篇1：2.4春的赞美 教案2.4春的赞美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：接力出版四年级下册《春的赞美》教材分析歌曲《春的赞美》是我国著名的流行音乐家黎锦辉先生根据威尔第的歌剧《弄臣》《女人善变》的曲调改编而成，三拍子的旋转性，词与曲完美结合,恰到好处地表现出儿童对春天的歌颂和赞美。学情分析本阶段的学生已具备一定的音乐审美能力和鉴赏能力，掌握了简单的节奏型，有一定的视唱识谱的能力，对3/4拍、休止符等有了一些认识，但还需要老师的进一步引导和鼓励。教学目标1. 情感态度价值观：通过学唱歌曲，体验春天的美好景象，感受歌曲轻快、明亮的情感特点，激发学生心中对春天的赞美，对祖国大好河山的热爱之情。2. 过程与方法：通过观观看视频、听唱法、师生互动、生生互动等...
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 篇2：2.4春的赞美 教案2.4春的赞美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春的赞美》教案教学目标：1、知识与技能：学习歌曲，理解3/8拍的节奏特点，并学会为歌曲伴奏以及3/8拍的指挥图示。2、过程与方法：采用听唱法，并结合自制易拉罐为歌曲伴奏的形式，掌握3/8拍节奏。3、情感态度与价值观：通过有感情的地演唱歌曲，表达对春天的赞美之情。教学重点：学会用热情洋溢的歌声表达对春的赞美。教学难点：掌握和理解3/8拍。教学过程：一、导入（4分钟）师：在上课前，老师先做一个小动作，看看大家能跟着模仿出来吗？师使用手铃打节奏3/80XXI00XI0XXI00XII学生用自制易拉罐模仿，待模仿完成后，师弹琴，生打节奏3/8...
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  篇3：2.4春的赞美 教案2.4春的赞美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册音乐课《春的赞美》教学设计一教学目标1、准确而有表情地唱《春的赞美》；2、初步认识弱起节奏，感受歌曲的特色；3、引导学生注意气息和换气的特点。二教材分析《春的赞美》是一首旋律优美、舒缓的小快板儿童歌曲。这首歌曲虽然有两段歌词，但主题突出，内容浅显易懂，整首歌曲旋律优美、舒缓，相连的各个小节之间没有大的跨度，歌词中句式多次重复，刻画了一幅幅生动美丽的画面。三教学重难点重点：感受歌曲的优美与舒缓，学习用较连贯的声音演唱歌曲。难点：注意气息和换气的特点。四教学过程一、组织教学。师生问好！1.音阶模唱练习二、导入。1、引入新课教师：同学们，我们接触过...
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  篇4：《说出你的赞美》 课件(共13张PPT)-六年级下册心理健康通用版《说出你的赞美》 课件(共13张PPT)-六年级下册心理健康通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)说出你的赞美猜谜语，拆盲盒猜谜语，拆盲盒什么礼物最能让对方感到温暖又最不会让自己破费？赞美悦悦对别人的赞美并没有得到积极的回应，反而让大家都远离她，这是为什么？你的衣服真好看呀！你皮肤真好！你真好呀！......真不知道她说的是真是假！我努力赞美别人，他们为什么不喜欢我？你的衣服真好看呀！你皮肤真好！你真好呀！......真不知道她说的是真是假！我努力赞美别人，他们为什么不喜欢我？说说你是如何理解真诚在赞美中的重要性的。精诚所至金石为开皮格马利翁效应：对一个人长期的坚定的期望，最终会促使期望变成现实。思考：如何真诚赞美他人？...
