篇1：2023届高考语文复习：诗歌专题训练-王维诗歌训练（含答案)2023届高考语文复习：诗歌专题训练-王维诗歌训练（含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练---王维诗歌训练一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。田 家王 维旧谷行将尽，良苗未可希。老年方爱粥，卒岁且无衣。雀乳青苔井，鸡鸣白板扉。柴车驾赢牸，草屩①牧豪豨②。多雨红榴折，新秋绿芋肥。饷田桑下憩，旁舍草中归。住处名愚谷③，何烦问是非。【注释】①屩：草鞋。②豪豨：健壮的肥猪。③愚谷：即愚公谷，春秋齐桓公会猎于此，遇一老翁，老翁言此山谷名为愚公谷，后用“愚公谷”指隐居或与人无争的地方，此处借指王维隐居的地方。1．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．旧谷即将食尽，田里的庄稼还指望不上，即使是老年人也只能吃粥。B．作者选取田园中从春到秋几个典...
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   篇2：2023届高考语文二轮复习诗歌鉴赏名家专练：王维专题练（含答案）2023届高考语文二轮复习诗歌鉴赏名家专练：王维专题练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023届高考诗歌鉴赏二轮复习名家专练：王维专题练一、阅读下面这首唐诗，完成14～15题。不遇咏王维北阙献书寝不报，南山种田时不登。百人会中身不预①，五侯门前心不能。身投河朔饮君酒，家在茂陵平安否。且共登山复临水，莫问春风动杨柳。今人作人多自私，我心不悦君应知。济人然后拂衣去，肯作徒尔一男儿？②[注释]①百人会：众多重臣被召的盛会。预：同“与”。②肯：岂肯。徒尔：仅能如此，意指平庸。14．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）A. 诗人献书报效朝廷却不被接纳，想要回归田园却收成不好，表现了进退维谷的两难境况。B. 诗人渴望得到朝廷重用而无法如愿，然而又不肯...
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  篇3：2023届高考语文复习：诗歌专题训练——结构特点（含答案）2023届高考语文复习：诗歌专题训练——结构特点（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练----结构特点一、阅读下面这首宋词，完成下面小题。惜红衣①姜 夔吴兴号水晶宫，荷花盛丽。陈简斋云：“今年何以报君恩，一路荷花相送到青墩。”亦可见矣。丁末之夏，予游千岩，数往来红香中，自度此曲，以无射宫歌之。簟枕邀凉，琴书换日，睡馀无力。细洒冰泉，并刀破甘碧②。墙头换酒，谁问讯、城南诗客。岑寂，高柳晚蝉，说西风消息。虹梁水陌③，鱼浪吹香，红衣半狼藉。维舟④试望故国，眇天北。可惜渚边沙外，不共美人游历。问甚时同赋⑤，三十六陂秋色。【注】①惜红衣：词牌名，取惜荷花凋零之意。②并刀：指快刀，古代并州出产快刀，当时以利、快闻名。甘碧：香甜新鲜的瓜果。③虹梁水陌：拱桥和湖堤。...
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  篇4：2023届高考语文复习-诗歌专题训练-共同特点（含答案）2023届高考语文复习-诗歌专题训练-共同特点（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练----共同特点一、阅读下面这两首唐诗，完成下面小题。永王东巡歌①（其二）李白三川北房乱如麻，四海南奔似永嘉。但用东山谢安石②，为君谈笑静胡沙。永王东巡歌（其十一）李白试借君王玉马鞭，指挥戎虏坐琼筵。南风一扫胡尘静，西入长安到日边。【注】①“安史之乱”第二年，永王引水师顺江东下，途经九江时，三请李白出庐山，诗人参加了李瑞幕府。随军途中，写下《永王东巡歌》十一首。②谢安，字安石，曾被孝武帝任为征讨大都督，面对前秦苻坚的百万兵力，他却弈棋自若，终破苻坚大军于淝水，创造了历史上以少胜多的著名战役。1．两首诗刻画的诗人形象有哪些共同特点？请概括并简要分析。二、阅读下...
