篇1：苏教版数学五年级下册 第三单元 因数与倍数-第一课时 因数与倍数课件(共22张PPT)苏教版数学五年级下册 第三单元 因数与倍数-第一课时 因数与倍数课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)五年级数学下册教学课件（苏教版）第三单元 因数与倍数第一课时 因数与倍数目 录情景导学1探索与发现2学以致用3课后作业4情景导学01情景导学12名同学排成一个方阵（长方形或正方形），如何排？探索与发现02探索与发现用12 个同样大的正方形拼成一个长方形。每排摆几个， 摆了几排？ 用乘法算式表示自己的摆法， 并与同学交流。4×3=126×2=1212×1=12探索与发现4×3=126×2=1212×1=124×3=12， 4 和3 都是12 的因数，12 是4 的倍数， 也是3的倍数。根据6×2=12， 你能说出...
图片详情：
    篇2：人教版五年级下册2 因数与倍数2、5、3的倍数的特征教学设计人教版五年级下册2 因数与倍数2、5、3的倍数的特征教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：2、5、3的倍数的特征教学内容：五年级数学17-19页教学目标：1、通过预习理解并掌握奇数和偶数的概念，会判断一个数是偶数还是奇数2、通过自主探索，掌握2、3、5的倍数的特征，会判断一个数是不是2、5、3的倍数；3、在学习活动中，感受数学知识的奥秘，体验发现知识的乐趣，激发学习知识的兴趣，培养热爱数学的良好情绪教学重点：让学生理解并掌握2、3、5的倍数的特征，会判断一个数是不是2、3、5的倍数，会判断奇数和偶数。教学难点：探究3的倍数特征。一、情景导入师：“同学们，今天老师想带大家到郊外走走，你们瞧我们来到了哪？（苹果园）苹果园的苹果又大又红，你们想吃吗？（想）师：不劳而...
图片详情：
  篇3：分数除法和倍差倍问题（课件）-六年级上册数学人教版(共14张PPT)分数除法和倍差倍问题（课件）-六年级上册数学人教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《分数应用题》人教版六年级数学上册1.根据题意，看图写出代数式。苹果有akg，西瓜的质量比苹果重 。一、复习准备14西瓜重（ ）kg。54a2.根据信息，找出数量关系式。（1）体积相等的冰的质量比水的质量少 。（2）今年比去年增产 。（3）一条公路，已修了 。1101545水的质量×（1- ）=冰的质量110去年的产量×（1+ ）=今年的产量15全长× =已修的45二、自主探究阅读与理解上半场和下半场各得多少分？我们班全场得了42分。下半场得分只有上...
图片详情：
    篇4：人教版 三年级数学上册 和倍问题与差倍问题练习题（含答案）人教版 三年级数学上册 和倍问题与差倍问题练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级数学上册和倍问题与差倍问题练习题（含答案）类型一 解决和倍问题1. 看图列式计算。（1）（2）2. 王奶奶家养了白兔和黑兔共20只，白兔的只数是黑兔的3倍。王奶奶家养了白兔和黑兔各多少只？3. 三条彩带共长30米，第二条彩带的长是第一条的2倍，第三条彩带的长是第一条彩带的3倍。三条彩带各长多少米？类型二 差倍问题4.看图列式计算。（1）（2）5.小明和爸爸一起摘苹果。爸爸摘的苹果的个数是小明的3倍，比小明多摘了10个。爸爸和小明各摘了多少个？6.明年爸爸的年龄是平平的5倍，今年爸爸比平平大28岁。爸爸和平平今年各多少岁了？类型三...