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     篇5：人音版音乐六年级上册 第5课赞美的心 龙的传人 课件(共16张PPT)人音版音乐六年级上册 第5课赞美的心 龙的传人 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)龙的传人人音版六年级上册音乐课件学情分析根据教材的内容和学生的年龄特点，我在学法的指导时紧紧围绕教学目标，主要通过“听”“唱”等要素，让学生去感知歌曲的情绪，演唱方式。教学目标1. 通过学唱《龙的传人》，能有感情的完整演唱。2．通过多媒体教学，培养学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐感受力和鉴赏力。3．通过音乐互动教学培养学生主动参与各种音乐活动，锻炼他们的合作与协调能力，增进群体意识。重点难点教学重点：能主动的参与互动教学并能自信的演唱歌曲。教学难点：发展学生想象力，把学生对龙的喜爱转化为对祖国的爱国情怀。背景介绍01.新课导入02.拓展延伸0...
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    篇6：二、旋转的歌儿唱起来（演唱）春的赞美 课件 （共23张ppt）+教案+音频二、旋转的歌儿唱起来（演唱）春的赞美 课件 （共23张ppt）+教案+音频资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。《春的赞美》 同学们，看看下面的图片向我们展示的是哪个季节呢？春天春天给你怎样的感觉呢？春天，是美好的季节， 春天，意味着一个生机勃勃的开始。 自古以来，诗人就喜爱春天，赞美春天。 今天，就让我们来看看别人是怎么赞美春天的！——《春的赞美》 1、歌曲是怎样描绘春天的？ 2、歌曲的速度和情绪怎么样？3、歌曲有什么特点呢？聆听歌曲：通过风景来描绘春天的美。小快板（稍快）；欢快的、愉悦的。3/8 拍，歌词多为三字，旋律重复。38 每小节有3拍表示以八分音符为1拍强弱规律：强 弱 弱指挥图示：复听歌曲，感受欢快的情绪。按节奏朗读歌词:...
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篇7：人音版音乐六年级上册 第5课赞美的心 今天是你的生日 课件(共20张PPT)人音版音乐六年级上册 第5课赞美的心 今天是你的生日 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)今天是你的生日人音版六年级上册音乐课件学情分析本班学生72人，对于六年级的学生来说很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。但经过小学几年乐理知识的学习还是有一定的乐理知识基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。教学目标1、聆听歌曲《今天是你的生日》，感受乐曲对祖国的深情祝福，激发学生热爱祖国的高尚情感;2、通过对歌曲的演唱，初步认识D.S.重复记号。重点难点教学重点： 反复记号D.S.的初步认...
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  篇8：《春的赞美》教案《春的赞美》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春的赞美》教学目标：1、通过初步学习和欣赏《春的赞美》，感受作品明朗、愉快的情绪，同时也让我们体会春的气息。2、在潜移默化中，学生加深对生活与大自然的热爱。教学重点：细心揣摩、体验感受词曲完美结合所表达的意境；开阔思路、充分发挥想象力和创造力。教学过程：一、组织教学：师生问好！二、导入：创设情境，在教室里布置一些相关的图片或柳叶等。师：同学们在学习新课之前，请大家欣赏一些图片。三、授新课：1、这是一些描写春天气息的图画，对春天的表现不仅是图画，还有如：诗、舞蹈、唱歌等；让我们一起来欣赏一首歌曲《春的赞美》。2、放录音：《春的赞美》3、再听录音，学生哼唱。师：学...
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 篇9：（演唱）春的赞美 课件+素材（演唱）春的赞美 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：课件7张PPT。《春的赞美》黎锦晖黎锦晖（1891－1967）是中国流行音乐的奠基人。黎锦晖生于湖南湘潭，自幼学习古琴和弹拨乐器。家乡民间音乐和当地流行的湘剧、花鼓戏、汉剧等戏剧音乐对他影响至深。1927年，他创办了“中华歌舞学校”，后又组建“中华歌舞团”。1929年组织“明月歌舞团”，并到全国各地巡回演出。1931年，“明月歌舞团”并入联华影业公司。1949年后，他在上海美术电影制片厂担任作曲，1967年逝世于上海。谢谢！
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   篇10：初中主题班会通用 青春畅想曲,唱响我们的青春 课件 (22张PPT)初中主题班会通用 青春畅想曲,唱响我们的青春 课件 (22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)8435759青春畅想曲,唱响我们的青春1. 青春的定义2. 青春的特点3. 青春的挑战4. 青春的激情目录CONTENTS1. 青春的定义1. 青春的定义青春的特点青春的意义青春的挑战e7d195523061f1c029d8a470330beef7eecbf578a74c67be34E755975358C32C42B60046E65E5AB2B817CFACDA70963A03272FA99D31C85E250EFEC4061BFB07F05F931B289192FCB8E0285A555C1F230D307BE5C25C0A023A9868BE4...
