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七下21课古代诗歌五首教案(16篇)
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资料标题 |
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【核心素养目标】第21课 古代诗歌五首 望岳 教案 |
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统编版语文七下第五单元21.《古代诗歌五首》 教材教法教案（表格式） |
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【微课】初语部编版七下 第21课 古代诗歌五首（望岳） |
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部编版七下-21.古代诗歌五首【优质教案】 |
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第21课 古代诗歌五首课件 |
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【核心素养目标】第21课 古代诗歌五首 登幽州台歌 教案 |
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【核心素养目标】第21课 古代诗歌五首 游山西村 教案 |
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第21课《古代诗歌五首——望岳》教案 |
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【微课】初语部编版七下 第21课 古代诗歌五首（游山西村） |
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【核心素养目标】第21课 古代诗歌五首 己亥杂诗（其五）教案 |
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【微课】初语部编版七下 第21课 古代诗歌五首（登幽州台歌） |
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【核心素养目标】第21课 古代诗歌五首 登飞来峰 教案 |
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【微课】初语部编版七下 第21课 古代诗歌五首（己亥杂诗（其五）） |
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【微课】初语部编版七下 第21课 古代诗歌五首（登飞来峰） |
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第21课《古代诗歌五首》默写练习（含答案） |
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第21课《古代诗歌五首——登幽州台歌》教案 |
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【核心素养目标】第21课 古代诗歌五首 望岳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及 组卷应用平台第21课 古代诗歌五首 望岳 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：1.朗读诗歌，读准字音，读出节奏和韵味。2.结合注释，理解诗句意思。3.感受泰山雄壮、神奇、秀丽的特点，体会诗人年轻时的雄心壮志。核心素养：文化自信：感受古代诗词的艺术魅力,传承国学经典,提升文化素养。语言运用：能声情并茂诵读诗歌；能解释诗句重点词语和诗句的意思。思维能力：结合写作背景及作者的有关知识,把握诗歌的情感,了解诗歌的艺术特色,学习鉴赏古诗词的技巧。审美创造：感受诗词的语言美、意境美、情感美，获得较为丰富的审美经验，培养学生具备健康的审美意识和正确的审美观念。【课... 图片详情：  
Tags：七下,21课,古代诗歌,五首,教案
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