篇1：18.2《特殊的平行四边形》复习课 课件（共20张PPT）18.2《特殊的平行四边形》复习课 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《特殊的平行四边形》复习课八年级数学下（RJ）1、掌握矩形、菱形、正方形的定义、性质和判定；2、理解平行四边形、特殊平行四边形的联系与区别，能利用它们的性质和判定进行推理和计算；3、使学生明确知识体系，提高空间想象能力，掌握基本的推理能力。复习目标：教学重点、难点：重点：掌握特殊平行四边形性质与判定。难点：能用特殊平行四边形的判定定理和性质定理进行几何证明和计算。性质 判定边 ①两组对边分别 ； ②两组对边分别 ； 有一个角是直角的 是矩形角 矩形的四个角都是 ； 有三个角是直角...
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     篇2：18.2特殊的平行四边形巩固练习（含答案）18.2特殊的平行四边形巩固练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：18.2 特殊的平行四边形一、单选题1．如图，将矩形纸片沿折叠，使点落在对角线上的处，若，则等于（ ）A． B． C． D．2．如图，矩形的，，则的长为（ ）A． B．8 C． D．43．关于矩形性质，下列说法不正确的是（ ）A．四个角都是直角B．既是轴对称图形，也是中心对称图形C．对角线互相垂直D．对角线互相平分且相等4．如图，四边形是边长为5cm的菱形，对角线长6cm，，垂足为点E，则的长是（ ）cm．A． B． C． D．5．如图，的对角线与相交于点O，添加下列条件不能证明是菱形的是（ ）A． B． C． D．6．已知一菱形周长为，它的两对角...
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  篇3：浙教版八年级下册第五章特殊的平行四边形： 5.1 矩形 课件 16张PPT浙教版八年级下册第五章特殊的平行四边形： 5.1 矩形 课件 16张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)平行四边形性质ACDB1.边:2.角:3.对角线:平行四边形的对边平行且相等.平行四边形的对角相等，邻角互补.平行四边形的对角线互相平分.4.对称性:平行四边形是中心对称图形.O5.1.1 矩形合作学习用6根火柴棒首尾相接摆成一个平行四边形．（1）能摆成多少个不同的平行四边形？（2）这些平行四边形有什么共同的特点？（3）有没有面积最大的平行四边形？周长一样无数个有，有一个角是直角的平行四边形.概念讲解有一个角是直角的平行四边形.矩形矩形具有平行四边形所有的性质.矩形是特殊的平行四边形.平行四边形矩形有一个直角探索...
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     篇4：浙教版八年级下册第五章特殊的平行四边形： 5.2 菱形 课件 16张PPT浙教版八年级下册第五章特殊的平行四边形： 5.2 菱形 课件 16张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)1.矩形的四个角都是________.2.矩形的对角线_______.直角相等3.___________________________是矩形.有三个是直角的四边形5.__________________________是矩形对角线相等的平行四边形6.矩形既是中心对称图形,又是轴对称图形.4.___________________________是矩形.有一个角是直角的平行四边形观察以下由火柴棒摆成的图形:议一议:(1)三个图形都是平行四边形吗 (2)与图1相比,图2与图3有什么共同特点 一组邻边相等有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形平行四边...
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  篇5：【大单元教学】鲁教版2023年八年级大单元 特殊的平行四边形和图形的相似 课件（36张PPT）【大单元教学】鲁教版2023年八年级大单元 特殊的平行四边形和图形的相似 课件（36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)初中数学大单元教学研训鲁教版八年级下册几何部分大单元设计思路1.解读文本确定主题2.确定大目标创设大情境3.大情境下设计大任务4.设计检测与作业达成评价5.安排单元教学课时6.课时目标7.课时备课任务一任务二任务三活动一......殊平行四汇报人：梁英杰边第一部分特行解读文本、确定大主题1通过观察、折叠菱形、矩形、正方形的图片，学生自主探究得出它们的性质和判定，经历探究过程得出结论并会综合应用。确定大主题：特殊的平行四边形确定大目标、创设大情境2单元大目标：1.经历菱形、矩形、正方形概念的抽象过程，以及...
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   篇6：【大单元教学】鲁教版2023年八年级大单元 第六章 特殊的平行四边形 课件（32张PPT）【大单元教学】鲁教版2023年八年级大单元 第六章 特殊的平行四边形 课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)1.重点2.考点3.命题点1．理解矩形的概念．2．探索并证明矩形的性质定理及判定定理．3．理解菱形的概念．4．探索并证明菱形的性质定理及判定定理．5．理解正方形的概念，以及平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的关系．6．探索并证明正方形的性质定理及判定定理．重点矩形、菱形和正方形性质矩形1.边：矩形的对边平行且相等2．角：四个角都是直角：∠ABC＝∠BCD＝∠ADC＝∠BAD＝90°.3．对角线：矩形的对角线② ：AC＝③ ，OA＝OC，OB＝OD.4．对称性：既是中心对称图形，又是轴对称图形，有④...