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     篇11：1《春节的春节》说课课件(共22张PPT)1《春节的春节》说课课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)我们的节日 春节中国年目录壹壹贰壹叁壹肆壹教材分析学情分析教学目标重难点伍陆教法学法教学程序教材分析关注单元整体 立足主题特点壹壹。教材分析壹部编版语文六年级下册第一单元以“民风民俗”为主题安排了三篇精读课文，一篇略读课文，习作------家乡的风俗以及语文园地。我选取本单元的主题“传统节日——春节”为说课内容。带领六年级的同学一起来感受云南玉溪汉族的春节习俗。民俗大节祈福攘灾 欢庆娱乐 饮食形式除旧布新 拜神祭祖驱邪攘灾 祈求丰年春节壹教材分析学情分析对习俗了解不多；不了解习俗后面所蕴含...
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   篇12：1 北京的春节课件(共30张PPT)1 北京的春节课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)北京的春节字词积累作者简介文章分析概括主题读有所悟重难探究层次梳理 蒜（suàn）（蒜头）（蒜苗） 醋 (cù) (醋瓶) (吃醋) 饺 (jiǎo) (饺子) (水饺) 摊（tān）（地摊）（摊牌） 认一认拌 (bàn) (搅拌) (拌面) 眨 (zhǎ) (眨眼) (眨一眨) 宵 (xiāo) (元宵) (通宵) 燃 (rán) (点燃) (燃放) 贩 (fàn) (商贩) (菜贩) 彼（bǐ）（彼此）（彼...
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     篇13：1北京的春节课件(共20张PPT)1北京的春节课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)北京的春节图片欣赏写一写此文写于1951年1月,发表在当年的《新观察》杂志的第一卷第二期。当时正值新中国成立不久,老舍刚从美国回来就写了《我热爱新北京》,从下水道、清洁、灯和水几个方面谈了北京的变化。差不多同时,他写了《北京的春节》这篇文章,描写了北京人过春节的风俗和热闹气氛，表达了对新中国、新社会的赞美之情。资料链接研读课文段落大意第一部分（第1~6节）：第二部分（第7~10节）：描述北京市民除夕，元旦，年初过节的盛况。描写北京市民过元宵节的情况。段落大意第三部分（第11--12节）：第四部分（第7~10节）：春节过完后，人们又开始新的忙碌。...
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    篇14：1 北京的春节 课件（28张PPT）1 北京的春节 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)北京的春节新课导入“十里不同风，百里不同俗”，你们是如何过春节的？你们家乡过春节时都有哪些习俗呢？（吃年夜饭、放鞭炮、拜年……）资料卡片春节春节，又叫阴历年，俗称“过年”。它是农历一年的岁首，即正月初一。在春节期间，全国各地均有举行各种庆贺新春活动，带有浓郁的各地域特色。这些活动以除旧布新、驱邪攘灾、拜神祭祖、纳福祈年为主要内容，形式丰富多彩，凝聚着中华传统文化精华。作者简介老舍（1899—1966） 北京人，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予。1950年因创作话剧《龙须沟》被授予“人民艺术家”荣誉称号。代表作：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙...