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   篇5：2023届高考语文复习：诗歌专题训练-物的形象特点2023届高考语文复习：诗歌专题训练-物的形象特点资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练----物的形象特点一、阅读下面的唐诗，按要求回答问题从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。1．颈联写风雪，写出了风雪的什么特点？有什么作用？ 二、阅读下面这首诗歌，完成下列小题。海棠刘子翚幽姿淑态弄春情，梅借风流柳借轻。种处静宜临野水，开时长是向清明。及经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。诗老①无心为题拂②，至今惆怅似含情。[注]①诗老：指杜甫。传说杜甫母亲的名字叫海棠，因避讳，杜甫一生没有写过咏海棠的诗歌。②题拂：题咏赞美之意。2．本诗“以花喻人”，请结合全诗分析诗人笔下海棠的形象...
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  篇6：2023届高考专题复习：诗歌专题训练咏史诗的特点（含答案）2023届高考专题复习：诗歌专题训练咏史诗的特点（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专题训练------咏史诗的特点一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。苏武庙温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐①，去时冠剑是丁年②。茂陵③不见封侯印，空向秋波哭逝川。[注]①甲帐：指汉武帝所设之帐。②丁年：壮年。③茂陵：汉武帝的陵墓，指代汉武帝。1．这是一首咏史诗，请简要分析诗人是如何将咏史、抒情融合一起的。二、阅读下面诗歌，完成下面小题。贾生①李商隐宣室②求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。注释:①贾生：即贾谊（前200——前168），洛阳（今河南洛阳东）人，十八岁时，以善文为郡人所...
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   篇7：2021届高三一轮复习诗歌王维主题训练含答案2021届高三一轮复习诗歌王维主题训练含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：一轮复习专题训练—王维1.阅读下面一首唐诗，完成下面小题。归嵩山作王维清川带长薄，车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。8.下面对这首诗的理解，不恰当的一项是A.首联紧扣题目中的“归”字，描写诗人归隐出发时的情景和车马的动态，说明诗人心态闲适。B.“暮禽”句言外有意，流露出诗人自己归隐态度坚决，暗示对现实政治失望厌倦的归隐原因。C.“闭关”既指关门的动作，也含闭门谢客之意，以此点明辞官归隐的宗旨：要与世俗隔绝。D.读完全诗，可隐约触摸到诗人感情的细微变化：由安详从容，到凄清悲苦，再到恬静淡泊。9.苏轼在《东坡...
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   篇8：2020届高考诗歌鉴赏二轮复习名家精练 王维专题练2020届高考诗歌鉴赏二轮复习名家精练 王维专题练资料可供全国地区适用。
大致详情：2020届高考诗歌鉴赏二轮复习名家精练：王维专题练一、【题文】湖南省长沙市一中2020届高三月考（一）语文试题阅读下面这首唐诗，完成下面小题。春日与裴迪过新昌里访吕逸人①不遇王维桃源一向绝风尘，柳市南头访隐沦。到门不敢题凡鸟②，看竹③何须问主人。城上青山如屋里，东家流水入西邻。闭户著书多岁月，种松皆作老龙鳞。【注】①新昌里：在长安城内。吕逸人即吕姓隐士。②凡鸟：据《世说新语·简傲》记载，三国魏时的嵇康和吕安是莫逆之交，一次.吕安访稀康未遇，康兄嵇喜出迎，吕安于门上题“风”字而去，嘲讽稀喜是“凡鸟”。③看竹：事见《晋书·王羲之传》。王羲之之子王徽之闻吴中某家有好竹，坐车直登其门...
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   篇9：2023届高考语文复习诗歌专项训练：人物形象特点及塑造手法（含答案）2023届高考语文复习诗歌专项训练：人物形象特点及塑造手法（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：诗歌专项训练----人物形象特点及塑造手法一、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。胡无人(节选)陆游丈夫出门无万里，风云之会立可乘。追奔露宿青海月，夺城夜踏黄河冰。铁衣度碛②雨飒飒，战鼓上陇雷凭凭。三更穷虏送降款③,天明积甲如丘陵。中华初识汗血马，东夷再贡霜毛鹰。[注]胡无人，古乐府篇名。②碛，沙石堆积之地。③降款:投降的文书。1、诗歌三、四句塑造了怎样的人物形象？是如何塑造的？二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。送韩将军还边李益白马羽林儿，扬鞭薄暮时。独将轻骑出，暗与伏兵期。雨雪移军远，旌旗上垄迟。圣心戎寄①重，未许让恩私。[注]①戎寄：指所交托的军务。2、诗人...
