下雨了ppt（精选15篇）

13 要下雨了 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)要下雨了要下雨了教学目标：1.培养学生的动脑思考能力和辨认能力2.使学生看图联想到说出和描述所看到的实 物名称和景色3.使学生掌握本课课文提供的新词语处理方法：老师先较慢地语速领读课文，学生模仿跟读；然后渐渐加快语速 ，直到学生读准为止。老师引导学生观察图激发学生兴趣，老师采用讲解法，鼓励法，交际法，组织学生小组互相对话等方式解决教学重，难点。教学重点，难点与处理方法教学重点：使学生准确地读课文教学难点：使学生掌握本课提供的新词语 ，理解课文教学方法与学习方法：教学方法：鼓励法，引导法，谈话法，范读，领读※学习方法：观察图，模仿读，跟读，小...

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13《要下雨了》（课件）（共29张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)要下雨了课文一（第一课时）喜鹊枝头叫，出门晴天报。鸟往船上落，雨天要经过。蚊子咬的怪，天气要变坏。蜻蜓千百绕，不日雨来到。蜜蜂采花忙，短期有雨降。课 前 导 入从下面谚语出发，请同学们理解天气变化与动物活动的关系。以小组讨论为主，派代表在全班面前汇报。初 读 理 解 课 文1.找出课文中的主要动物。2.哪些动物告诉了小兔子要下雨了？3.小兔子听这些动物的劝告了吗？你是怎么知道的？带着以下问题阅读课文：课文一（第一课时）下雨了要下雨了山坡 阴沉沉 潮湿 有空连忙 消息 搬家 雷声读一读，记一记。kōng 天空k...

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13要下雨了 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：13 要下雨了（第一课时）【教材分析】本文是一篇有趣的科普童话，全文共9个自然段，主要从“燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。 根据内容课文还配有相应的插图，学生可以图文对找着读故事，通过观察大自然一些奇妙的现象能了解天气变化。【学情分析】学生在一定程度上能掌握课文的主要内容，能够按要求理解课文，能掌握课文中出现的生字词。但一年级的学生处于基础阶段，在教学过程中应注重帮助学生基础知识的学习，同时在教学过程中老师应注重引导学生学会利用多种方式朗读课文。【教学目标】1、认识“腰、坡”等13个生字，读准多音字“空”的读音，会写“直、...

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14要下雨了 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：14《要下雨了》教学设计一、课标与教材分析：《要下雨了》是一篇科普童话。课文通过“燕子低飞，鱼出水面，蚂蚁搬家”等自然现象，介绍了下雨前动物的不同表现，以及产生这些现象的原因。根据内容课文还配有相应的插图，学生可以图文对照着读故事，知道通过观察大自然一些奇妙的现象能了解天气变化。课文语言浅显易懂，层次分明，通过对话展开故事情节。三段对话的表达方式也基本相似，适合进行分角色朗读和语言的训练。结合《语文课程标准》中提出的低年级学习要求，“展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美”，综合文本内容，使学生“向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流...

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13《要下雨了》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一年级下册语文《要下雨了》教学设计教学目标：1.识字与写字：运用联系生活、字源识字、看图识字等多种识字方法，认识“腰、坡”等13个生字；读准多音字“空”；会写“过、这”等7个生字；积累词语。2.阅读与鉴赏：正确、流利地朗读课文；在故事情境中读好对话；读好感叹句和问句。尝试在对话中提取信息，了解燕子、小鱼、蚂蚁在下雨前在干什么。3.表达与交流：能在具体的故事情境中创编对话。教学重难点：读好感叹句和问句。尝试在对话中提取信息，了解燕子、小鱼、蚂蚁在下雨前在干什么。教学过程：任务一：自主预学,初读故事1.借助拼音读三遍课文，标出自然段，圈出自己以前没...

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14 要下雨了 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)要下雨了雨虫子 消息学习活动一：我会认z ix i弯着腰 淋着雨zhezháokōngkòng空气 有空伸伸腰 阴沉沉 山坡bōpībèi波浪披衣服被子练一练，准备接受挑战哦！虫子 消息 吗 呀 吧 呢弯着腰 淋着雨 空气 有空伸伸腰 阴沉沉 山坡 闷得很有空空气消息淋着雨闷得很弯着腰虫子山坡阴沉沉伸伸腰有空空气消息淋着雨闷得很弯着腰虫子山坡阴沉沉伸伸腰学习活动二：我会说圈一圈：故事中有哪些小动物 说一说：小白兔先遇到谁 再遇到谁 燕...

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14 要下雨了 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)要下雨了认一认动手一起写yāo腰部首 月结构 左右结构总笔画 13组词 山腰 腰肢动手一起写pō坡部首 土结构 左右结构总笔画 8组词 山坡 上坡动手一起写chén沉部首 氵结构 左右结构总笔画 7组词...