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  篇15：1 北京的春节课件(共20张PPT)1 北京的春节课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)百里不同风，千里不同俗。阅读时，分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。习作时，注意抓住重点，写出特点。1.北京的春节统编教材六年级下册第一单元俗话说：“十里不同风，百里不同俗。”不同地区、不同民族都有自己特有的民风民俗。现在，我们就跟随作家老舍，走进北京，过一个京味十足的春节，感受北京独特的民风民俗和魅力十足的年文化。腊月的初旬 正月初六 除夕 元旦 元宵腊月的初旬 除夕 元旦 正月初六 元宵 腊月的初旬 正月初六 除夕 元旦 元宵饺子 栗子...
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     篇16：1《北京的春节》课件(共14张PPT)1《北京的春节》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)关于春节你都知道那些？红包放鞭炮贴对联吃饺子吃鱼拜年老舍，原名舒庆春，笔名老舍，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。主要作品：《骆驼祥子》《茶馆》《龙须沟》《四世同堂》等等春节简介春节 春节，又叫阴历年，俗称“过年”。它是农历一年的岁首，即正月初一。传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动最隆重最热闹最具文化内涵最具传统魅力最有凝聚力醋饺拌擦眨宵旦燃戚贩摊...
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   篇17：4.1青春的情绪课件（共20张PPT）4.1青春的情绪课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)4.1 青春的情绪学习目标1.情绪的类型有哪些？（p35）2.影响情绪的因素有哪些？（p35）4.情绪的作用有哪些？/情绪的影响？（p35）3.青春期情绪的特点有哪些？（p36）5.如何正确对待青春期的情绪？（p37—p38）表情包大调查：为什么这届年轻人这么喜欢用表情包不管是网络交往还是现实交往中，情绪都无处不在，传递着语言所不能表达的信息。PART ONE情绪面面观上面古语分别表达了什么样的情绪？思考品诗词 找情绪更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇物是人非事事休，欲语泪先流不敢高声语，恐惊天上人喜怒惧哀喜...
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  篇18：1 北京的春节课件(共19张PPT)1 北京的春节课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)北京的春节课文导入“丹凤呈祥龙献瑞,红桃贺岁杏迎春。”同学们，春节是我们中国人心中最隆重的节日，相信大家对它再熟悉不过了。你们喜欢过春节吗？谁来说说你家是怎样过春节的？1、 作者是从哪些方面来描写除夕的热闹的 2、找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读，再说说你是怎样过春节的。作者介绍老舍（1899～1966） 中国作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。主要作品有《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》等。醋 酸 饺...
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     篇19：（公开课）神奇的赞美 课件（17张PPT）+教案+素材（公开课）神奇的赞美 课件（17张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：课题神奇的赞美（一）授课时间2课时教学课时2课时备课教师沈月茹教学目标了解赞美的力量，发现同学的长处与亮点，并掌握发现优点和表达赞美方法。 通过观察倾听去了解学生的优点与不足。 体会赞美的力量，带给他人肯定与鼓励也让自己感悟欣赏他人舒畅心情；并学会发现自己的优点得到自我认同教学重点、难点重点：1.培养认真全面观察好习惯。 2.发现、欣赏同学的长处与亮点，能以恰当的方式赞美他人 难点：1.培养低年级学生的语言表达能力。 2、掌握赞美别人的方法与技巧，从赞美中获得情感的体验教学准备及手段课件、卡片教学流程动态修改部分情境创设，游戏导入耳朵与鼻...
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篇20：1北京的春节课件(共23张PPT)1北京的春节课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)北京的春节老舍(l899.2.3—1966.8.24),满族，原名舒庆春，字舍予，生于北京。著有长篇小说《小坡的生日》《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。初读课文并讨论思考1. 北京的春节是从哪一天开始，到哪一天结束？2. 关于春节老舍先生写到了哪些天的事情呢？再看看在这些时间里具体有哪些风俗？3. 想想课文是按照什么样的顺序写老北京过春节的，哪些部分详写，哪些部分略写？我会写我会读燃放火炽彼此高醋铺户掺和榛仁通宵更gēng（更正）gèng（更加）zhēng（正月里）...
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