教案.（精选11篇）

《 烤土豆》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《 烤土豆》教案一、教学目标知识与技能：1. 了解土豆的特点和营养价值。2. 掌握烤土豆的基本步骤和方法。3. 学会合理安排时间和资源，培养劳动技能。过程与方法：1. 培养学生的观察力和动手能力。2. 引导学生探索和发现，培养解决问题的能力。3. 通过合作学习，培养学生的团队合作意识。情感态度与价值观：1. 培养学生的劳动意识和劳动习惯。2. 培养学生的自主学习和创新意识。3. 培养学生的珍惜食物和资源的意识。二、教学重难点教学重点：1. 理解烤土豆的基本步骤和方法。2. 学会合理安排时间和资源。教学难点：1. 引导学生探索和发现，培养解决问题的能力。2...

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3江南 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：3 《江南》教学目标运用拼音自主认识“江、鱼、可、采、莲、东、南、西、北”9 个生字,并在语境中反复认读;在语境和活动中认识“莲、东、南、西、北”五个生字;认识“ 氵”和“艹”两个偏旁。借助拼音把课文读正确,借助小斜线读出课文的节奏,在创设的情境中朗读、背诵课文。认识“竖勾”,写好“可“字。二．学情分析本课是一年级孩子刚刚学完所有拼音之后的第三篇课文也是本册出现的第一首古诗,运用拼音是识好字、读好文的基础,运用拼音识好字,读好字词句仍然是学习的重点,这对于大部分学生来说会比较容易和熟练,但是孩子在借助拼音认读的基础上再脱离拼音回到字形结构和语境中准确认读汉字,这对大部分学生来说是难...

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5《搭石》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级上册第5课《搭石》教案一、素养目标1、认识“汛、挽”等6个生字，掌握多音字“间”，会写“汛、访”等10个生字，正确读写“汛期、山洪”等16个词语。2、用较快的速度默读课文，能集中注意力，不要回读，学习提高阅读速度的方法，了解课文的主要内容。3、品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。二、教学重难点重点：品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。难点：品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。三、新课导入1.师：同学们，你们爱自己的家乡吗？是啊，家乡的山美水美，谁...

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5《守株待兔》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：5.《守株待兔》教案学习目标：1、认识“宋、耕、释、冀”4个生字，会写“守、株、待、耕”4个生字。2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、结合注释和插图，想象画面，理解寓言内容，懂得不要心存侥幸，不劳而获的道理。学习重点：1、会写“守、株、待、耕”4个生字。2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。学习难点：结合注释和插图，想象画面，理解寓言内容，懂得不要心存侥幸，不劳而获的道理。课前准备：师：课件 生：预习课文学习过程教师活动（流程、评价、总结） 学生活动一、激趣导入，复习旧知 1、课件展示寓言故事图片，请同学们说出这些寓言的名字。 师：人们都说寓言是生活的一面镜...

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1《白鹭》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级上册第1课《白鹭》教案素养目标1.通过自主探究学习生字新词，认识“鹭、嫌”等6个生字，会写“宜、鹤”等10个生字。积累“精巧、配合”等词语。理解文中新词的意思，领会语言文字运用规律，养成良好的学习习惯。2.通过朗读课文，能根据课文的描写，想象并说出作者所描写的画面。3.通过理解关键语句，体会作者对白鹭的赞美之情，了解作者是如何把这种感情融入对白鹭的描写中的。4.背诵课文，积累喜欢的段落。 重点：能根据课文的描写，想象并说出作者所描写的画面。难点：通过理解关键语句，体会作者对白鹭的赞美之情，了解作者是如何把这种感情融入对白鹭的描写中的。教学过程一、新课导入1.同学们，你...

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5影子 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：5《影子》（教学设计）统编版语文一年级上册【教学目标】1.认识“影、前”等5个生字。2.正确朗读课文第1小节，结合生活经验，展开想象，体会影子的特点。3.借助情境，辨别“前、后”2个方位，并用这2个词来表达方位。【教学重难点】借助情境，辨别“前、后”2个方位，并用这2个词来表达方位。【教学过程】一、谜语导入，揭示课题1.谜语导入，激发兴趣。（1）话题引入：小朋友们，上课之前，老师要先向大家介绍一位朋友，你们猜猜它是谁？（2）出示谜语：有个好朋友，天天跟我走，有时走在前，有时走在后。我和它说话，它却不开口。2.联系生活，导入课题。引导：你们猜，“我”的好朋友是谁呢？（...