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13 要下雨了 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)要下雨了要下雨了pō gē mēn shēn山坡 割草 闷热 　伸手消息 搬家 一阵 哗哗xiāo bān zhèn huāhǎn chóng cháo shī大喊 小 虫 潮 湿小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。1、小白兔割草。2、小白兔在山坡上割草。3、小白兔弯着腰在山坡上割草。读一读仔细看图，说说要下雨了，燕子、小鱼和蚂蚁会怎么样？我会看仔细看图...

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13 要下雨了 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)要下雨了学习小目标：1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.知道燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家是下雨前的自然现象，启发学生观察自然现象的兴趣。下雨了要下雨了联系生活说一说下雨前的景象是怎样的？阴 沉 沉yīn chén chén腰yāo坡pō沉chén伸shēn潮cháo湿shī空kòng闷mēn消xiāo息xī搬bān响xiǎng呢ne弯腰 山坡 阴沉 伸直 潮湿 好呢有空 闷热 消息 搬家 响声我会认腰坡沉伸...

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13 要下雨了 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)要下雨了腰yāo坡pō沉chén伸shēn潮cháo湿shī空kòng闷mēn消xiāo息xī搬bān响xiǎng我 会 认呢ne弯腰 山坡 阴沉 伸直 潮湿 好呢有空 闷热 消息 搬家 响声腰坡沉伸潮湿空闷消息搬响我 会 认呢我 会 认弯腰 山坡 阴沉 伸直 潮湿 好呢 有空 闷热 消息...

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13 要下雨了 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)16 要下雨了山坡 割草 闷热 一 阵伸腰 喊声 潮 湿pō gē mēn zhènshēn h n cháo shī消息 搬家 捉虫 哗 啦xiāo bān zhuō huā lā山坡 割草 闷热 一 阵伸腰 喊声 潮 湿消息 搬家 捉虫 哗啦啦小白兔怎么知道要下雨了？小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低？”燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿 ，虫子的翅膀沾了小水 珠，飞不高。我正忙着捉 虫子呢！”小白兔跑过去，问：“小鱼...

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13 要下雨了 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：13、要下雨了一、教学目标1.认识“腰、坡”等13个生字，读准多音字“空”的读音；会写“直、边”等7个生字。2.能借助图片、联系生活等方式了解“阴沉沉、潮湿、闷得很”等词语的意思。3.能正确流利地朗读课文，读好问句和感叹句；能分角色读好课文的对话。4.尝试在对话中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飞、小鱼透气、蚂蚁搬家”这些自然现象及其形成的原因。二、教学重难点1.联系生活实际了解词语的意思。2.读好对话，并能在对话中提取相关信息，了解一些小动物在下雨前的表现。三、教学重难点第一课时一、情境导入，揭示课题1.出示天气图片。（1）说说图上看到的景象：乌云很多，黑压压的一片...

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13 要下雨了 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共42张PPT)乌云密布狂风大作电闪雷鸣从这些自然现象中，你们知道即将发生什么吗？小兔子也知道要下雨了，它又是怎么知道的呢？要下雨了14听课文朗读，标出自然段序号。我会读课文腰 坡 沉 伸 潮 湿呢 空 闷 消 息 搬 响yāo pō chén shēn cháo shīne kònɡ mēn xiāo xī bān xiǎnɡ我会认你用什么好办法记住这些生字的呢？kōnɡkònɡ空天空 空气 空中有空 没空 空白多音字读一读山坡 一边 加快 潮湿伸腰 有空 响起 直起消息 搬...

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13 要下雨了 课件(共27张ppt)资料可供全国地区适用。

大致详情：【课前准备】 1.语文书 2.课堂作业本 3.铅笔 4.橡皮 要下雨了 1.下雨前？ 2.下雨中？ 3.下雨后？ 1.自己一个人读课文。 2.标出课文自然段。 3.圈出课文中出现的小动物。 1 2 3 4 5 7 8 9 6 1.自己一个人读课文。 2.用“ ”画出小白兔的话。 3.用“ ”画出其他小动物的话。 1 2 3 4 5 7 8 9 对话 6 小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞...

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13 要下雨了 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共33张PPT)第六单元 · 课文要下雨了1.会认“腰、坡”等13个生字，会写 “直、呀”等7个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解下雨前小动物的异常表现，激发学生发现和探索大自然奥秘的兴趣。学习目标“乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。”从这些自然现象中，你们知道了什么？课文导入下雨前还有哪些预兆？同学们赶紧去课文里看看吧！仔细读课文，找一找：要下雨了，小燕子、小鱼和小蚂蚁各有什么样的表现？小白兔又是怎样做的？课文讲解腰yāo弯腰坡pō山坡沉chén沉思伸shēn伸展潮cháo潮湿湿shī湿巾...

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