篇1：第4课 古代诗歌四首《天净沙·秋思》课件(共29张PPT)第4课 古代诗歌四首《天净沙·秋思》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)马 致 远部编版七年级语文上册天净沙·秋思知识与技能：有感情地朗读，直至背诵；体味词句，揣摩作者的感情，体会作品的意韵。过程与方法：自主、合作、探究的学习方法。情感态度与价值观：领悟诗中蕴含的节奏美，提高对古代诗歌作品的鉴赏力。仍怜故乡水，万里送行舟。—李白 《渡荆门送别》乡书何处达？归雁洛阳边。—王湾 《次北固山下》烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》白日放歌须酒，青春作伴好还乡。—杜甫《闻官军收河南河北》日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔灏《黄河楼》儿童相见不相识，笑问客从何处来 ——贺知章：《回乡偶书》诗句回顾： （关于思乡主...
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  篇2：第4课古代诗歌四首《天净沙·秋思》课件(共14张PPT)第4课古代诗歌四首《天净沙·秋思》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《天净沙·秋思》马致远马致远，号东篱，一说字千里，大都（今北京）人，元代戏曲作家、散曲家。曾任江浙行省属官，不久即退隐田园，写出许多“叹世”之作，与关汉卿、王实甫、白朴并称“元曲四大家”。代表作有杂剧《汉宫秋》《青衫泪》等。走进作者关于元曲元曲：是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式，是一种新的诗体，包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和套数。《天净沙·秋思》是一首小令。天净沙是曲牌名，秋思是题目。一读秋词天净沙·秋思枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳西下，断肠人/在天涯。诵秋词，赏秋景(一)合作探究1.这首小令，前三句写了哪些景物...
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   篇3：第4课古代诗歌四首——《天净沙·秋思、观沧海》课件（共27张PPT）第4课古代诗歌四首——《天净沙·秋思、观沧海》课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)天净沙 秋思马致远读注意读准字音、停顿、韵味枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙·秋思马致远（元）枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马，夕阳/西下，断肠人/在/天涯。天净沙·秋思马致远（元）解试着用自己的话表达每句诗的意思，可加入自己的想象，看谁表达得最准确！枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。品这首小令被称为“秋思鼻祖”，说说哪个词...
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    篇4：第4课 古代诗歌四首《天净沙·秋思》课件(共28张PPT)第4课 古代诗歌四首《天净沙·秋思》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)马致远天净沙 秋思教学目标1.掌握元朝及元曲的相关文学常识2. 理解《天净沙·秋思》的内容与情感3. 鉴赏诗歌的艺术特色文学常识元曲四大家及代表作关汉卿《窦娥冤》郑光祖《倩女离魂》马致远《汉宫秋》白朴《梧桐雨》合作探究新知讲解作者简介马致远，号东篱，大都（今北京）人。元代著名散曲家。曾任江浙行省务官，不久即跳出宦海，退隐田园，写出许多“叹世”之作。一生著有《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》《岳阳楼》《马丹阳》《黄梁梦》等杂剧共15种，与关汉卿、王实甫、白朴，并称元代四大家。并写有小令、套数二白余首，后经人辑入《东篱乐府》。在他的作品中，最能反...
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  篇5：第4课《古代诗歌四首——天净沙.秋思》课件（共21张PPT）第4课《古代诗歌四首——天净沙.秋思》课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)天净沙 ·秋思马致远一、正确、流利、有感情的朗读诗歌并背诵。二、理解《天净沙 .秋思》所描写的景物和蕴含的思想感情。三、能用自己的语言描绘小曲所展示的画面。学习目标“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式。元曲继唐诗宋词后兴起, 是元代的新诗体。元曲杂剧散曲套数：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲小令：又名“叶儿”，只有一个曲子，相当于一首诗或一阕词。由于它是能唱的文字，故就有不同的曲调。每个曲调有一个名称，叫曲牌文学常识马致远，字千里，号东篱，元代大都人，著名的杂剧和散曲作家，与关汉卿、白朴、郑光祖合称为“元曲四大家”。更被时人美誉为“曲状元”。因为...
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     篇6：第4课《古代诗歌四首》之《天净沙·秋思》课件（共27张PPT）第4课《古代诗歌四首》之《天净沙·秋思》课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)天净沙 秋思马致远秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的头。——郁达夫《故都的秋》碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。——范仲淹《苏幕遮》楚天千里清秋，水随天去秋无际。——辛弃疾《水龙吟》先秦散文 汉赋 唐诗 宋词元曲 明清小说 我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁：文体知识我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁：汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。分别代...
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  篇7：部编版七年级语文上册--4.4《天净沙秋思》导学案部编版七年级语文上册--4.4《天净沙秋思》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《天净沙·秋思》导学案 （第一课时）班级____ 姓名___ _____ 小组_ __ 评价____教师寄语：忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。【导学目标】知识与技能：1、能了解元散曲中小令的特点。2、能理解曲中所描写的意象和表达的思想感情。过程与方法：诵读、合作与探究相结合情感态度与价值观：培养学生热爱家乡，热爱祖国的感情。【重点难点】理解《天净沙·秋思》所描写的意象和表达的思想感情【重点难点】理解曲中所描写的意象和表达的思想感情。【知识准备】一、预习内容作者简介：马致远，元代著名散曲家。著有《汉宫秋》等杂剧共15种，与关汉卿、王实...
