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一分钟能走多少步(精选5篇)

日期:2023-8-3 21:25 阅读:

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一分钟能走多少步(5篇)
序号 资料标题 下载地址
1 14*《走一步,再走一步》能力提升练(含答案) 下载
2 语文六年级上鲁教版1.1《走一步_再走一步》综合能力测试 下载
3 《走一步,再走一步》学习要点及能力训练检测 下载
4 2014《金版教程》高考政治二轮总复习高考夺高分五步走:第三步 高考四项基本能力解读 下载
5 2014《金版教程》高考生物二轮总复习争分夺冠七步走:第五步 提高做题的规范性和文字表述能力(2份) 下载

篇1:14*《走一步,再走一步》能力提升练(含答案)

14*《走一步,再走一步》能力提升练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《走一步,再走一步》能力提升练过基础·教材核心知识精练1.下列词语中,加线字的注音完全无误的一项是( )A.酷热(kù) 厌倦(juàn) 灼人(zhuó) 附和(hé)B.呻吟(shēn) 抽噎(yē) 犹豫(yù) 闪烁(shuò)C.突兀(wù) 边缘(yuán) 怦怦(pīng) 严禁(jìn)D.滑稽(jì) 嘲笑(cháo) 晕眩(xuàn) 挪动(nuó)2.下列词语中,书写无误的一项是( )A.凌乱 冷不妨 天旋地转 犹豫不决B.雀班 成就感 神情恍惚 惊慌失措C.畏惧 矮树丛 气喘吁吁 畏缩不前...
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篇2:语文六年级上鲁教版1.1《走一步_再走一步》综合能力测试

语文六年级上鲁教版1.1《走一步_再走一步》综合能力测试资料可供淄博市地区适用。
大致详情:走一步,再走一步·综合能力测试一、根据拼音写汉字或给汉字注音。耸立( ) qiào( )壁 tū( )出 颤抖( )晕倒( ) 迂回( ) chuò( )泣 屡次( )二、给下列字注音并组词。三、解释加粗字词的意思。1.母亲的训诫:2.瘦骨嶙峋:3.头晕目眩:4.小心翼翼:四、根据课文内容和写作目的,判断下面说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。1.作者之所以要写小时候脱险的事,是因为这件事回忆起来十分有趣,表现了童趣童乐。( )2.作者之所以要写小时候脱险的事,是因为这件事中蕴含了一种生活的哲理...
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篇3:《走一步,再走一步》学习要点及能力训练检测

《走一步,再走一步》学习要点及能力训练检测资料可供全国地区适用。
大致详情:《走一步,再走一步》学习要点及能力训练检测一、学习要点(一)文本分析  同学们,通过第一课的学习,我们懂得了不管人生的道路多么坎坷,我们都要始终坚持自己的梦想,要坚信在翻越过无数座山后终会找到那信念凝成的海。但在漫漫人生路上,在追寻梦想的过程中,我们总会遇到许多艰难险阻,当我们灰心失望,恐惧害怕的时候该怎么办呢?莫顿·亨特的《走一步,再走一步》就和我们分享了他处理人生困境的方法。  这篇课文选自美国作家莫顿·亨特的作品《悬崖上的一课》。莫顿·亨特早年曾在空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。1945年1月,在英格兰的沃顿空军基地。作为上尉飞行员的莫顿·亨...
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篇4:2014《金版教程》高考政治二轮总复习高考夺高分五步走:第三步 高考四项基本能力解读

2014《金版教程》高考政治二轮总复习高考夺高分五步走:第三步 高考四项基本能力解读资料可供全国地区适用。
大致详情:第三步 高考四项基本能力解读01 获取与解读信息的能力获取和解读信息的过程,包含发现信息、判断信息的重要性程度、提取有效信息等思维过程,因而更明显地表现出个体的思维能力。获取和解读信息,就是考生对试题案例所提供信息的提炼和整理。高考命题从注重能力考查的角度出发,会不断地引入新材料、构建新情境,从而使试题在内容上蕴含较多的信息,在形式上具有多样化的特点,因此要求考生在提炼信息、分析信息、解读信息、整合信息的过程中也应具有一定的概括、归纳和演绎能力,这是考生解答问题的起点。一、从背景材料中获取和解读有效信息高考政治试题是通过提供一定信息来考核规定的能力目标与要求的。题干中那些简明扼要的背景...
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篇5:2014《金版教程》高考生物二轮总复习争分夺冠七步走:第五步 提高做题的规范性和文字表述能力(2份)

2014《金版教程》高考生物二轮总复习争分夺冠七步走:第五步 提高做题的规范性和文字表述能力(2份)资料可供全国地区适用。
大致详情:第五步 提高做题的规范性和文字表述能力5.1 做题的规范性  非选择题在知识方面突出对教材重点和主干知识的考查,在能力方面侧重考查获取信息的能力、实验与探究能力以及判断、推理、分析和综合能力。由于试题的综合性强、思维跨度大,答题规范性方面存在许多迷惘,这个问题不解决,必将影响答题的得分率。准确答题的前提要明确题目答案的来源。对于不同题型要做到心中有数,胸有成竹地进行作答。1.简答类大题(1)认真审题。审题是阅读题干、弄清题意的过程。准确、充分感知题目信息是正确解题的关键。审题一般分为两步:一是准确挖掘已知条件,二是分析已知条件的内涵,全面准确地找到题干中的已知条件。在审题时要尽量...
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