《亚丽古娜》舞蹈教学设计 五年级舞蹈美育资料可供全国地区适用。
大致详情：情境舞蹈《亚丽古娜》教学设计——维族体态、手位及腕部动作一、课程类型：情境舞蹈综合表演课二、授课年级：小学五年级三、教材参考：舞蹈艺术教材小学高年级课程四、案例背景：我国拥有56个民族，不同的民族有着不同的语言文化和艺术表现形式，由于各民族的生活习惯不同，呈现出了百花齐放的独特形态。民族舞蹈主要是由歌、舞、乐这三个元素组成的。小学舞蹈课程融入了（藏族、蒙古族、维吾尔族、彝族、鄂伦春族等具有民族特色的舞蹈，使民族舞蹈与艺术美育互为融合，感受民族舞蹈的艺术魅力。五、教材分析：在课程背景创设中，考虑学生感知很多新疆民歌，在高年级段的舞蹈课上，将这首《亚丽古娜》歌曲作为素材，开展情境舞...
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