篇1：小学生阅读指导目录《你是我的妹》导读设计小学生阅读指导目录《你是我的妹》导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《你是我的妹》教学目标：1．培养倾听的习惯，在猜测、交流中，激发自主阅读的兴趣。2．感受阿桃姐的特别，感悟她的顾全大局和牺牲精神。一、作者简介彭学军，生于湖南吉首，在湘西度过童年和少女时代。20世纪90年代初开始发表儿童文学作品。出版有《你是我的妹》《腰门》《浮桥边的汤木》《建座瓷窑送给你》等多部长篇小说、中短篇小说集和散文集。曾获宋庆龄儿童文学奖大奖、全国优秀儿童文学奖、中国好书奖、中宣部“五个一工程”奖、陈伯吹国际儿童文学奖等多种奖项。作品被译成韩、日、英、法等多国文字输出国外。二、内容简介 童年记忆中的山水是美丽的，童年记忆中的人情也是美丽的。《你是我的妹》描述了两个家...
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 篇2：请以“2025，我在“等”你”为题，叙述你个人的成长经历和梦想追求，不屑于停留在原处，敢于追梦的过程？（素材）请以“2025，我在“等”你”为题，叙述你个人的成长经历和梦想追求，不屑于停留在原处，敢于追梦的过程？（素材）资料可供清远市地区适用。
大致详情：请以“2025，我在“等”你”为题，叙述你个人的成长经历和梦想追求，不屑于停留在原处，敢于追梦的过程？我在“等”你回首往昔，我想起了曾经的自己，懵懂无知，迷茫不解。然而，随着岁月的流逝，我渐渐明白了人生的意义，在不断成长的过程中，我敢于追梦，不屑于停留在原处。从小，我就有着追求梦想的坚定信念。我一直梦想成为一名优秀的艺术家，用画笔创造出属于自己的世界。然而，现实总是充满挑战和困难。在走上人生的征程时，我曾面临着来自外界的质疑和压力。有人说艺术不务实，有人说成为艺术家是不切实际的幻想。但我不屑于被束缚，我相信，只要我坚持追求，付出努力，终有一天，我的梦想会实现。我走过许多坎坷的道路，也曾...
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 篇3：初中生心理课 勇敢打破“背后说你”的局面初中生心理课 勇敢打破“背后说你”的局面资料可供全国地区适用。
大致详情：初中生心理课－－勇敢打破“背后说你”的局面“背后说你”心生树心理课堂有人因为一次顿悟选择跟自己和解有人挣扎了好多年才走出父母的凝视比起他人目光更可怕的是我们对它的“在意”设计缘由01一位学生前来求助，诉说近期深受宿舍舍友背后说自己的小话的情绪影响，我在多方面了解具体事件后，在某个值班的晚修，将宿舍全体人员邀请到了办公室，进行了一波小型团辅。上学期也有学生过来咨询我如何面对他人评价，但我一直想上一次如何面对他人评价的心理课，未想到切入口。这次微团辅过后，我想大胆地尝试，干脆将“背后说你”搬到课堂。但是如何面对现场出现的情况，就需要各位教师们自己的教育智慧啦。教学目的02...
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 篇4：范唱：今天是你的生日范唱：今天是你的生日资料可供全国地区适用。
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篇5：《你远比自己想象的更优秀》教案（表格式）《你远比自己想象的更优秀》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：稿件名称 我喜欢我自己——你远比自己想象的更优秀课程信息 包括准备道具、场地要求、学生年龄段等 准备道具：课件、任务单（优点，缺点） 场地要求：教室 学生年龄段：小学四五六年级学生设计理念 包括设计理念，可支持的心理学理论等 《中小学心理健康教育指导纲要》(2012修订版)指出，帮助学生了解自我，认识自我，树立自信是小学中年级阶段心理健康教育的主要内容，小学生的自我意识水平处于刚刚开始发展的阶段，还不能对自己进行正确的评价，同时对教师和同伴的评价尤为看重，容易内化为自我评价。因此，帮助学生初步形成积极正确的自我意识，对于积极人格的形成具有重要的意义。教学目标 学会客观的评价自己，不仅能客...
