：营养含量会解决“一个数是另一个数的百分之几”的实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系；在解决问题的过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确地将小数、分数化成百分数。【教学重点】正确、熟练地将小数、分数化成百分数。【教学难点】正确理解百分数在生活中的实际应用。如：合格率、成活率、出勤率等。展台，课件一、情境导入出示黄豆情景图，问：“从图中你了解到黄豆含有哪些成分？”（生答）二、探索新知1. 师:要求黄豆中蛋白质的含量算式怎样列 你能列式求出黄豆中其他成分的含量吗 250× 36﹪ 250× 18.4﹪ 250×25﹪2. 为什么用...
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 篇11：六年级上册 数学 北师大版 合格率优秀教案六年级上册 数学 北师大版 合格率优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：合格率让学生会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系；让学生能在解决实际问题过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确地将小数、分数化成百分数；体会百分数与现实生活的密切联系，可以通过创设含有百分数互化知识的生活情境，让学生感受百分数与现实生活间的密切联系。【教学重点】理解小数、分数化成百分数的方法，正确地将小数、分数化成百分数。【教学难点】理解小数、分数化成百分数的方法，正确地将小数、分数化成百分数。展台，课件一、情境导入二、探索新知出示资料：甲牌：抽查50箱，43箱合格；乙牌：抽查60箱，52项合格。 哪种品牌的罐头合格率高？学生讨论...
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  篇12：六下古诗词诵读送元二使安西优秀教案六下古诗词诵读送元二使安西优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《送元二使安西》教学方案教材解析《送元二使安西》前两句写送别的时间、地点、环境气氛。清晨，渭城客舍，自东向西一直延伸、不见尽头的驿道，客舍周围、驿道两旁的柳树。这一切，都仿佛是极平常的眼前景，读来却风光如画，抒情气氛浓郁。这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离别情绪，而是借别筵将尽、分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切和祝福。这首诗以情意殷切、韵味深永，在中国古典诗歌中独树一帜。后来纳入乐府，成为流行，久唱不衰的歌曲。课时安排1课时。教学目标1.有感情地朗读并背诵诗词，大体把握诗句含义。2.反复朗诵，咀嚼和体悟重点词语的情味，体会作者语言的精妙。3.体会朋友之间的深情厚意。...
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  篇13：小熊购物优秀教案 数学北师大版 三年级上册小熊购物优秀教案 数学北师大版 三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：小熊购物(教材分析)对学生来说，虽然是首次把加减和乘除混合在一起去解决问题，但在平时的生活、学习中都遇到或经历过这些混合运算的原型，只是没有从数学的角度有意识地进行相关数学思考，不清楚为什么先乘除后加减。所以本节的重点是在解决问题的过程中，理解算式所表示的实际意义，体会混合运算中有关运算顺序规定的合理性，并掌握运算顺序正确地进行计算。本节教材分四个层次呈现。一是在用画图和分步解决问题1的过程中，初步体会同一个问题可以有不同的解决方法；二是理解乘加混合运算算式每一部分表示的实际意义，体会“先算乘法，后算加法”的合理性；三是通过解决“试一试”第1题，把乘加混合运算的经验加以迁移，体会乘减...
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 篇14：【小学】《防控疫情及安全教育》主题班会优秀教案【小学】《防控疫情及安全教育》主题班会优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台疫情防控及安全教育主题班会教案活动目的：1.通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型 冠状病毒，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学 校、社区等的工作。2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。3.活动中，让学生分享线上学习心得，交流复学返校后的疫情防控建议。活动准备：PPT课件，课前收集6位学生的发言视频活动过程：一、导入新课：亲爱的同学们：大家好！由于新冠病毒肺炎的爆发，人们的生命健康受到了严重威胁。经过几个月来全国人民的不懈努力，疫情形势持续向好，我校也将在5月11日复课复学。开学在即，为了保障全...
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  篇15：7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 教案7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课题名称 7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神（河南卫视出圈了）课 型 新授课课时安排 1课时一、教材分析： 《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》是统编版高中政治必修四《哲学与文化》第七课的第三课时，是第七课的落足点，为后续文化部分的学习奠定知识基础。课文包括两目，第一目是创造性转化与创新性发展，包括实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的措施；第二目是弘扬中华民族精神，包括中华民族精神的内容、核心、作用、发展、弘扬与培养。本章节内容虽多但较为简单，教学过程中选取典型并贴近生活实际的时政素材，引导学生发现文化元素，探寻文化实质，感受文化影响，坚定文化自信。 《哲学与文化》不...
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   篇16：确定位置优秀教案 四年级数学上册 北师大版确定位置优秀教案 四年级数学上册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：确定位置(教材分析)本节课学习在方格纸上用数对确定位置,教科书呈现了淘气班级的座位图为具体情境,并提出4个问题:第一个问题是结合座位图尝试描述淘气和笑笑各自座位的位置;第二个问题把座位图抽象为方格纸,把座位抽象为格点,把座位的位置抽象为数对;第三个问题是通过数对在方格纸上找出对应的位置;第四个问题是用数对表示好朋友的座位,达成在方格纸上用数对确定位置的学习目标。通过棋子在方格纸上运行的路线的情境,探究在方格纸上用数对表示位置的规律,教科书在“试一试”中又提出了两个问题:第一个问题是用数对表示棋子移动的各个位置;第二个问题是发现棋子移动过程中数对的变化规律。(教学目标...
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  篇17：小学数学北师大版一年级上有几棵树优秀教案小学数学北师大版一年级上有几棵树优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：有几棵树(教材分析)本节课是进位加法的第二节课，在此之前，学生已学习了11－20各数的认识，初步理解了加法的含义，掌握了10以内的加减以及简单的10加几的运算，并且有刚学习的9加几做基础。教材首先利用“一共有几棵树”引导学生思考8加几的多种计算方法，然后安排了“练一练”中1、2和5题，内容是关于8加几的用方块摆摆算算与蝴蝶蜻蜓图列式、帮小蚂蚁找家的连线题，目的是让学生在兴趣盎然中学习知识，发展思维。(教学目标)通过问题解决，让学生学会“8＋？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解．进一步理解“凑十法”的含义。组织学生在交流、合作中获得知识和能力。对学生...
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  篇18：什么是周长优秀教案 数学北师大版 三年级上册什么是周长优秀教案 数学北师大版 三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：什么是周长本小节是学习平面图形周长的起始课，帮助学生建立正确的周长的概念是本课和本单元学习的重点。过去的教学把关注点放在图形周长的计算上，而对周长概念的构建仅一带而过，这样常常会给学生后面解决有关的实际问题带来困难和障碍，部分学生也会因缺乏对周长概念的深刻理解，而在后续的学习中常常把周长和面积的概念混淆。因此，本课教材在编排上重视借助学生已有的知识和经验，从任意（不规则）图形入手，通过看、描、量、数等系列操作学习活动，让学生直观地去体验和感悟周长的实际意义，同时也避免学生产生只有规则图形才能求周长的思维定势。学生从周长意义的角度探索出如何得到平面图形周长的一般方法，体现了知识的产生、形成与发...
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 Tags：天净,秋思,优秀,教案,精选
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