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古代短诗(精选18篇)

日期:2023-8-4 22:51 阅读:

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古代短诗(18篇)
序号 资料标题 下载地址
1 9 短诗三首 说课稿 下载
2 9《短诗三首》 教案 下载
3 9 短诗三首 课件 下载
4 第9课《短诗三首》(教案) 下载
5 9《短诗三首》教学设计(2课时) 下载
6 9《短诗三首》 教案 (2课时) 下载
7 9 短诗三首 课件+素材 下载
8 9《短诗三首》 教案 (2课时) 下载
9 3 短诗五首 学案(含答案) 下载
10 第3课 短诗五首 教案 下载
11 3《短诗五首》教案(第2课时) 下载
12 3《短诗五首》教案(第1课时) 下载
13 3短诗五首 同步精练(学生版+教师版) 下载
14 3《短诗五首》同步检测(含答案) 下载
15 3.《短诗五首》同步练习 (含解析) 下载
16 3.短诗五首 月夜 教案 下载
17 3.短诗五首《月夜》教案 下载
18 《9、短诗三首》繁星(七一)课件 下载
9 短诗三首 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《短诗三首——繁星》说课稿今天我说课的内容是部编语文小学四年级下册第9课《短诗三首》。第三单元的人文主题是“现代诗歌”,有《短诗三首》、《绿》、《白桦》三篇精读课文和《在天晴了的时候》一篇略读课文教学。通过教学让学生学习诗歌,让学生用美丽的眼睛看世界,从而学习现代诗歌的特点;同时,本单元学生要接触的语文阅读训练要素是“初步了解现代诗的一些特点, 体会诗歌的情感”。在感受主题和掌握要素的帮助下来实现学生的表达能力:根据需要收集资料,初步学习整理资料的方法;合作编小诗集,举办诗歌朗诵会。本课是第三单元的一篇精读课文,承载着实现上述人文主题和语文要素目标的任务。为了更好地完成任务,我将从教材分析、...
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Tags:古代,短诗,精选,18篇