篇1：为成长护航——对“校园霸凌”说“不”！为成长护航——对“校园霸凌”说“不”！资料可供全国地区适用。
大致详情：为成长护航——对“校园霸凌”说“不”！校园霸凌，指一种长时间持续的、并对个人在心理造成恐惧、身体和言语遭受恶意的攻击。校园霸凌为什么可怕？1、霸凌出现的条件之一就是力量上的不均衡，在很多时候，这个行为都会被定义为一个相当具有中国特色的词儿——“闹着玩”，充其量是小孩打架，而不去制止，任其发生。2、小孩子间的暴戾行为和倾向，有时候比成年人更严重，因为他们更不懂得控制情绪，更不受约束，这群孩子还对自己所拥有的破坏力一无所知，更无所顾忌。我不怕那些混社会的，但就怕这群半大小子，因为他们什么都不懂。3、但说他们“什么都不懂”是有待商榷的。因为那些欺负同学的孩子们，他们其实懂得很多东西。他们知...
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  篇2：人教部编版语文七年级上册《天净沙秋思》课件28张PPT人教部编版语文七年级上册《天净沙秋思》课件28张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)情随秋景易 象由诗心生——《天净沙 秋思》写“秋”诗歌赏析湖南省冷水江市第七中学 王文马 致 远原诗研读马致远 马致远，字千里，号东篱，大都人，元代著名大戏剧家、散曲家，被尊称为“曲状元”。元曲 马致远 关汉卿 郑光祖 白 朴四大家曲杂剧散曲小令套数“曲”是一种继诗和词之后出现的合乐歌唱的诗歌形式．天净沙曲牌名秋思题目诵诗歌诵诗歌诵诗歌 描画面天净沙·秋思马致远 枯藤老树昏鸦。 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下，...
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    篇3：专题02 小说形象对点训练-2023年高考语文现代文阅读之小说典例分析+对点训练（含答案）专题02 小说形象对点训练-2023年高考语文现代文阅读之小说典例分析+对点训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023高考复习专题之小说阅读对点训练专题二形象平秤凉州城北关什字有个秤铺，门框上只有半副对联，上联:一杆老秤十六星；横批:天地良心；下联却一直空着。秤匠姓李，六十开外，少言寡语，是个怪人。但他做的秤却十分准，每卖出一杆秤，总要在秤尾用铜丝掐个图案，以示区别。李秤匠有个独子叫大根。一次赌钱赌红了眼，偷把秤铺地契抵钾借了高利货。放高利货的派打手来收秤铺时，多亏汪记粮行的汪掌柜站了出来:“我替李师傅做个保人。三天之内，要是还不上，你们直接上我粮行去拿钱。”打手们这才走人。李秤匠十分感激汪掌柜，汪掌柜却轻描淡写地说:“人活一辈子，谁不遇难事啊，说不定以后我还有啥事求你呢!”说完转身就走了。...
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   篇4：零食对小学生的影响零食对小学生的影响资料可供全国地区适用。
大致详情：小学综合实践活动方案设计——零食对小学生的影响一,课题的提出背景：随着经济的发展，国民膳食模式和饮食行为均发生了较大的变化，儿童吃零食的现象也变得十分普遍。健康的零食行为可以在正餐之余为儿童少年提供一定的营养补充；不健康的零食行为则会影响儿童正常的生长和发育，导致肥胖、龋齿和营养缺乏，还可能为将来的健康埋下隐患，本课题的研究旨在了解明学龄儿童的零食行为现状及存在的问题，引导学生建立健康的零食行为。:为什么小学生特别喜欢吃零食？因为这是一个接近学生生活的话题,学生非常感兴趣的话题,也正是一个很好的综合实践课题.我们准备这样来引导学生开展这个课题的研究,在综合实践课上,我们先播放很多学生喜...
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  篇5：部编版五年级上册第六单元习作：我想对您说朋友我想对你说范文4篇部编版五年级上册第六单元习作：我想对您说朋友我想对你说范文4篇资料可供全国地区适用。
大致详情：朋友我想对你说作文400字（一）你最近还好吗？范雨鑫，你是我最好的朋友，你陪我度过了多少个春秋，陪我度过了多少个风雨。你还记得国庆节的那天吗？那天我们约定在国色天香见面，虽然你迟到了，但是我仍然很高兴。我们看到了数不尽的游乐设施，还有摩肩接踵的人群，各式各样的美食。整个游乐场热闹欢腾。我们既激动又兴奋。我们一起去游泳池的事我还记忆犹新。那天我们在游泳池偶遇，我说我们一起去游泳吧！你连连点头，我们来到游泳池的浅水区玩起了泼水游戏。你往我这一泼，我顿时就变成了“落汤鸡”，我立即向你“报仇”，我一边跑一边叫“吃我一水”，结果不小心“啊”的一声扭到了脚，你听到我的声音赶忙的跑过了问我怎么了，我...