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5 影子 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：5 影子（教案）教学目标1. 认识“影、前”等11个生字和宝盖、女字旁、月字旁3个偏旁。会写“在、后”等4个字和斜钩1个笔画。（教学重点）2. 正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验，理解影子与人形影不离的特点。（教学重点）3. 借助情境，辨别前、后、左、右4个方位，并用这4个词来表达方位。教学重点1. 认识“影、前”等11个生字和宝盖、女字旁、月字旁3个偏旁。会写“在、后”等4个字和斜钩1个笔画。（教学重点）2. 正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验，理解影子与人形影不离的特点。（教学重点）教学难点 借助情境，辨别前、后、左、右4个方位，并...

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1 观潮 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：观潮【教学目标】1.正确认读本课生字，理解文中关键词句的意思，能入情入境地朗读课文，形成良好语感。2.边读边想象画面，能从具体的描写中感受景物的奇特，练习做批注，并把自己的阅读感受与同学交流。3.体悟作者的观察方法和写作顺序，为本单元的习作训练做铺垫。课前谈话：旅游 身体和灵魂总有一个在路上，看来，你们一直都在路上。【教学流程】一、揭示课题，理解题意1.导入：观潮 潮是要写的生字，左中右结构，要写得紧凑一点。追问：什么是天下奇观？那我们今天就去看一看值得全天下人去看的奇观。课文一开始，是这样介绍的。指名读 猜一猜天下奇观是什么意思。 你说 你说 你说 景...

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5《 守株待兔》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：守株待兔一、教学目标1.正确流利地朗读课文;掌握重点字词，梳理文章大意。2.通过朗读，理解文章主要内容3.懂得不劳动就不会有收获这一道理。二、教学重难点1.重点：掌握重点字词，理解文章主要内容。2.难点：懂得其中蕴含的道理。三、教学过程A.导入：1.寓言故事是我国一颗璀璨的明珠，在之前学过的寓言故事中我们懂得了什么道理？（让同学们说）那今天老师带领同学们来学习另一篇寓言故事，守株待兔（教师板书课题，学生书空课题）B.初读课文1.教师范读，学生跟读，让学生读准字音，正确断句2.让学生单独朗读，读过之后进行生生互评。3.学习生字“株、桩”（观察这两个字有什么特点 ）都...

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《瓶瓶罐罐再利用》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《瓶瓶罐罐再利用》教案一、教学目标：知识与技能：1. 学生能够了解瓶瓶罐罐再利用的概念和重要性。2. 学生能够识别常见的可再利用的瓶瓶罐罐。3. 学生能够掌握简单的再利用方法和技巧。过程与方法：1. 学生通过观察、讨论和实践参与课堂活动，培养动手能力。2. 学生通过小组合作和分享，培养合作意识和团队精神。情感态度与价值观：1. 培养学生的环保意识，关注环境保护和资源利用。2. 培养学生的创新思维和想象力，鼓励他们寻找瓶瓶罐罐的再利用创意。二、教学重难点：教学重点：1. 让学生了解瓶瓶罐罐再利用的概念和重要性。2. 培养学生的环保意识和创新思维。教学难点：1....

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《学用空调》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《学用空调》教案教学目标：知识与技能：1. 了解空调的基本原理和作用；2. 掌握使用空调的方法和注意事项；3. 学会维护和保养空调的技巧。过程与方法：1. 学生通过观察、实践和讨论，探究空调的原理和使用方法；2. 学生通过小组合作，分享使用空调的经验和技巧；3. 学生通过制作海报、演讲等形式，表达对空调的认识和态度。情感态度与价值观：1. 培养学生的环保意识，提高对能源的珍惜和节约意识；2. 培养学生的安全意识，提高对电器使用的注意事项和安全知识的认识；3. 培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的动手能力和创新能力。教学重难点：教学重点：空调的基本原理和使用方法...

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