图片详情：
  篇5：苏教版五年级数学下册《公倍数和最小公倍数》教案苏教版五年级数学下册《公倍数和最小公倍数》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第43～44页的例11、例12和“练一练”，第46页的练习七第9～10题。1.使学生在具体的操作活动中，认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数，会用列举的方法找到10以内两个数的公倍数和最小公倍数。2.使学生在探索知识、解决问题的过程中，不断调整思路，主动优化方法，进一步培养思维的条理性和严密性。3.使学生经历探索和发现数学知识的过程，积累数学活动的经验，进一步培养自主探索与合作交流的能力，体验数学学习的乐趣，树立学好数学的信心。求两个数的公倍数和最小公倍数。理解求公倍数和最小公倍数的方法。多媒体课件、学生准备长...
图片详情：
  篇6：苏教版数学五年级下册 第三单元 因数与倍数-第三课时 3的倍数的特征课件(共19张PPT)苏教版数学五年级下册 第三单元 因数与倍数-第三课时 3的倍数的特征课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)五年级数学下册教学课件（苏教版）第三单元 因数与倍数第三课时 3的倍数的特征目 录情景导学1探索与发现2学以致用3课后作业4情景导学01情景导学小游戏：你说我猜你说出一个整数，老师马上说出它是不是3的倍数探索与发现02探索与发现在3 的倍数上画“ ” 。探索与发现在3 的倍数上画“ ” 。探索与发现从个位上看不出3 的倍数的特征， 该怎么办？探索与发现在计数器上分别表示出几个 3 的倍数， 看看各用了多少个珠。4 + 2 = 67 + 5 = 122 + 7 = 9探索与发现再找几个比较大...
图片详情：
  篇7：3.7 公倍数和最小公倍数（课件)五年级下册数学苏教版(共16张PPT)3.7 公倍数和最小公倍数（课件)五年级下册数学苏教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)公倍数和最小公倍数苏教版五年级下册三 因数与倍数知识回顾在 3 的倍数上画“ ”。用长 3 厘米、宽 2 厘米的长方形纸片分别铺右边的两个正方形。探索新知边长 6 厘米边长 8 厘米3 厘米2 厘米可以正好铺满哪个正方形？可以正好铺满边长6 厘米的正方形。6÷3=26÷2=36 是 3 的倍数6 是 2 的倍数不能正好铺满边长 8厘米的正方形。8÷3=2……28÷2=48 不是 3 的倍数8 是 2 的倍数这样的长方形纸片还能正好铺满边长是多少厘米的正方形？与同学交流。能正好铺满边长12 厘米、18 厘米...
图片详情：
    篇8：1.2《倍的认识以及求一个数是另一个数的几倍的实际问题》（课件）苏教版数学三年级上册(共18张PPT)1.2《倍的认识以及求一个数是另一个数的几倍的实际问题》（课件）苏教版数学三年级上册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)苏教版三年级上册第1单元 两、三位数乘一位数1.2倍的认识以及求一个数是另一个数的几倍的实际问题复习导入几个几(1)△△△ △△△ ( 2 )个( 3 )(2)○○ ○○ ○○ ○○ ( 4 )个( 2 )(3)□□□□或（ ）个（ ）2342( 2 )个( 6 )1441复习导入1.口答。3个4是( 12 ) 2个8是( 16 )9里面有( 3 )个3 30里面有( 6 )个5121636探究新知2仔细观察这幅图，你获得了哪些数学信息？比一比这3种花的朵数，能得到怎样的结果？探究新知...
图片详情：
     篇9：3.9公倍数和最小公倍数导学案（含答案） 五年级数学下册-苏教版3.9公倍数和最小公倍数导学案（含答案） 五年级数学下册-苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：3.9公倍数和最小公倍数预习案预习目标及范围在具体的操作活动中，认识公倍数和最小公倍数，会在集合图中分别表示两个数的倍数和它们的公倍数，会用列举的方法找到10以内两个数的公倍数和最小公倍数。2、预习课本第43、44页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。预习要点1、几个数公有的倍数，叫做这几个数的（ ）。2、其中最小的一个叫做它们的（ ）。预习检测1、4的倍数有 ；6的倍数有...
图片详情：
 Tags：课件,精选,9篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