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 篇6：对提问思考学生激励性语言对提问思考学生激励性语言资料可供全国地区适用。
大致详情：1.你的眼睛真亮，发现这么多问题！2.能提出这么有价值的问题来，真了不起！3.会提问的孩子，就是聪明的孩子！4.这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！5.这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？6.多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！7.猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！8.没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！9.你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！10.你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？11.你的想法很独特，老师都佩服你！12.你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！13.你的...
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 篇7：专题03 小说环境+标题对点训练-2023年高考语文现代文阅读之小说典例分析+对点训练（含答案）专题03 小说环境+标题对点训练-2023年高考语文现代文阅读之小说典例分析+对点训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023高考复习专题之小说阅读对点训练专题三环境+标题铁圈[俄]索洛杜布①一天清晨，一位妇人带着一个4岁的小男孩在郊区的街道上散步。那孩子天真活泼，面色绯红。那妇人年龄不大，穿着考究。她一边幸福地微笑着，一边细心地照看着自己的儿子。孩子正在滚着一个黄色的大铁圈，他穿着短裤，挥动着棍棒欢快地笑着，跟在铁圈后面跑。真开心！方才他还没有铁圈，可是现在有了，真叫人高兴！②一个双手粗糙、衣服褴褛的老头，身体紧靠栅栏，站在十字路口，好让那女人和小孩走过去。老头用那昏花的两眼凝视着孩子，脸上露出呆痴的笑容。“一个富户人家的公子”，老头心里思忖道，“是个好孩子，你看他多么天真可爱，毕竟是阔人家的孩子...
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     篇8：情景默写专练（含答案）《过零丁洋》 《天净沙秋思》 《浣溪沙》《茅屋为秋风所破歌》 《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》情景默写专练（含答案）《过零丁洋》 《天净沙秋思》 《浣溪沙》《茅屋为秋风所破歌》 《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》资料可供全国地区适用。
大致详情：情景默写专练（含答案）《过零丁洋》 《天净沙秋思》 《浣溪沙》《茅屋为秋风所破歌》 《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》
《过零丁洋》
文天祥的《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：
文天祥《过零丁洋》中用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：
运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷如雨中浮萍飘泊无根，时起时沈的诗句：
文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：
5、文天祥在《过零丁洋》中写下的以死明志，表达自己视死如归、忠心报国、名垂青史的民族气节的名句是：
《天净沙 · 秋思》
1、 摄取九种景物来表现秋天...
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    篇9：第二单元 对环境的观察 知识梳理（含答案）第二单元 对环境的观察 知识梳理（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：模块一 声学1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉。2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。4、嗅觉的形成：气味→嗅觉神经末梢（接收刺激）→嗅觉神经（将信息传递到大脑）→大脑（形成嗅觉）嗅觉的特点：①长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应（疲劳）而闻不出这种味道；②嗅觉敏感的程度因年龄，动物种类和气味种类等的不同而不同。5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。味觉的形成：食物→口腔（食物中的化学物质溶于唾液）→味觉细胞（接受刺激）→味觉神经...
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   篇10：作为高一新生，你可能对高一充满期待与希望，以“9月，我与你相缘，与你相伴”为题描述你对高中生活向往（素材）作为高一新生，你可能对高一充满期待与希望，以“9月，我与你相缘，与你相伴”为题描述你对高中生活向往（素材）资料可供清远市地区适用。
大致详情：作为高一新生，你可能对高一充满期待与希望，以“9月，我与你相缘，与你相伴”为题描述你对高中生活向往？9月，我与你相缘，与你相伴初入高中，我怀揣着憧憬和希望，踏上了全新的征程。高中生活，是我迎接成长的时刻，充满了未知和挑战，但也带着无限的可能。我期待在这个新的环境里结识志同道合的朋友，与他们一起分享欢笑和泪水，共同成长。在这个繁忙而有序的校园里，我希望能够找到属于自己的位置，发现自己的兴趣和擅长，并勇敢地追求自己的梦想。我向往那些充实的课堂，在老师的引导下，深入学习各门学科，不断探索新的知识领域。每一堂课都是一次启发和领悟，让我对世界有更深刻的认识。我渴望挑战和超越自己，参与各种社团和...
