的教案（精选12篇）

我的芦荟慢慢长　教案资料可供全国地区适用。

大致详情：我的芦荟慢慢长劳动目的：1、了解芦荟的应用价值，以及植物种植的农业生产新技术。2、掌握种植芦荟的方法，感受持续劳动的艰辛和不易。3、了解芦荟的生活习性和养护方法，培养不怕困难、有始有终的劳动习惯。劳动导入：假设学校的植物观赏区经过规划和修整后，需要新添一部分植物进行美化。学校采购了一批小株芦荟，希望能够借助大家的力量，在劳动实践课堂中完成种植。今天，就让我们一起为学校的植物观赏区种植一批小小的芦荟吧！劳动准备：知识准备：芦荟是百合科多年生草本植物，其易于栽种，为花叶兼备的观赏植物，颇受大众喜爱。它是集食用、药用、美容、观赏于一身植物新星，在民间就被作为天然药物叶簇生、大而肥...

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3 “贝”的故事（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：3 “贝”的故事教学目标1.、能够认读“贝类”“饰品”的词语，会写“珍、贵、钱、币”等词语；了解多音字“漂”。2.、默读课文，了解贝字的起源，贝的作用以及字形字义。3、通过学习，感受汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。教学重难点了解贝字的起源和字形字义特点。由贝字推衍开去，总结形声字形旁表义的特点。教学方法情境导入法、自主探究和合作交流相结合、课内学习和课外拓展相结合教学过程一、创设情境，激发兴趣1．谈话：同学们，你们喜欢大海吗？在海边见得最多的是什么？（贝壳）2．出示课件，学生欣赏感受。出示贝壳图片：不同种类的贝壳。（1）欣赏各种贝壳，感受贝壳的漂亮，令...

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20 天上的街市 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：天上的街市郭沫若知识能力目标：理解诗中联想和想象的运用，体会诗人的思想情感。过程方法目标：通过反复朗读，理解诗歌意境；通过学以致用，掌握联想与想象。情感态度价值观：体会诗人追求理想，向往自由、幸福生活的思想情感；培养学生的联想与想象能力。重点：有感情的朗读课文，理解诗歌意境难点：理解想象和联想教学过程一、导入 图片“鹊桥相会”神话故事中，牛郎和织女演绎了一段凄凉的爱情故事，每年只能在七夕，在喜鹊的帮助下才能一家团聚。同学们希不希望这一对有情人能够终成眷属呢？让我们带着这美好的愿望一起走进郭沫若的诗《天上的街市》。二、自由朗读用笔圈画出诗人看到了什么？其实这些景象...

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6.《秋天的雨》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版小学语文三年级上册第二单元秋天的雨教案【教学目标】知识与能力：1. 学习掌握课文《秋天的雨》中的词语和句子。2. 学习理解《秋天的雨》的主题和情感。过程与方法：1. 通过情境导入，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极参与。2. 通过多种教学手段提高学生对课文的理解和记忆。3. 通过情境互动，让学生在情境中体验课文的内容，培养学生的语感和表达能力。情感态度价值观：1. 培养学生对秋天的喜爱和体验，培养学生对大自然的热爱。2. 培养学生发现身边美好事物的能力，培养学生的观察力和感受力。【教学重难点】重点：1. 掌握课文中的重点词汇和句型。2. 理解课文的主题和情感...

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2.《花的学校》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版小学语文三年级上册第一单元花的学校教案一、教学目标：1. 知识与技能目标：（1）学生能够正确朗读并理解课文《花的学校》。（2）学生能够正确书写生字词。（3）学生能够根据课文内容，顺序排列图片。2. 过程与方法目标：（1）培养学生的阅读理解能力，提高学生的口语表达能力。（2）鼓励学生主动思考，培养学生的独立学习能力。（3）采用多元化教学方式，激发学生的学习兴趣。二、教学重难点：1. 教学重点：（1）正确朗读课文《花的学校》。（2）正确书写生字词。（3）理解课文内容，能顺序排列图片。2. 教学难点：（1）理解课文内容，进行情境互动。（2）培养学生的口语表达能...

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2小小的船 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：2 小小的船（第一课时）教学总目标：1.认识“的、船”等10个生字和门字框1个偏旁。会写“月、儿”等4个字和横折钩、竖弯钩两个笔画。2.正确朗读课文。背诵课文。结合插图，想象儿歌描绘的图景，感受夜空的美丽。3.仿照例子，会用简单的叠词说短语，积累偏正短语。教学重难点：朗读课文，背诵课文。读准“船、两”等生字的字音。会写横折钩和竖弯钩。课时目标：1.认识“的、船、两、头”4个生字，会写“月、儿、头”3个字和横折钩、竖弯钩2新笔画，认识叠词。2.正确朗读课文，初步感受夜空的美丽。背诵第一句。3.理解“两头尖”等词语的意思，知道小小的船和弯弯的月儿之间的联系。教学过程：一、复...