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  篇6：奔三你要知道的44件事奔三你要知道的44件事资料可供全国地区适用。
大致详情： 24到26岁就是这么一个尴尬的年纪——无法把自己当少年，但也没有人把你太当真。但从24岁开始，有些事情一定要开始做，有些事情也一定要更明白，目的是为了从24岁起，不为任何人，只为自己活得更精彩！ 一、人生 1、把重返校园充电认真列入计划，并在30岁前再次毕业。 2、如果在现在的岗位上已经连续3年没有任何提升，果断炒了老板。 3、现在是转到另一个全然陌生的行业的最后时机，要想变就趁现在！ 4、不要以为自己还有标准、还有原则、还有底线。你以为是你在xx生活吗？ 5、把任何别人看起来是堕落的行为或爱好转换成特长：嗜酒就喝成鉴赏专家、沉迷打网游就去卖装备卖号、爱混夜店就去城...
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 篇7：小学班会 校园安全你应该知道的事儿 素材小学班会 校园安全你应该知道的事儿 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：校园安全你应该知道的事儿秋季校园防火你应该知道的事儿学校是培养高素质人才的摇篮，学校人员集中，实验室多，防火重点部位多，因而很容易发生火灾。校园的防火安全直接关系到师生的生命和财产安全。不但会影响正常的教学、科研秩序。而且由于学校的特殊性，它会造成重大的社会影响。为切实提高广大师生的消防安全知识，防患于未燃，小编特向广大师生介绍一些秋季防火小常识。校园防火常识1、遵守学校消防规定。不要私自在住地、宿舍乱拉电线，不准使用电炉子、热水器、电吹风、电热杯等电器设备。2、不要躺在床上吸烟，不要乱扔烟头，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。3、台灯不要靠近枕边，不要...
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  篇8：你的感受，我懂——他人情绪觉知 心理健康教案你的感受，我懂——他人情绪觉知 心理健康教案资料可供全国地区适用。
大致详情：你的感受，我懂——他人情绪觉知（初中）一、活动理念换位思考，是设身处地地为他人着想，即想人所想，感人所感，理解至上的一种处理人际关系的思考方式。人与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础：互相宽容、理解，多去站在别人的角度上思考，理解别人的想法，体验别人的情绪和感受。心理学中的共情力就是来源于换位思考，共情意味着我们能够感受他人内心世界，能够与他人建立亲密的连接，恰是我们彼此交换了思维的结果。换位思考是融洽人与人之间关系的最佳润滑剂。人们也都有这样一个重要特点：即总是站在自己的角度去思考问题。假如我们能换一个角度，总是站在他人的立场上去思考问题，理解他人的想法...
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  篇9：【小学班会设计】学会调节你的情绪——《菲菲生气了》 教案【小学班会设计】学会调节你的情绪——《菲菲生气了》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【小学班会设计】学会调节你的情绪——《菲菲生气了》教学设计活动要求围绕爱国与科学精神、青春期教育、人际交往、环境保护、行为习惯等主题，结合学生实际，合理运用绘本，设计一节创新性、操作性强的班会设计。绘本简介《菲菲生气了》这个故事的重心与特色，是将情绪状态以直观的画面形式呈现，作为主角的孩子是整个情绪处理的主控者。这种方法不同于常见的以文字描写来表达情绪的作品，或是以大人所积累的经验与智慧为基础，在叙述中进行教诲的童书。作者以言简意赅的文字和极具表现力的图画，直接抓住抽象的情绪，直观形象地把它呈现了出来。故事中的菲菲先是以肢体动作表达愤怒，进而躲进自己的世界，渲泄悲伤、渐渐缓和、最终恢...
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 篇10：你流过的汗水，会折射出你的光芒-主题班会 课件（20张PPT）你流过的汗水，会折射出你的光芒-主题班会 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)你流过的汗水，会折射出你的光芒你流过的汗水，会折射出你的光芒冰心说过：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。然而当初她的芽儿。浸透了奋斗的泪泉。你流过的汗水，会折射出你的光芒每一滴汗水，都是付出;每一点努力，都是感动;每一步成长，都是收获。你流过的汗水，会折射出你的光芒没有滴过血的手指，就弹不出世间的绝唱 。没有经历过地狱的磨练，就没有创造天堂的力量 。没有流过泪的脸颊，就没有灿烂的笑容。每一个微笑，都是快乐的传递；每一份祝福，都是心灵的交汇；每一声问候，都是温暖的宣泄。没有人可以随随便便成功，没有人可以不劳而获，没有哪一代人的青春是容易的。你流过的汗水，会...