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 篇11：笑对挫折 课件(共18张PPT)笑对挫折 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)笑对挫折挫折是什么？第一部分挫折，是指人们在有目的的活动中，遇到无法克服的阻碍。心理学上指个体有目的的行为受到阻碍而产生的必然的情绪反应，会给人带来实质性伤害，表现为失望、痛苦、沮丧不安等。经历挫折是人生中的必经之路，虽然绝大多数挫折带给人的是痛苦、烦闷，使人陷入到某些意想不到的困境。但是跨越了挫折却能将我们引领至更高的山峰，欣赏到不一样的风景。成长需要挫折第二部分当挫折产生时，又没有适合的方式去解决，那么终将是要面对挫折所带来的结果。当然没有人愿意接受失败的结局，因此就要放平心态。要以正确的方式来对待挫折带给我们的得与失、成与败，敢于直面挫折，把每一次...
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  篇12：部编版语文七年上课件 第4课 天净沙秋思（幻灯片18张）部编版语文七年上课件 第4课 天净沙秋思（幻灯片18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。天净沙·秋思马致远古诗中写乡愁的诗句 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。--李白 《静夜思》仍怜故乡水，万里送行舟。--李白 《渡荆门送别》乡书何处达？归雁洛阳边。--王湾 《次北固山下》烽火连三月，家书抵万金。--杜甫《春望》白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。--杜甫《闻官军收河南河北》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。--王维《九月九日忆山东兄弟》1、元曲可分为 和 两种。2、本首小令课题中天净沙是 ，秋思是 。3...
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  篇13：笑对挫折 课件(共18张PPT)笑对挫折 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)笑对挫折导入-01-添加标题添加标题导入莫言曾在《蛙》中写道：不遭苦难，如何修成正果；不经苦难，如何顿悟人生。正所谓，经事长志，历事成人。人的生命格局一大，就不会为眼前的烂事沉沦。毕淑敏故事-02-添加标题添加标题故事作家毕淑敏曾被一个问题深深困扰：她非常恐惧在公众场合发言，也不敢走进KTV。而这，都源于她童年的一段经历。添加标题添加标题故事小学时，毕淑敏报名参加了学校的歌咏比赛。但她唱歌老是跑调，经常被同学嘲笑。一天，他们正在练习合唱，音乐老师毫不客气地揪出毕淑敏，当众辱骂她：“一颗老鼠屎坏了一锅汤！现在，我把你除名了！”添加标题添加...
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   篇14：专题05 小说反套路探究类对点训练-2023年高考语文现代文阅读之小说典例分析+对点训练（含解析）专题05 小说反套路探究类对点训练-2023年高考语文现代文阅读之小说典例分析+对点训练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023高考复习专题之小说阅读对点训练专题五 反套路探究类文本一：与周瑜相遇迟子建①一个司空见惯、平淡无奇的夜晚，我枕着一片芦苇见到了周瑜。那个纵马驰骋、英气逼人的三国时的周瑜。②因为月色很好，又是在旷野上，空气的透明度很高，所以即使是夜晚，我还是一眼认出了他。当时我穿着一件白色的睡袍，乌发披垂，赤着并不秀气的双足，正漫无目的地行走在河岸上。凉而湿的水气朝我袭来，我不知怎的闻到了一股烧艾草的气息，接着是鼓角相闻，我便离开河岸，寻着艾草的味儿和凛凛的鼓角声而去，结果我见到了一片荒凉旷野，那里的帐篷像蘑菇一样四处皆是，帐篷前篝火点点，军马安闲地垂头吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮。就在...
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  篇15：苏少版三年级下册对鲜花 教案苏少版三年级下册对鲜花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《对鲜花》音乐教学设计教学目标：1. 用活泼欢快的声音演唱北京民歌《对鲜花》，感受民歌特有的韵味。2. 通过聆听、演唱、创编拓展知识面，增添对民族民间音乐的喜爱之情。教学重、难点：1. 选择不同的演唱形式来表现歌曲的民族特色。2. 唱准附点四分音符的时值。3. 了解并会运用“对唱”这类演唱形式。教学过程：一、创设情境，谜语导入1、猜谜语，引趣。师：同学们，喜欢猜谜吗？今天，我来考考大家：叶子象葱又象蒜，根儿象蒜不分瓣。寒东腊月花盛开，阵阵清香送人间。猜一种花名。学生揭示答案（水仙花））2、交流：你还知道哪些花？能不能说说这些花又像什么呢？学生提问，大家猜花名...
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