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2《济南的冬天》（课件+教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共56张PPT)老舍济南的冬天部编版七年级语文上册人民教育出版社第一课时知识与技能目标1. 了解课文的整体内容，学会抓住事物的主要特征来描写景色。2. 分析品读文章运用修辞手法和优美语言的佳句。过程与方法目标学会情景交融的写作手法并能够灵活运用到自己的写作中去。情感态度与价值观目标通过品读文章，感受作者对于济南冬天的喜爱与赞美之情，激发学生对于中国大好河山的热爱与自豪。教学目标一新课导入谈到冬天，大家会想到什么呢？凛冽的北风刺骨的寒流“千里冰封、万里雪飘”“千山鸟飞绝、万径人踪灭”……老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满...

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(教案)2.古代世界的帝国与文明的交流资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古代世界的帝国与文明的交流【教材分析】《古代世界的帝国与文明交流》是《中国史纲要》下册第一单元第二课。因为上古时期的历史只有两课，所以知识跨度非常大，概括性非常强。再加上世界上古史离我们较远，学生平时接触不多，许多地理名词都很陌生，历史事实很遥远，所以需要老师梳理线索，引导学生抓重点，抓主干，在充分运用教科书资源的基础上相应的补充史料，调动学生的学习积极性，提升历史学科核心素养。【教学目标】1．能够通过阅读史料，提取信息，准确指出古代文明扩展的促进因素；结合地图，运用时空定位，概括各文明扩展的基本史实，并运用史料认识文明扩展对大帝国兴起的影响。2．能够以...

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3“贝”的故事（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：“贝”的故事 第二课时 教学设计一、教学目标知识与技能：能正确认读文中带有贝字旁的生字，理解带有贝字旁的字大多与钱财有关这一道理。过程与方法：通过朗读与图片直观展示，引导了解“贝”字的起源及作用，进一步感受形声字的发音特点。情感、态度与价值观：学生能感受到汉语言文字的博大精深、源远流长，增强文化自信。二、教学重难点重点：引导学生了解“贝”字的起源，知道贝字旁的字大多与钱财有关。难点：感受形声字的特点，初步了解会意字“货”三、教学过程（一）课堂导入1.出示“水、日、山”等简单的甲骨文，引导学生猜测意思，继而引入甲骨文。2.围绕“甲”、“骨”讲解“甲骨文”的含义，即书写于龟甲...

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《书的故事》导读课 课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)《书的故事》导读新知导入世界上开头第一本书，是什么样子的呢 据说从前有过一个好事的人，他想在全世界每家图书馆里，去找寻这第一本书。他整年整月钻在上了年纪的、黄烂的、虫蚀的旧书堆里过日子。他的衣服和鞋子上面，堆满了厚厚的一层灰尘，不知道的人，还当他刚从沙漠里长途旅行了回来。临了，他是从一家图书馆书架子前面一条长梯子上面跌下来死了。但是就算他能再活上一百岁也休想达到了他的原来目的。因为世界上开头第一本书，在他出世以前几千年，早就变成泥士，埋没在地底下了。你觉得这段文字亲切吗？你有想过世界上第一本书的样子吗？今天我们就带着这样的心情去读读《书的故事》这本书吧！书的故事...

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10沙滩上的童话教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版语文二年级下册课文（三）沙滩上的童话教案教学目标：1. 知识与能力：学习识读和理解课文《沙滩上的童话》，能够正确书写并认读生字词。2. 情感态度：培养孩子对大自然的热爱和对童话故事的兴趣。3. 学习策略：帮助学生学会运用联想和想象的方法，理解课文中的内容。4. 文化素养：通过学习课文，了解一些与海滩相关的知识，并能够在实际生活中加以运用。教学重难点：1. 重点：正确理解课文中的内容，掌握课文的基本知识和技能。2. 难点：培养学生的想象力和联想能力，帮助他们更好地理解课文中的比喻和隐喻。教学过程：一、导入（5分钟）1. 通过展示一些海滩图片，引发学生对海滩的兴趣，帮助...

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23祖先的摇篮教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版语文二年级下册课文（七）祖先的摇篮教案一、教学目标1. 知识与技能目标：a. 了解祖先的摇篮是什么，为孩子们提供了什么。b. 理解课文中的故事情节，掌握重要的词语和句子。c. 通过观察插图，猜测和理解课文的内容。2. 过程与方法目标：a. 能够用正确的语言表达自己的观点和想法。b. 能够合作解决问题，参与小组活动。c. 培养学生的观察能力和逻辑思维能力。3. 情感态度价值观目标：a. 培养对祖先的敬爱之情，珍惜祖先为我们创造的美好生活环境。b. 培养学生的历史意识和文化认同感。二、教学重难点1. 教学重点：a. 理解课文内容，掌握关键词和句子。b. 培养学...

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