篇1:2《燕子》 课件2《燕子》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)燕 子春天来啦!郑振铎,现代著名作家、学者、社会活动家。1921 年,同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立 “文学研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。俊俏拂增掠偶沾漾谱jùn qiào fú zēng lüèǒu zhān yàng pǔ俊俏jùn qiào吹拂fú增添zēng tiān掠过lüè偶尔ǒu沾上zhān荡漾yàng乐谱pǔ我会拼。倦凑偶★书写正确★端正整洁★...
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![]() ![]() 篇2:1《白鹭》课件1《白鹭》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)第二课时《白鹭》复习词语精巧 配合 身段 适宜 白鹤 生硬寻常 忘却 镜匣 清晨 孤独 悠然黄昏 恩惠 美中不足 嫌弃 朱红镶嵌 玻璃框 口哨 韵味学习第六自然段运用比喻的手法,将觅食的画面描写得如诗如画。在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。学习第七自然段“不安稳”与“悠然”对比,写出了白鹭栖息的特点。晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。学习第七自然段运...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:(教学课件)古诗词诵读9浣溪沙 课件(教学课件)古诗词诵读9浣溪沙 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)古 诗 词 诵 读 9浣溪沙六年级·下浣溪沙浣溪沙[宋] 苏 轼游/蕲水/清泉寺,寺临/兰溪,溪水/西流。山下/兰芽/短浸溪,松间/沙路/净/无泥,潇潇/暮雨/子规/啼。 谁道/人生/无/再少?门前/流水/尚能/西!休将/白发/唱/黄鸡。节奏划分诗词朗读山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。浣溪沙【宋】 苏 轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。词句释义山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。游玩蕲水的清泉寺,寺庙在兰溪的旁...
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![]() ![]() 篇4:3《燕子》课件3《燕子》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)请同学们阅读下面的诗句无可奈何花落去,似曾相识燕归来。——宋·晏殊《浣溪沙》泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。——唐·杜甫《绝句》几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。——唐·白居易《钱塘湖春行》yàn shū huàn作者简介郑振铎(1898—1958),中国著名作家、文学史家,新文化运动的积极倡导者之一。初读课文 感知大意自由读文,要求读准字音,句子读通顺。想一想词语的意思,不懂的做上记号。想想每个自然段讲了什么。我会认伶 俐翼尖荡漾闲 散纤细木杆痕倦línɡ lìyìxián sǎnyànɡjuànxiānɡānhén...
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![]() ![]() ![]() 篇5:1白鹭 课件1白鹭 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:各位评委老师好,我是XXX考生,今天我说课的题目是《白鹭》(板书课题)。下面我将从教材、学情、教学目标及重难点、教学教法、教学过程、板书设计这几个方面展开我的说课。一、说教材众所周知,教材是连接教师和学生的纽带。《白鹭》 是部编版小学语文 五年级上册 第一单元 的一篇精读课文,本单元语文要素为“借助具体事物抒发自己的情感”。课文主要描写了白鹭外形之美和活动之美,语言生动而传神,能让学生在学习过程中提高审美情趣。二、说学情了解学生是上好课的前提。五年级的学生已有一定的自悟能力,思维活跃,乐于分享和交流,但要完全通过文字感悟文本背后蕴含的情感还存在一定困难,因此需要教师在教学过程中...
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![]() 篇6:第16课 明朝的科技、建筑与文学课件 课件第16课 明朝的科技、建筑与文学课件 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)明朝的科技、建筑与文学第16课1学习目标23学习科学家们勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质;体会中国古代劳动人民的智慧。理解科技文化成就与时代背景之间的内在联系知道《本草纲目》《天工开物》《农政全书》的基本概况;了解明长城和北京城的建筑特点,知道明朝文学艺术的代表作品及其思想特点;先导阅读,整体感知结合本课子目录思考,明朝在科技、建筑、文学方面取得哪些辉煌成就?明朝文学科技建筑《本草纲目》《天工开物》《农政全书》明长城北京城小说、书画、戏剧问题探究核心素养自主学习目标导学一:科技名著《本草纲目》 《天工开物》 《农政全书》...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:1 观潮 课件1 观潮 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)观 潮诗仙李白在《将进酒》中说:“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”中国有句俗语叫“水流东海不回头。”可钱塘江的水则不然,每年八月都要趁着良辰从东海回趟娘家,她回来时,气势非凡,真是天下最雄伟壮观的景象,从达官显贵到平民百姓,都想要一睹为快。今天,就让我们一起去看一看吧!浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮,也叫“海宁潮”。每年农历8月18日在海宁市所见到的大潮最为壮观。因钱塘江口呈喇叭形,外宽内窄,外深内浅,潮波传播时受到约束而形成。涌潮袭来时,潮头壁立,波涛汹涌,十分壮观。钱塘潮:1. 有感情地朗读课文。背诵3~4自然段。2. 让学生领略钱塘江大潮的壮丽与雄奇...