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   篇7：【大单元教学】鲁教版2023年八年级大单元 特殊的平行四边形和图形的相似 课件（48张PPT）【大单元教学】鲁教版2023年八年级大单元 特殊的平行四边形和图形的相似 课件（48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)八年级数学下册大单元设计第六章 特殊平行四边形第九章 图形的相似承担任务设计内容单元设计思路分析单元主要内容与课时安排单元重难点单元思维导图单元课标要求单元教学目标单元问题设计单元活动设计单元评价要点单元专题划分第六章 特殊平行四边形从内容上讲，在已经掌握了平行四边形的性质与判定的基础上，对菱形、矩形、正方形的有关性质与常用判定方法进行探索与证明，可以丰富对平行四边形的认识.从方法上看，本章多角度引导学生探索菱形、矩形、正方形的有关性质和常用判定方法，并对探索得到的结论进行证明.从呈现形式上，尽可能创设一些问题情境，为学生提供自主...
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    篇8：【班海精品】人教版（新）八下-18.2 特殊的平行四边形【优质教案】【班海精品】人教版（新）八下-18.2 特殊的平行四边形【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅18.2 特殊的平行四边形矩形及其性质教学目标知识与技能了解矩形的有关概念，理解并掌握矩形的有关性质．过程与方法：经过探索矩形的概念和性质的过程，发展学生合情推理意识；掌握几何思维方法．情感态度与价值观培养严谨的推理能力，以及自主合作精神；体会逻辑推理的思维价值．重难点、关键重点：掌握矩形的性质，并学会应用．难点：理解矩形的特殊性．关键：把握平行四边形的演变过程，迁移到矩形概念与性质上来，明确矩形是特殊的平行四边形．教学准备教师准备：投影仪，收集有关矩形的图片，制作教具．学生准备：复习平行四边形性质，预习矩形这节内容．学法解析...
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  篇9：6.3特殊的平行四边形 同步练习(含解析)6.3特殊的平行四边形 同步练习(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台6.3特殊的平行四边形同步练习青岛版初中数学八年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。第I卷（选择题）一、选择题（本大题共10小题，共30分）如图，正方形的边长为，点的坐标为，平行于轴，则点的坐标为A.B.C.D.周长为的菱形中，有一个角为，则菱形的面积为A....
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   篇10：人教版八年级下册 18.2特殊的平行四边形强化练习 含答案人教版八年级下册 18.2特殊的平行四边形强化练习 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：18.2特殊的平行四边形一、单选题1．如图，在菱形ABCD中，，则（ ）A．120° B．125° C．130° D．150°2．如图，在矩形ABCD中，AB＝1，对角线AC与BD相交于点O，AE⊥BD，垂足为E，若BE＝EO，则AD的长是（ ）A．3 B． C．3 D．3．下列条件中，能判断四边形是菱形的是（ ）A．对角线相等的平行四边形 B．对角线互相垂直且相等的四边形C．对角线互相平分且垂直的四边形 D．对角线互相垂直的四边形4．若正方形ABCD各边的中点依次为E、F、G、H，则四边形EFGH是（ ）A．平行四边形 B．矩形 C．菱形 D．正方形...
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    篇11：人教版八年级下册18.2特殊的平行四边形培优练习（含答案）人教版八年级下册18.2特殊的平行四边形培优练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：18.2特殊的平行四边形 培优练习一、单选题1．已知矩形的对角线长为10，那么顺次连接矩形四边中点所得的四边形的周长为（ ）A．40 B．10 C．20 D．52．若顺次连接四边形ABCD各边中点所得的四边形是菱形，则下列结论中正确的是（ ）A．AB∥CD B．AB⊥BC C．AC⊥BD D．AC＝BD3．如图，把一个长方形纸片对折两次，然后沿图中虚线剪下一个角，为了得到一个内角为100°的菱形，剪切线与折痕所成的角的大小等于（ ）A．80° B．60° C．40° D．20°4．下列命题中，真命题的是（ ）A．两组对角相等的四边形是平行四边形 B．对角线...
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     篇12：人教版数学八年级下册18.2特殊的平行四边形 巩固练习（含答案）人教版数学八年级下册18.2特殊的平行四边形 巩固练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：18.2特殊的平行四边形巩固练习一、单选题1．如图，在矩形中，两条对角线与相交于点，，则的长为（ ）A．4 B．8 C． D．2．如图，矩形中，、交于点，、分别为、的中点．若，，则的长为（ ）A．2 B．4 C．8 D．163．如图，在中，、分别为、的中点，点在上，且，若，，则的长为（ ）A．1.5 B．1 C．0.5 D．24．如图，菱形的对角线交于点O，E为边的中点，若菱形的周长为24，则的长是（ ）A．1 B．20 C．3 D．45．已知在菱形中，，，则菱形的面积为（ ）A．160 B．80 C．40 D．966．矩形具有而菱形不一定具有的...
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