篇1：2023年中考语文名著阅读复习 《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判 课件(共178张PPT)2023年中考语文名著阅读复习 《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判 课件(共178张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共178张PPT)第二部分 专题备考七年级上册《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判目录0102阅读导航作家作品03提纲挈领04名著缩微05人物形象06艺术特色07教材名著导读探究08识记鉴赏 中考演练一、作者简介。鲁迅(1881—1936)，原名周樟寿，后改名树人，字豫才，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。他少年时期，家道中落，父亲卧病不起；青年时期，为探求救国救民的真理辗转奔波。1902年他东渡日本留学，后又弃医从文，意在以文艺拯救国民精神。1918年他第一次以“鲁迅”为笔名发表了现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，深...
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   篇2：群文阅读：鲁迅和《朝花夕拾》里的那些人们 教学设计群文阅读：鲁迅和《朝花夕拾》里的那些人们 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：群文阅读：鲁迅和《朝花夕拾》里的那些人们 教学设计
群文篇目
《从百草园到三味书屋》《五猖会》《阿长与<山海经>》《藤野先生》
补充篇目
《小引》《范爱农》等。
教学目标
重温《朝花夕拾》已学内容，发现单篇之间的联系。
教学重难点
1.结合相关语段，分析鲁迅与阿长、藤野先生和范爱农等人的情感联系，理解鲁迅成长历程。（重点）
3. 阅读背景资料，理解鲁迅创作《朝花夕拾》时的经历和心情，剖析《朝花夕拾》中鲁迅的情感。（难点）
教学过程
一导入
设置悬念，激发学生期待。
【教师活动】温故知新，情境导入。
【学生活动】进入文本情境。
二排序
了解学生对篇目内容的熟悉程度...
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 篇3：名著阅读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 课件（24张PPT）名著阅读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《朝花夕拾》鲁迅学习目录①名著档案②作者名片③写作背景④内容速览⑤重要情节⑥人物形象⑦艺术特色⑧写作积累⑨习题巩固名著档案书名体裁作者人物成书时间地位《朝花夕拾》（原名：《旧事重提》）散文鲁迅阿长、藤野先生、范爱农等1926年中国现代回忆散文的典范之作作者名片笔名：原名：国籍：所处年代：职业：代表作：鲁迅周树人中国1881-1936文学家、思想家、革命家小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》等。写作背景散文集《朝花夕拾》为鲁迅1926年...
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     篇4：2022年中考语文二轮复习名著阅读2-1《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判 课件(共204张PPT)2022年中考语文二轮复习名著阅读2-1《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判 课件(共204张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共204张PPT)第二部分 专题备考七年级上册《朝花夕拾》温馨的回忆与理性的批判目录0102阅读导航作家作品03提纲挈领04名著缩微一、作者简介。鲁迅(1881—1936)，原名周樟寿，后改名树人，字豫才，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。他少年时期，家道中落，父亲卧病不起；青年时期，为探求救国救民的真理辗转奔波。1902年他东渡日本留学，后又弃医从文，意在以文艺拯救国民精神。1918年他第一次以“鲁迅”为笔名发表了现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，深刻揭露了封建社会吃人的本质。《朝花夕拾》记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程，追...
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   篇5：2021年中考语文一轮复习亲近经典，开启名著阅读之旅（三） 温馨的回忆和理性的批判——《朝花夕拾》阅读指导 课件（共34张ppt）2021年中考语文一轮复习亲近经典，开启名著阅读之旅（三） 温馨的回忆和理性的批判——《朝花夕拾》阅读指导 课件（共34张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著和其他作品在文化地位上是不平等的。它们好像军事上的制高点，占据了制高点，其他的就不自在话下了。
亲近经典，开启阅读之旅（三）
理性的批判
和
温馨的回忆
亲近经典，开启阅读之旅（三）
天
津
市
和
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六
十
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学
蔡
宏
博
《朝花夕拾》阅读
我们常常对现实力不从心，幸而，还有些无用的美好，宽慰自己。“美好”固然“无用”，却有扛起人生的力量。
——叶兆言
一、解读“朝”“花”“夕”“拾”
回忆性散文集
说一说“朝花”
谈一谈“夕拾”
【现实处境】
1925年，鲁迅在北京担任大学讲师期间，因支持学生运动而受...
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   篇6：统编版七年级语文上册名著阅读：《朝花夕拾》消除与经典的隔膜统编版七年级语文上册名著阅读：《朝花夕拾》消除与经典的隔膜资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 朝花夕拾一、作者简介：鲁迅，原名周樟寿，后改名为周树人，字豫才，浙江绍兴人。鲁迅是他1918年发表《狂人日记》时用的笔名。鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文家《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《南腔北调集》《且介亭杂文》等。二、全书概览“朝花夕拾”的字面意思是“早上的花晚上来捡拾”，实际指鲁迅在中年时回忆少年时期的人和事。该书作品采用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了鲁迅从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一...
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  篇7：2021年广东省中考语文专项复习名著阅读《朝花夕拾》 温馨的回忆与理性的批判 讲练课件(共174张PPT)2021年广东省中考语文专项复习名著阅读《朝花夕拾》 温馨的回忆与理性的批判 讲练课件(共174张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：名著阅读一本通
广东学导练
第二部分 专题备考
七年级上册
《朝花夕拾》 温馨的回忆与理性的批判
《朝花夕拾》读书方法指导——消除与经典的隔膜
1. 丰富人生感受和体验：体验作者对童年生活的温暖回忆和理性批判。
2. 思考人生问题：如《五猖会》反映的家庭教育问题。
3. 注意经典文化的积累：让自己的思想和大师们联网接轨，涵养性情，启迪人生。
目录
作家作品
01
阅读导航
02
提纲挈领
03
名著缩微
04
人物形象
05
中考真题链接
06
经典演练
07
比较阅读
08
作家作品
一、作者简介
鲁迅(1881—1936)，原名周樟...
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   篇8：2020年中考语文复习：专题5 文学文化常识与名著阅读 《朝花夕拾》(鲁迅)：温馨的回忆与理性的批判(共23张PPT)2020年中考语文复习：专题5 文学文化常识与名著阅读 《朝花夕拾》(鲁迅)：温馨的回忆与理性的批判(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第二部分 积累与运用 专题五 文学文化常识与名著阅读 课标推荐初中生阅读名著导引
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  篇9：芜湖市2010届高考语文研讨会优秀成果展示：关于高考语文探究性阅读的一点感想芜湖市2010届高考语文研讨会优秀成果展示：关于高考语文探究性阅读的一点感想资料可供全国地区适用。
大致详情：关于高考语文探究性阅读的一点感想芜湖县第二中学 陶 魏09年我省在语文高考大纲中增加“探究”能力层级， 首次将“探究”写进新课程高考方案，要求考生对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新。2010年大纲中在“探究”能力的要求中，将原来的“从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神”改为“从不同的角度和层面发掘作品蕴含的民族心理和人文精神”，对作品思想内涵的发掘与探究更加具体明确。加之探究题8分左右的高分值，对探究题的重视是符合高考大纲的要求的。新课改中强调三维目标，“情感态度价值观”目标体现的是语文的人文性，强调的是给学生广博的文化浸染。考纲对探究的表述为“是在识记、理...
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  Tags：朝花夕拾,百草园,三味,书屋,阅读
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