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![]() ![]() ![]() 篇8:1 春 课件1 春 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)第 一 单 元你知道描写“春天”的诗句吗?春眠不觉晓,处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》好雨知时节,当春乃发生。——唐·杜甫《春夜喜雨》日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。——唐·白居易《忆江南》等闲识得东风面,万紫千红总是春。——宋·朱熹《春日》春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——宋·叶绍翁《游园不值》春风又绿江南岸,明月何时照我还。——宋·王安石《泊船瓜洲》竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》今天,我们一起来欣赏朱自清先生的散文名篇《春》,在这篇富有诗情画意的文章中,去探访作者是怎样用他的生花妙笔为我们描绘这...
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![]() ![]() ![]() 篇9:1《白鹭》课件1《白鹭》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)第一课时《白鹭》新课导入读读下面的诗句,说说都写了哪一种鸟?1.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——张志和2.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。——杜甫新课导入白鹭,别名小白鹭,白鹭线,是一种常见的鸟,容易被人忽略。然而本文的白鹭在作家郭沫若的眼里,却是一首精巧的诗。这是作家独到的比喻,是作家独特的感受和美的发现。了解作者【生平简介】郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,字鼎堂,号尚武。四川省乐山人。现当代诗人、剧作家、历史学家、古文字学学家、书法家、学者。了解作者【文学成就】1921年出版的第一本诗集《女神》,在中国现代文学史上产生了巨大影响,...
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![]() ![]() 篇10:(教学课件)古诗词诵读7游园不值 课件(教学课件)古诗词诵读7游园不值 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)古 诗 词 诵 读 7游园不值六年级·下游园不值叶绍翁,南宋中期诗人,字嗣宗,号靖逸,处州龙泉人。祖籍建安(今福建建瓯)。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适,长期隐居钱塘西湖之滨。字词解释应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。游园不值【宋】 叶绍翁[不值] 没有遇到人。[应] 大概,表示猜测。[怜] 怜惜。[屐齿] 指木屐底下突出的部分。屐,木鞋。[印苍苔] 在青苔上留下印迹。[小扣] 轻轻地敲。[柴扉] 用木柴、树枝编成的门。诗句释义应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。也许是...
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![]() ![]() ![]() 篇11:1《白鹭》课件1《白鹭》课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)RART011.白鹭五年级上册语文新课导入白鹭自古以来就深受文人们的喜爱,成为他们笔下赞美的对象。绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。鹭嫌我会认lù喙黛xiánhuìdài嵌匣qiàn嗜xiáshì我会写宜鹤嫌朱嵌yíhèxiánzhūqiàn框匣哨恩韵kuànɡxiáshàoēnyùn词语表精巧 配合 身段 适宜 白鹤生硬 寻常 忘却 流线型 镜匣清晨 孤独 安稳 悠然 黄昏恩惠 形象化 美中不足郭...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:【教学课件】《以工匠精神雕琢时代品质》教学课件【教学课件】《以工匠精神雕琢时代品质》教学课件资料可供全国地区适用。
大致详情:阅读下面的文字,完成下列各题。工匠精神自古就是“中国气质”如今,大家一提工匠精神,一般都先想起德国、日本等发达国家。殊不知,自古以来,工匠精神就是“中国气质”之一。中国自古就是一个具有创新传统和工匠精神的国度。工匠在古代的社会地位不算高,但有很多匠人名垂青史。先秦的鲁班、李冰是以心灵手巧而成就事业的标杆人物。三国时期的“名巧”马钧虽不善言辞,却心灵手巧,擅长解决实际的技术难题。宋代的韩公廉成为将工匠传统与天算知识结合的工程师。明朝的宋应星,没能考中进士,却撰写出《天工开物》,被外国学者誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。宋应星本人也被后人视为科学家。中国古代各类手工匠人以精湛的技艺为社...
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