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 篇8：4 古代诗歌四首（二）次北固山下、天净沙秋思 课件(共46张PPT)4 古代诗歌四首（二）次北固山下、天净沙秋思 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)七年级上-古代诗歌四首（二）之次北固山下、天净沙·秋思“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”——“横渠四句”主讲人：农老2023语文部编版同步课件农熙月出品无牙语文农老师13117799070课程导入初识结合相关背景更好理解文章内容内容整体梳理梳理文章大意把握文章层次体会写作思路重点难点理解重点难点突破深入理解主旨情感考点延伸运用考点延伸思考举一反三运用目录01020304directory课程导入初识结合相关背景更好理解文章内容01学习目标借景抒情在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、...
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  篇9：第4课《古代诗歌四首》之《天净沙.秋思》课件（39张PPT）第4课《古代诗歌四首》之《天净沙.秋思》课件（39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)4 天净沙 · 秋思马致远课文简析：《天净沙·秋思》其“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。“秋思”二字概括了全曲内容。 [天净沙]句式为六六六、四六。五句四韵。头三句对偶叫做鼎足对。一、了解元曲这一文学体裁及作者。二、了解本文所表达的思想感情， 体会文中所创设的意境。三、体会寄情于景的写作手法。教学目标四、熟读并背诵全诗。元曲“曲”分类剧曲：用于演出的戏剧作品散曲散套：是同一宫调（一种曲调模式）的若干小令相联而成的组曲小令：体制短小，大多数为只曲，每首各自为韵，相当于一首诗或一首短词。预习检测杂剧和散曲简介：杂剧：盛行于元代...
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  篇10：4.4 天净沙·秋思（教案）-初中语文人教部编版七年级上册4.4 天净沙·秋思（教案）-初中语文人教部编版七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：4.4 天净沙·秋思 教案教学目标1.熟读成诵并默写课文，积累描写“乡愁”的诗文。2.感受《天净沙·秋思》所表达的思想感情。教学重难点感受《天净沙·秋思》所表达的思想感情。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课——关于思乡主题的诗句床头明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白 《静夜诗》仍怜故乡水，万里送行舟。——李白 《渡荆门送别》乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾 《次北固山下》烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔灏《黄河楼》...
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  篇11：2023年初中语文必背古诗词《天净沙.秋思》原文赏析与阅读训练（含答案）2023年初中语文必背古诗词《天净沙.秋思》原文赏析与阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是高频考查句。这首小令很短，一共只有五句二十八个字，全曲无一“秋”字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境。这首被赞为秋思之祖的成功曲作，从多方面体现了中国古典诗歌的艺术特征。一、以景托情，寓情于景，在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。中国古典诗歌十分讲究意境的创造。意境是中国古典诗歌美学中的一个重要范畴，它的本质特征在于情景交融、心物合一。情与景能否妙合，成为能否构成意境的关键。清王夫之《姜斋诗话》曰：“情景名为二，而实不可离。神于诗者，...
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  篇12：【微课 动画版】138天净沙·秋思【微课 动画版】138天净沙·秋思资料可供全国地区适用。
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篇13：4 古代诗歌四首 天净沙·秋思 学案4 古代诗歌四首 天净沙·秋思 学案资料可供盐城市地区适用。
大致详情：天净沙·秋思创作背景马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不志，困窘潦倒一生。于是在羁旅途中，写下了这首《天净沙·秋思》。原文赏析枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。白描手法，用九个意象（景物）叠加，构成一幅萧瑟的画面，极力渲染悲凉的气氛，表现天涯游子的惆怅之情。夕阳西下，断肠人在天涯。“夕阳西下”点明了游子思乡的特定时间，渲染了悲凉气氛，为末句抒发“断肠人”的情感做铺垫。“断肠”二字为全曲之“眼”，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的孤寂愁苦之情。作者简介马致远（约12...
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 篇14：4《 古代诗歌四首》之《天净沙·秋思》公开课课件(共49张PPT)4《 古代诗歌四首》之《天净沙·秋思》公开课课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)天净沙·秋思马致远教 学 目 标1、正确、流利、有感情的朗读并背默诗歌2、掌握作者及元曲的简单文体知识3、学习并赏析诗歌中景物描写的方法及作用4、体会诗歌中蕴含的感情，提升文学鉴赏能力同学们，听说过“文状元”“武状元”，可听说“曲状元”？明代贾仲明的《凌波仙》写道：万花丛里马神仙，百世集中说致远，四方海内皆谈羡。战文场、曲状元，姓名香、贯满梨园。这个“曲状元”说的就是——课 堂 导 入马致远马致远，字千里，号东篱，元代人，著名的杂剧和散曲作家，与关汉卿、白朴、郑光祖合称为“元曲四大家”，有文场“曲状元”之称。杂剧有《汉宫秋》、《荐福碑》、《青衫泪》等十五...
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    Tags：天净沙·秋思,ppt,精选,14篇
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