第一教案（精选9篇）

2.《燕子》第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级下册《燕子》第一课时目标：1.能够认读和理解“凑成、吹拂、赶集、聚拢、形成”生字和词语，其中会写“凑、拂、集、聚、形”。2.积累类似“剪刀似的尾巴”这样的短语，想象画面，体会“ 的 ”词语的作用。3.有感情朗读课文，体会春天景物的光彩夺目。重点：字词、短语识记和积累，课文朗读，感悟燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象。难点：边读课文边想象画面，体会“ 的 ”词语的作用并实践运用。过程：第一环节：导入【借生活唤醒记忆】1.出示燕子尾巴的一角，问学生：这是一种鸟，猜一猜，这可能是哪一种鸟的尾巴？（燕子）2.为什么你猜的这么准？（剪刀似的尾巴）...

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8匆匆第一课时教案资料可供全国地区适用。

大致详情：匆匆第一课时教学目标：1.会写“藏、挪”等6个生字，会认读“确乎、空虚”等14个词语。指导书写生字：藏、蒸。2.了解课文内容，体会作者对时光流逝的无奈、惋惜之情。3.抓住关键句段，感悟作者运用连续追问直接抒情的表达方式，有感情朗读课文。背诵课文。教学重点：了解课文内容，体会作者对时光流逝的无奈、惋惜之情。教学难点：抓住关键句段，感悟作者运用连续追问直接抒情的表达方式，有感情朗读课文。背诵课文。教学过程：一、以诗入题，激发兴趣。1.出示古诗《长歌行》，生背诵。2.这首诗告诉我们什么道理？（珍惜时间）古人关于珍惜时间还这样说过：明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎...

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18、慈母情深（第一课时教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：18、慈母情深（第1课时）教学目标：1、认识３个生字。理解“失魂落魄、怂恿、震耳欲聋”等词语。2、通过对母亲工作环境的描写，体会到当时作者的震惊，感受母亲的慈祥与善良和母爱的伟大感人。教学重难点：就课文的主要情节和细节，引导学生注意从人物环境的描写，集中探究课文是怎样表现“慈”和“深”的。教学过程：一、引入新课。引：今天我们开始学习第六单元第学习，舐犊之情，是流淌在血液里的爱和温暖。本单元，我们学习3篇课文，通过体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情，来感受父母对子女浓浓的舐犊之情，并用恰当的语言表达自己对母爱、父爱对看法和感受。今天，我们先来学习本单元的第一篇课文《慈母情深》...

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第一单元 第3课 数据图表化 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课 堂 教 学 设 计 表教材版本 青岛版章节名称 第一单元 第3课 数据的图表化 学时 1课程纲要依据 “数据的图表化”， 属于信息素养中信息加工范畴的内容，是信息素养中极为重要的内容。另外也为以后学习信息集成和信息交流奠定基础，有承上启下的作用。教材分析 《数据的图表化》是义务教育山东省初中信息技术（青岛版）七年级（下）第一单元数据处理第3课的内容。本节内容要求学生学会进行图表的制作、编辑以及格式化图表，培养学生体验信息多样化的表示。学情分析 半数以上学生对于表格的基本操作、数据计算、数据分析有较高的操作水平；约1/4 的优生能够熟练运用表格进行数据计算、数据分析；约1/4...

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20《陀螺》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：20 陀螺第一课时教案一、学情分析本课以陀螺为线索，主要叙述了一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了“人不可貌相，海水不可斗量”的深刻道理，体会到了成长中的快乐。作者以儿童的眼光和心理去观察事物、描写事物，字里行间充满了童真童趣。第一课时注重生字新词的积累，引导学生有感情朗读课文，了解课文内容，理清课文结构。四年级的学生已经具备了联系上下文理解语句、结合关键语句表情达意的能力，引导学生初步用批注的方法阅读课文。二、教学目标1.有感情地朗读课文，借助批注阅读理解，整体感知主要内容。2.认读“况、兵”等10个生字，读准多音字“钉”，会写“否、旋”等14个生字，理解“重整旗...

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5 对韵歌 教案 第一课时(表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版一年级上册语文电子备课教案（表格式） 序号（12）教学课题 5、对韵歌 课型 识字本课题教时数：3 本教时为第 1 教时 备课日期 9月 7 日教学目标：1、准确地认读“对、云、雨”等八个字，认识三个笔画，会写“虫、云、山”3个字。 2、正确流利地朗读课文。教学重点：准确认读“对、云、雨”等八个字。教学难点：会写会写“虫、云、山”3个字。教学方法与手段：讲授、谈话、讨论、练习、挂图、黑板、幻灯、板画教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图一、对子导入，激发兴趣 同学们，你们知道吗？古代有一个叫陈文杰的人，他...

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21、蝉第一课时示范教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《蝉》教学方案第一课时教学目标1．积累“暴晒、刹那、罅隙、喧嚣、无动于衷”等词语，掌握读音和词义。2．理清文章的行文思路，结合文本内容和语言了解科学小品文的特点。3．学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，学会用心观察、思考。教学重点1．理清文章的行文思路，结合文本内容和语言了解科学小品文的特点。2．学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍的工作精神，学会用心观察、思考。教学难点鉴赏科学小品文的语言，学习按照合理顺序来介绍事物。教学手段多媒体教学课时2课时课前准备1．教师：制作课件（包括蝉的图片，文章的诵读音频）2．学生：熟读文本，扫清字词障碍，梳...

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14、背影第一课时参考教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《背影》教学方案（第一课时）教材分析《背影》是八年级上册第四单元的一篇回忆性散文，它采用记实的手法，通过特定角度的背影去写父子间在那特殊的社会背景下相怜相爱的感情。作为语文教材的传统课文，《背影》感染了一代又一代人，因为它写出了一种异常真挚与至诚的父子情，反映了我国传统文化。同时，它又是构思精巧、叙事中结合抒情的散文代表篇目。教学目标1.学习本文选取动人情景，生动描写人物，以情感人的方法。2.感受作者朴实的语言风格。3.通过体味文章所表现的父子之间的深情，培养学生懂得感受爱，也懂得回报爱的优良品德。教学重点1.体会朴实、饱含深情的语言，感悟作者由感情的聚焦点——背影抒发的真挚...

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8 夜色 教案 第一课时资料可供全国地区适用。

大致详情：《夜色》第一课时教学设计教学目标：知识与技能：认识本课的“胆、敢、外”等12个生字，能正确美观的书写“色、外”两个生字。过程与方法：借助拼音，正确流利有感情的朗读课文，整体感知课文。情感态度与价值观：在朗读诗歌的过程中，体会“我”的胆小。教学重难点：1、识字，写字。2、能正确流利并且有感情的朗读课文。教学过程一、导入1、播放歌曲《小星星》，生起立，跟着老师配动作齐唱。2、提问：歌曲唱的是什么时候的景色？3、揭示课题，板书课题，生跟着书空，是明确课题意思。二、自主质疑师：看到这个题目，你有什么想问的吗？三、初读课文师：现在请同学们带着我们刚提出的问题，认真听老师读课...

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