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   篇11：别让这四个坏习惯毁了你的谈话别让这四个坏习惯毁了你的谈话资料可供全国地区适用。
大致详情：为什么他没有再联系我？为什么我的笑话她没有笑？为什么他们不想继续说下去了？你有没有过那种感觉，或许是你做的或说的某个事破坏了你的谈话。 在一个完美的情况下，我们都参照《2000个谈话技巧评估》，它详细分析了所有的谈话情况。书中描述了我们的每种优势和劣势，每个好的和坏的习惯，甚至是我们的谈话风格。也许它甚至用英国口音给你提出了有礼貌的建议。 幸运的是，你有个对你的交流沟通提出建议的好朋友。啊，你没有？我也没有。如果我们在交谈中出了错，大多数人都没有办法发现。人们只会选择不再和我们谈话。你或许都想不起来是什么事。 你也许没有朋友或机器能够给你提供建议，但有一些非常普遍存在的错误你应该要...
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 篇12：训练你的注意力 教案训练你的注意力 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：训练你的注意力【活动目标】1．指导学生了解记忆的规律，掌握4种高效记忆方法。重点2．通过活动，让学生体会科学记忆的重要意义，培养对记忆的兴趣和信心。难点3．引导学生利用记忆规律和自己的特点去轻松记忆。【活动准备】3个纸杯、课件【活动过程】一、暖身活动：记忆游戏老师先示范，然后请几个学生恢复老师刚才的动作，翻转3次杯子，让杯口都朝上。二、记忆小测验默写数字：任选一行读一分钟后默写 63、85、34、27、59、48、92、47、12、75、28、41 76、29、59、24、67、19、83、49、23、91、12、46 58、62、87、93、25、98、28、...
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 篇13：第4课第1节女孩的心事你别猜教案（表格式）第4课第1节女孩的心事你别猜教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 学 内 容 第四课 成长的烦恼 第一节 女孩的心思你别猜课型 新课 课时 1 时间 第 7周教 学 目 标 1.能够客观地评价自己，正确地认识自己青春期生理变化和心理特征。 2.愿意与教师、父母沟通，把握与异性交往的尺度，建立良好的人际关系。 3.正确处理厌学情绪和考试焦虑，能够控制冲动行为，能够进行积极的情绪体验和表达，并对自己的情绪进行有效管理。重 点 难 点 重点：青春期的心理和生理变化 难点：正确认识自己的各种变化教 学方 法 讲解法、讨论法、提问法教 学 准 备 教材及课件课 前 三分钟 我们一定要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、...
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  篇14：2023届高考作文模拟写作：当你是多数时，可以检验你的宽容，当你是少数时，可以检验你的勇气2023届高考作文模拟写作：当你是多数时，可以检验你的宽容，当你是少数时，可以检验你的勇气资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文模拟写作：当你是多数时，可以检验你的宽容，当你是少数时，可以检验你的勇气【作文题】有一位修女说，当你是多数时，可以检验你的宽容，当你是少数时，可以检验你的勇气。【下水文】人世浮沉 仁心为本张帆“当你是多数时，可以检验你的宽容，当你是少数时，可以检验你的勇气。”这话据说是一位修女说的。不过也有人讲，这话是一位名叫索克曼的牧师说的。修女也好，牧师也罢，劝人向善是毫无疑问的。因此，面对这样的良言，人们往往点头称是。更何况“宽容”和“勇气”日益成为舆论场的“高尚词汇”，谁见到这样的词，都会肃然起敬。只是肃然起敬之后，人们似乎并无行动。如果在多数，人们便以为“正义在我”，面对少数人...
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  篇15：最亲爱的你 自我关怀的力量 教学设计 高中心理课最亲爱的你 自我关怀的力量 教学设计 高中心理课资料可供全国地区适用。
大致详情：【高中心理课】最亲爱的你——自我关怀的力量自我关怀( Self-compassion )是美国心理学家Kristin Neff (2003年)在积极心理学的发展背景下提出的关于自我的新概念，是一种能够保护个体远离自我批评、反刍思维的积极的自我认知态度。自我关怀又称作自我怜悯、自我同情，是当个体处在困难、挫折、痛苦、失望等不好的情景中时，对自己消极的状态能够保持开放和友善的态度，能够安抚和关心自己的能力。大量心理学研究表明：自我批评并不利于成功，自我关怀的人更容易摆脱负面情绪，对情绪、健康、心态、人际关系等方面都有积极的促进作用。对自己苛刻、批评的人，感受会更痛苦，善于关怀自己的人，心态会...
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