篇1：四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 教学设计四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：我学会了_______ 教学目标： 写一项自己学会的本领，写出由不会到会的过程。 能仿照例文按照一定的顺序把自己学会的过程写清楚，并能写出心情的变化。 2、能根据评价标准与同学交流习作，分享感受，能根据意见进行修改。 教学重点：能仿照例文按照一定的顺序把自己学会的过程写清楚。 教学难点：在练写的过程中不仅把过程写清楚，还能写具体；试着把心情写具体。 课前准备：教学课件 课时安排：2课时 教学过程： 一、选题 今天我们一起来学习一堂习作课，读题目。 我们正慢慢长大，学会了做很多事情。 出示图片(弹钢琴、打球、洗碗、挤牛奶)。 请同学们看看这几幅图，他们分别学会了什么呢？ 在成长过程中，我们学过...
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 篇2：部编版语文四年级下册《习作：我学会了___》（课件）（共14张ppt）部编版语文四年级下册《习作：我学会了___》（课件）（共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)我学会了______小学四年级下册第五单元习作我学会了_________我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感 把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。写之前想一想:1.你是怎样一步步学会做这件事的 2.学习过程中遇到了哪些困难 是怎么克服的 3.有哪些有趣的经历 心情有哪些变化 写完后，读读自己的习作，修改不通顺的地方和同学互换习作，看看学习的过程是否写清楚了习作内容审清题意写一件学会做的事情限制词：自己、学会的事情、最有成就感中心词：体会提示词：一步步、遇到的困难、克服困难、有趣的经历、心情变化...
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   篇3：我学会了洗碗作文300字~400字~500字（范文精选）我学会了洗碗作文300字~400字~500字（范文精选）资料可供全国地区适用。
大致详情：我学会了洗碗作文500字（一）今天吃饭的时候不知怎么了，妈妈突然肚子痛，早早的躺在床上休息了，我看着满水池的脏碗，突然觉得那些碗突然觉得那些碗好恶心。可转念一想：妈妈都能洗掉，我怎么不能洗呢？我打开热水器，按了一下烧水按钮。等了大概10分钟，水烧开了，我打开水龙头，一线热水从水龙头里喷涌而出，落到碗里，结果也没洗掉多少油污，我叫来姐姐，他教了我一个绝招。先找来一块海绵，再挤了点洗洁精，把它对折，一面贴着碗的内壁，一面粘着碗的外壁，这样转着，冲着，不一会儿，碗上的油污就不翼而飞了。我又拿起一大把筷子，在热水冲洗下，用手搓着，搓不干净的地方，也用海绵上下滑动，他们也焕然一新，干净的反光了。...
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   篇4：核心素养 语文三年级 【专题课程】阅读 我学会了什么 课件核心素养 语文三年级 【专题课程】阅读 我学会了什么 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)【专题课程】我学会了什么？三年级 语文统编版语文朗读资源目录选合适的素材1叙事有妙招2我来试试看3课堂小结4选合适的素材1选合适的素材劳动方面：洗衣服、做饭、洗碗、包饺子、包粽子、整理房间……我们学会的本领这么多，写什么好呢？生活技能方面：游泳、骑自行车、摄影……学习方面：做实验、查字典、打字……文艺、体育方面：跳舞、弹钢琴、跳绳、打乒乓球、下象棋、踢足球……选难忘的、感触最深的素材来写。选合适的素材叙事有妙招2叙事条理要清晰按事情发展的顺序来写怎样才能做到条理清楚呢？怎样才能让叙事有条理呢？（1）用上表示顺序的词...
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  篇5：部编版语文四年级下册《习作：我学会了____》（教案）部编版语文四年级下册《习作：我学会了____》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我学会了____【教学目标】1.能够评价、修改自己和同学的习作。2.欣赏、学习优秀作品以及精彩片段。【教学重难点】在分享习作中交流学习，修改提升。【教学准备】学生已完成自己的习作。【教学过程】一、习作导入1.谈话导入：上节课，我们一起学习了第六单元习作《我学会了____》，同学们都认真完成了，老师看了大家的习作，发现了很多优秀的作品。这节课，让我们一起修改、完善这次的习作吧！（板书——习作：我学会了____ 评改指导）2.引导学生参看教材中的几个习作引导问题，梳理出本次习作的评价标准。（板书：明确评价标准）预设：《我学会了____》习作评价表★评价内容自我评...
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  篇6：部编版语文四年级下册《习作：我学会了____》（教案）部编版语文四年级下册《习作：我学会了____》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《习作：我学会了____》【教学目标】1.能按一定的顺序把自己学做事情的过程写清楚。2.能写出学习过程中克服困难的经历或有趣的经历，把心情变化写下来。【教学重难点】能写出学习过程中克服困难的经历或者有趣的经历，把心情变化写下来。【教学准备】《我学会了____》习作构思单。【教学过程】一、习作导入1.谈话导入：同学们，成长的经历是丰富多彩的，我们一天天长大，学会的事情也越来越多。回想一下，你学会的哪件事情让你印象最深、最有成就感呢？2.板书课题——习作：我学会了____。二、习作要求1.引导：同学们，读一读下面的内容，你了解到本次的写作对象是什么了吗？我们正慢慢长大，...
