篇1：第8课 《世说新语》二则《陈太丘与友期行》课件（共19张ppt）第8课 《世说新语》二则《陈太丘与友期行》课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)陈太丘与友期行人教部编版七年级语文上册课件学习目标01教学目标1.识记本文的文学常识；积累常见的文言实词、虚词。2.了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚信、尊重他人的美德。3.熟读、背诵课文。新课导入02《世说新语》是（ ）（朝代）的（ ）组织一批文人编写的。是六朝（ ）小说的代表作，主要记载了（ ）的言谈、逸事。南朝宋刘义庆志人汉末至东晋士大夫《陈太丘与友期行》选自《 》篇。方正自主学习1.划分节奏，朗读文章，借助工具书梳理文意。结合课下注释自主翻译，圈点...
图片详情：
   篇2：第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》课件（共27张PPT）第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)陈太丘与友期新课导入同学们，我国古代流传下来许多关于聪颖机智的少年儿童的故事，如：四岁画画的王冕、七岁作诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗、让梨的孔融、砸缸的司马光等。今天再向大家介绍一位这样的儿童，他就是陈太丘之子——陈元方。学习目标1、能借助注释和工具书理解基本内容。2、能阅读浅易文言文，积累常见的文言词汇。3、在理解的基础上分析人物形象。作者简介刘义庆（403年－444年2月26日），彭城郡（今江苏铜山）人，南朝宋文学家。宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜次子，其叔父临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣，袭封临川王。刘义庆曾任秘书监一职，掌管国家的图书著作，有机会...
图片详情：
  篇3：第8课《世说新语-咏雪》课件（共39页）第8课《世说新语-咏雪》课件（共39页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)古代女子“输出值”大比拼第一关：颜值输出你所知道的古代美女有哪些？沉鱼·西施落雁·王昭君闭月·貂蝉羞花·杨玉环第二关：才华输出你所知道的古代才女有哪些？含着金汤匙长大的才女名，谢道韫安西将军谢奕的女儿宰相谢安的侄女东晋女诗人书法家王羲之的儿子王凝之的妻子字，令姜《世说新语·咏雪》因为《咏雪》这个著名的故事，后来“咏絮之才”成为人们称颂许多有文才的女性的常用的词语。《红楼梦》第五回的“金陵十二钗正册判词”，便以“堪怜咏絮才”称许林黛玉。刘义庆字，季伯彭城人（今江苏徐州）南朝·宋人文学家主持编撰笔记小说集《世说新语》《...
图片详情：
    篇4：第8课《世说新语》二则《陈太丘与友期行》课件(共19张PPT)第8课《世说新语》二则《陈太丘与友期行》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)作者作品简介 刘义庆(403—444)南朝宋文学家，为南北朝刘宋王朝宗室，彭城（今江苏徐州市）人。《世说新语》是由刘义庆组织一批文人编写的，这是一部笔记体小说，不仅保留了大量反映当时社会生活的珍贵史料，而且语言简练，文字生动鲜活，代表着六朝志人小说的高峰。陈纪 （128-199） ，字 ，是陈太丘（即陈寔）的长子。以道德知名于世。兄弟友爱，孝养父亲，家中和睦亲善，其家风成为人们学习的榜样。元方学习目标（1分钟）、积累文言词语， 感知课文内容。、品析人物语言，把握人物形象。、学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。（情感目标）...
图片详情：
   篇5：第3课 盛唐气象 说课 课件(共23张PPT)第3课 盛唐气象 说课 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)历史学专业师范生教学技能大赛决赛盛唐气象部编版七年级下册第一单元第三课一二说课内容课标要求四学情分析教材分析教法学法教学设计六板书设计教学反思七五三教学目标八一、课标要求通过经济繁荣、民族的交往与交融、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。二、学情分析思维活跃，乐于表现求知欲望强烈学生对视频、音频和历史故事有浓厚的兴趣， 学习速度快，接受力强有浓厚的兴趣基础不是很牢固自主探究意识较弱理性认识欠缺且学生学习基础、水平能力、个性喜好等存在一定的差异性七年级学生优势不足三、教材分析《盛唐气象》...