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  篇10：2023届高考专题复习：中国古典诗歌的发展脉络及各个时期的流派及风格特点2023届高考专题复习：中国古典诗歌的发展脉络及各个时期的流派及风格特点资料可供全国地区适用。
大致详情：中国古典诗歌的发展脉络及各个时期的流派及风格特点诗先秦诗歌先秦诗歌的发展经历了一个从口头到书面、从民间到宫廷、从集体歌唱到诗人创作的漫长过程。原始歌谣中国古典诗歌的产生可以追溯到没有文字的远古时期。《吴越春秋》中记载了一首《弹歌》："断竹，续竹，飞土，逐宍（宍，古"肉"字，指鸟兽之类猎物）。"这可能是反映原始人打猎的歌谣。这是诗、乐、舞的结合。而诗、乐、舞的结合，正是中国诗歌产生时期的重要特征。《诗经》早在西周至春秋时代，我国诗歌就已产生了大批辉煌篇章，标志是公元前6世纪我国第一部诗歌总集——《诗经》的出现。《诗经》，先秦称为“诗”“诗三百”，西汉时被尊为儒家经典，始称“诗...
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  篇11：名师诗歌鉴赏指津：古诗词的语法特点名师诗歌鉴赏指津：古诗词的语法特点资料可供全国地区适用。
大致详情：名师诗歌鉴赏指津：古诗词的语法特点
律诗为字数及平仄规则所制约，要求在语法上比较自由；词既以律句为主，它的语法也和律诗差不多。这种语法上的自由，不但不妨碍读者的了解，而且有时候还在一定程度上增加艺术效果。
（一）不完全句
在诗词中，不完全句则是经常出现的。诗词是最精炼的语言，要在短短的几十个字中，表现出尺幅千里的画面，所以有许多句子的结构就非压缩不可。所谓不完全句，一般指没有谓语，或谓语不全的句子。最明显的不完全句是所谓名词句。一个名词性的词组，就算一句话。例如，杜甫的《春日忆李白》中两联：
清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。
若依散文的语法看，这四句话是不完整的，但是...
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   篇12：2022年中考语文一轮复习 古代诗歌文体知识及语言特点 课件(共35张PPT)2022年中考语文一轮复习 古代诗歌文体知识及语言特点 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)文体知识及语言特点古代诗歌教学目标知识梳理典例分析课堂小结考拉作业目 录教学目标1 、 了解诗歌有关文体知识，古代诗歌的分类、特点，熟悉各时代的代表人物及其风格.。2、了解常见的语言风格类型 。3、能通过典型的语言风格类题目，归纳该类题型的命题特点和解题策略 。4、通过解题和拟题训练，掌握该类题型的解题方法。知识梳理 古代诗歌文体知识中国古代诗体中 古体诗（古风）唐以前及唐以后诗人仿作国 诗 近体诗（格律诗）形成于唐代古代 词 （五代、宋）诗...
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     篇13：人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元 《积雨辋川庄作》《山居秋暝》《酬郭给事》——赏析王维“状物以达情”的艺术手法（课件25张）人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第二单元 《积雨辋川庄作》《山居秋暝》《酬郭给事》——赏析王维“状物以达情”的艺术手法（课件25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：《积雨辋川庄作》
——赏析王维诗“状物以达情”的艺术手法
《山居秋暝》《酬郭给事》
李燕 2020.12
人教版《中国古代诗歌散文欣赏》第二单元
王维（701年—761年），字摩诘，号摩诘居士。河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县。唐朝诗人、画家。
王维出身河东王氏，于唐玄宗开元九年（721年）中进士第，为太乐丞。历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。天宝年间，拜吏部郎中、给事中。安禄山攻陷长安时，被迫受伪职。长安收复后，被责授太子中允。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，世称“王右丞”。
王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与...
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     篇14：人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：第06讲 王维、孟浩然与山水田园诗人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》知识讲解，巩固练习（教学资料，补习资料）：第06讲 王维、孟浩然与山水田园诗资料可供全国地区适用。
大致详情：王维、孟浩然与山水田园诗学习目标1、识记基本字词义，疏通诗意，有节奏有感情朗读； 2、掌握王孟的生平经历及时代对他们诗风的影响，了解唐代上水田园诗的基本特色； 3、掌握、理解诗词意境及分析诗歌的基本方法，把握诗作中体现出来的作者的情感。知识积累文学常识作者简介王维（701－761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，故后世称 “王右丞”。原籍祁（今山西祁县），迁至蒲州（今山西永济），崇信佛教，晚年居于蓝田辋川别业，汉族。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专...