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  篇7：语文四年级下册第六单元习作：我学会了____ 课件 (共14张PPT)语文四年级下册第六单元习作：我学会了____ 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)孜孜不倦 持之以恒废寝忘食 手不释卷凿壁偷光 闻鸡起舞通宵达旦 学而不厌词语积累第八课我学会了——习作六习作要求我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会合同学分享。写之前想一想：你是怎样一步步学会做这件事的？学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？我学会了想一想，说一说：自己学会了什么本领？劳动爱好技能学习习作要求我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让...
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    篇8：我学会了包饺子作文300字~400字~500字（范文精选）我学会了包饺子作文300字~400字~500字（范文精选）资料可供全国地区适用。
大致详情：我学会了包饺子作文400字（一）星期天中午，我坐在书桌前认真地读着书。突然我听到了妈妈在厨房切肉的声音，我疑惑地跑到厨房一看，原来妈妈正在包饺子，我对妈妈说：“我来帮你包饺子吧！”妈妈点了点头，对我说：“好呀！”我先拿起一张饺子皮，然后用筷子夹了一点饺子馅，用饺子皮一兜，用力一捏。可是不是皮破，就是馅露了，怎么都包不出一个完整的饺子。妈妈看了我这副狼狈样，笑着说：“我给你做示范吧。”于是妈妈拿起饺子皮，放在手心，夹了一点馅放在饺子皮中间，然后一兜，给饺子皮折兜出一个小肚子，再用另一只手从两侧向中间捏，这样一个饺子就包好了。我也学着妈妈的样包饺子，果然有了很大的进步，我一口气又包了好多个，我...
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 篇9：四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 课件(共27张PPT)四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)习作六：我学会了11.学会观察生活，记录生活，能从所做的事情中有所感悟。 (重点)2.把学习本领的经过写清楚，内容写具体。 (难点)学习目标审题指导我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情，让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享吧！习作内容记叙文把习作题目补充完整，写自己学做一件事的经历。想一想，《我学会了_____》这篇作文应该怎样写呢？一、开头可以写学会了什么及学习原因。二、中间可以按事情发展顺序写自己学习的过程。三、结尾可以写学会之后的感想、体会。通过上节课的学习，我们知道了本次习作的写作要求及写作步...
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    篇10：统编版语文四下第六单元第9课时 习作指导课——“我学会了 ”教案统编版语文四下第六单元第9课时 习作指导课——“我学会了 ”教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第9课时 习作指导课——“我学会了 ”一、学习目标1．按一定明字把学会做某件中的过程写清地。2.把经历和体会写清楚。二、评价任务能按照老师的指导，在草稿本上完成习作。三、学习过程(一) 联系生活，激发兴趣你们正慢慢长大，我相信大家在成长的过程中-定学会了做很多事情。想一想 你都学会了做哪些事情 哪件事最让你有成就感 (指名回答 )今天咱们就从中选一件 你最有成就感的事情写下来与大家分享。(板书: 我学会了(二)认真审题，明确要求本次习作有什么要求呢 我们一起来读一读。( 课件出示)你们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的...
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  篇11：四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 第2课时 课件 (共23张PPT)四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 第2课时 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)评改指导我学会了习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业这节课，让我们一起修改、完善这次的习作吧！习作评价表★ 评价内容 自我评价 同桌评价1.这篇习作是写学会的某件事吗？ ☆☆ ☆☆2.这篇习作写出学做这件事获得的成就感了吗？ ☆☆ ☆☆3.这篇习作是按顺序来写清楚事情的过程的吗？ ☆☆☆ ☆☆☆4.遇到的困难和怎样克服困难是否重点写清了？ ☆☆☆ ☆☆☆5.是否充分表达了自己的心情和感受？ ☆☆☆ ☆☆☆习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业接下来，让我们一起评改作文吧！看看哪位同学的习作最能打动我们。让我们参看教材中的几个习作...
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  篇12：部编版语文四年级下册第六单元《习作：我学会了______》 课件（共20张ppt）部编版语文四年级下册第六单元《习作：我学会了______》 课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第六单元 习作习作：我学会了______谈话导入说一说：你学会了做哪些事情？这些本领里，哪一项给你的印象最深刻？学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？有过哪些有趣的经历，心情有哪些变化？你是怎样一步步学会做这件事情的？谈话导入例文引路读读下面的片段，注意小作者是怎样写学会照相的，让读者产生身临其境的感觉。我先把相机电源开关打开，然后把镜头对准要照的同学，取好景，在镜头里构好图，按下快门，等2秒钟，闪光灯闪了两下，一张清晰的照片就照好了。丁老师说：“刘超凡，你这张照片照得很清晰，可以得九十八分。”听了丁老师的评语，我的心里比吃了十斤蜜还甜。我学会了照...