图片详情：
   篇6：第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》课件（共18张PPT）第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)9初读·读出情境sh ěf ǒ u不////////////齐读再读·读懂故事工具合上课本，用自己的话讲述这个故事，力求生动有趣。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”课文解读约定。陈太丘与友期行正午时分。丢下（他）而离开。去，离开。（友人）才到。乃，才。即陈纪，字元方，陈寔的长子。这年。对别人父亲的尊称。同“否”玩耍陈太丘和朋友相约同行，约定在正午时分。过了中午（朋友）没有到，陈太丘丢下（友人）离开了，（他）离开以后...
图片详情：
    篇7：第08课《世说新语》二则课件（共22张PPT）部编版七年级语文上学期第08课《世说新语》二则课件（共22张PPT）部编版七年级语文上学期资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)8.《世说新语》二则部编版语文七年级上册文言文我国古代，大多文章都是用修饰过的书面语言写成的，所以，我们现在一般将古文称为文言文。今天我们见面常说：“吃饭了吗？”古代口语可能会说：“可用过饭了？”而文言文里可能会说：“饭否？”文言文简洁精炼，韵味十足，很有意思。虽然与现代语言很不一样，但只要我们掌握好方法，就能学好文言文，传承千年文化，走进古人的生活。新课导入同“纹”，修饰文章写、表述、记载用修饰过的书面语言写成的文章《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。刘义庆，南朝宋武帝刘裕的侄儿，420年，袭封临川王。刘义庆自幼才华出众，爱好文...
图片详情：
   篇8：《圆的周长》说课 课件（共19张ppt）《圆的周长》说课 课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)一.教材分析二.说课标依据三.说教学目标，重、难点四.说教学准备五.说教法学法六.说教学手段七.说教学过程一.教材分析1、教学内容： 浙教版六年级上册第三单元的《圆的周长》。2、教材分析： 这部分内容是学生学习了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算，并初步认识了圆的基础上进行教学的。它是学生初步研究曲线图形的基本方法的开始，也是后面学习圆的面积以及今后学习圆柱、圆锥等知识的基础，是小学几何初步知识教学中的一项重要内容。通过本节课的学习，进一步培养学生动手实践、团结协作、解决问题的能力，并使学生从中受到思想品德教育。3、学情分析学生已经认识了周长...
图片详情：
  篇9：3《桂花雨》说课 课件 (共20张PPT)3《桂花雨》说课 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)3.桂花雨说课目录教材分析 学情分析教学反思教学评价教学目标 教法与学法板书设计教学流程一、教材分析《桂花雨》是人教统编教材五年级上册第一单元的第三篇文章。本组教材的主题是：“万物有灵”，语文要素是：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。写一种事物，表达自己的感情。《桂花雨》是一篇寄情于物的散文，作者以细腻的笔触回忆了童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念，以及对童年生活无比怀念的感情。二、学情分析五年级的学生已具备自主学习的能力，文中的“摇花乐”和“桂花雨”孩子们由于没有生活体验相对较难领悟，在感情朗读的同时不能完全领...
图片详情：
     篇10：13《猫》 说课 课件(共20张PPT)13《猫》 说课 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版四年级语文下册说课者：xxx1说教材说教法说学法说教学过程说板书设计1234567第一部分 说教材《猫》是一篇精读课文。这篇状物散文细致、生动地描述了大猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱。全文字里行间流露着作者对猫的喜爱之情，对生活的热爱，“人爱猫、猫亲人”，为我们创造出一个人与动物和谐相处的美好境界。同时，总分式的构段方式运用具体的事例表现猫性格特点的表达方法，也为四年级学生学写小动物提供了绝好的写作范例。第一部分 说教材教学目标1.通过课文第四自然段的学习，继续掌握作者总分式构段用具体事例叙写的方法。2.理解课文内容，...
图片详情：
   篇11：5 守株待兔 说课赛课件(共31张PPT)5 守株待兔 说课赛课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)部编版小学语文三年级下册《守株待兔》说课品文言小故事 悟人生大道理寓言守株待兔教材学情理念目标方法流程板书反思《守株待兔》说课流程18567432一、紧扣内容 说教材《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》寓言故事一、紧扣内容 说教材守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。二、立足学生 说学情现代文的寓言故事文言版的寓言故事思维活跃 兴趣浓厚“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”三、依据课标 说理念...
图片详情：
   Tags：世说,新语,ppt,课件,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