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   篇15：2022届高考语文复习：2021高考乙卷配套典型主观题各个击破之诗歌、散文、小说的语言特点 含答案2022届高考语文复习：2021高考乙卷配套典型主观题各个击破之诗歌、散文、小说的语言特点 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：2021高考乙卷配套典型主观题各个击破：?诗歌、散文、小说的语言特点
★诗歌、散文、小说的语言特点综述：
1.从表达方式和其它手法上分析：
表达方式如侧面描写、细节描写、叙事议论描写相结合等；
修辞如比喻、比拟、夸张、排比、象征、衬托、对比、白描等。
表现手法如动静、视听、虚实、色彩渲染等。
2.从遣词造句的角度分析：叠词、拟声词的使用朗朗上口，有音韵美；动词、形容词的使用准确鲜明、生动形象；用词对举，不落俗套《书房的窗子》；反复咏叹《月，阙也》等；
3.长短句相结合，整散句相结合；
4.从语言风格分析：如平实质朴、华丽典雅、清新自然、...
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  篇16：【2016届山东复习备考】古代诗歌意象含义和意境特点表解【2016届山东复习备考】古代诗歌意象含义和意境特点表解资料可供全国地区适用。
大致详情：古代诗歌意象含义和意境特点表解沂水一中高三语文组 魏继国编制 2015、11、5一、古代诗歌意境特点意境风格意境特点豪放类：雄浑开阔、雄奇瑰丽、浩瀚辽阔、广袤高远、旷达洒脱。清幽类：清新明丽、宁静恬淡、淡雅闲适、和谐静谧、恬静优美。伤感类：凄清冷寂、孤寂冷清、哀怨低沉、凄惨萧条、苍凉悲壮。婉约类：缠绵悱恻、哀婉动人、委婉含蓄、蕴藉风流、朦胧缥缈。超脱类：超脱世俗、远离尘嚣、高雅脱俗、超凡脱尘、风致雅洁。华美类：富丽堂皇、华美绚丽、华妙艳丽、瑰丽神奇、色彩斑斓。二、古代诗歌中的意象集锦序号意象含义举例分析1“青山”①“青山”在古典诗歌中具有深隐...
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  篇17：【中考语文备考微课视频】古代诗歌的语言特点（江铃学校：王义权）【中考语文备考微课视频】古代诗歌的语言特点（江铃学校：王义权）资料可供全国地区适用。
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【中考语文备考微课视频】古代诗歌的语言特点（江铃学校：王义权）
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【中考语文备考微课视频】古代诗歌的语言特点（江铃学校：王义权）.flv
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篇18：2013年江苏高考语文诗歌考察的特点和应试的思维（视频讲座）2013年江苏高考语文诗歌考察的特点和应试的思维（视频讲座）资料可供全国地区适用。
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名师主将，相信会对2014考生和老师会有很大帮助的
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2013年江苏高考语文诗歌考察的特点和应试的思维（视频讲座）.mp4
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2013年江苏高考语文诗歌考察的特点和应试的思维（视频讲座）.mp4
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篇19：怀化二中2012届高三语文复习讲义：感受诗歌意象特点怀化二中2012届高三语文复习讲义：感受诗歌意象特点资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)怀化二中2012届高三语文复习讲义：诗歌鉴赏技巧之感受诗歌意象特点2007年高考题范围回顾选材范围--全国卷：限于唐、宋诗词。地方卷：上至春秋（诗经），下至金明清 。课外古诗24首。 其中：唐诗8首，约占29%；宋诗词11首，占45%多；金1首， 元曲1首，明1首，清2首。意象是诗歌中熔铸了作者主观感情的客观自然物象。客观的自然景物即“物象”一经诗人摄入笔端，就必然带上了诗人的感彩，赋予它灵性，便成了浸透着主观意愿的“意象”。意象对于诗人创造意境起着至关重要的作用，读者进入诗歌意境总要先从感受意象开始，诗人对意象的选取与描绘，正是作者主观感情的真切流露。因此，欣...
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    Tags：王维,诗歌,特点,精选,19篇
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