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  篇13：四年级下册语文第六单元习作：我学会了____ 课件 (共17张PPT)四年级下册语文第六单元习作：我学会了____ 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)习作：我学会了______统编版小学语文四年级下册习作内容记叙文把习作题目补充完整，写自己学做一件事的经历。说一说：你学会了做哪些事情？我会你不会的印象深刻的回味无穷的不会会学习过程学习准备材料学习敲鸡蛋学习搅拌鸡蛋学习翻炒鸡蛋有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐了我一句：“你不要讲话噢!”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“阿姨，买，买，买……”他忘了他要买什么了。我终于忍不住了：“买...
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  篇14：四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 第1课时 课件 (共24张PPT)四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 第1课时 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)我学会了习作指导习作导入习作要求习作指导习作演练同学们，成长的经历是丰富多彩的，我们一天天长大，学会的事情也越来越多。回想一下，你学会的哪件事情让你印象最深、最有成就感呢？习作导入习作要求习作指导习作演练我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。读一读，说说本次习作的写作对象是什么？习作对象有成就感的事情。选择一件最有成就感的事情，写出学做这件事情的经历，并表达出自己的体会。习作：我学会了习作导入习作要求习作指导习作演练习作：我学会了你是怎样一步步学会...
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  篇15：统编版语文四年级下学期第六单元习作： 我学会了______ 课件 (共26张PPT)统编版语文四年级下学期第六单元习作： 我学会了______ 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)我学会了______第一部分借助“鱼骨图”，说清楚过程巧用句式，说本领在成长过程中，你们学会的哪件事情让你们最有成就感？用“我学会了__________”这样的句式自豪地告诉大家，好吗？巧用句式，说本领①今年寒假，在妈妈的指导下，我学会了煎鸡蛋。我先打蛋，接着往锅里倒油，等油烧热，然后倒入鸡蛋汁，掌握好火候，适时翻面，煎至金黄，就可以了。②我学会了游泳。我和爸爸来到游泳池的浅水区。爸爸先教我憋气、潜水，让我放松，再教我浮在水面上的技巧，经过反复练习，我就学会了。同学们，你们还记得自己是怎么学会做这些事情的吗？回忆学本领的过程学绘制“鱼骨图”以学煎蛋为例...
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     篇16：统编版语文四下第六单元第10课时 习作讲评课——“我学会了 ”教案统编版语文四下第六单元第10课时 习作讲评课——“我学会了 ”教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第10课时 习作讲评课——“我学会了 ”一、学习目标风周学习按定顺序把学会做某件事的过程写清楚的方法。二、评价任务自行修改习作三、学习过程(一)回顾总结，简要点评上节课我们写了自己学会的一项本领。(二)例文分析，习得方法1.佳作欣赏。(1)出示片段。(2)指名读,想想这篇作文好在哪里。2.作文门诊。实物投影出示文章:(1)学生轻声读，想- -想，这篇文章有哪些地方写得不够清楚 提出你的修改建议。(2)师生共同修改习作。(三)多元评改,提升能力1.自改。结合讲解，学生修改自己的习作(教师巡回指导)。2.同桌互改。...
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 篇17：部编版四年级语文下册第六单元习作：我学会了____ 课件 (共10张PPT)部编版四年级语文下册第六单元习作：我学会了____ 课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版 语文 四年级 下册习作: 我学会了____第六单元习作劳动技能学习特长生活方面业余爱好我学会了启发思路 指导学习习作建议：你学会的哪件事情让你最有成就感？习作建议：我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。写之前想一想：你是怎样一步步学会做这件事的？学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？包饺子先再然后最后拿起、托住取、放捏住一挤我先拿起一张饺子皮儿，用左手托住。再用小勺取了满满一勺馅儿，放在皮儿中央。然后把饺子皮儿的两...
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   篇18：第一单元 我学会了吗？（教案） 青岛版一年级上册数学第一单元 我学会了吗？（教案） 青岛版一年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元我学会了吗教学内容教材第22页。教材分析这是一节单元复习课，教学没有枯燥地展示知识点，而是以“我学会了吗”作主题，为我们呈现了一幅色彩斑斓的儿童画情景图。图上趣味横生，有可爱的小鸡、红红的大苹果、美丽的蝴蝶、漂亮的房屋等许多事物。这些事物中隐藏着各种数学信息，比如数数、序数、数的大小比较、分类数数等，学生可以从中找到本单元学过的多种关于数的知识，既锻炼了学生的思考能力，又增强了学生学习的乐趣。接着通过“问题口袋”和“丰收园”帮助学生提炼知识和形成相应的能力，为学生养成乐学、乐思考的习惯打下基础。教学目标1、回顾整理本单元学过的所有关于数的知识，...
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