篇1：第2课《济南的冬天》课件（共17张PPT）第2课《济南的冬天》课件（共17张PPT）资料可供济南市地区适用。
大致详情：(共17张PPT)济南的冬天老舍老舍(1899～1966)，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族人。五四”新文化运动中，开始用白话创作。作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》， 话剧《茶馆》《龙须沟》等。镶 单单 安适 着落 慈善 肌肤 秀气 宽敞 贮蓄 澄清 空灵 地毯 响晴 发髻 绿萍 水藻xiāngjìchangzhùzǎochéngdānshìzhuócíjīxiùlíngtǎnxiǎngpíng初读思考：1.作者所写的济南的冬天有着怎样的特点 2...
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   篇2：第2课《济南的冬天》课件（共41张ppt）第2课《济南的冬天》课件（共41张ppt）资料可供济南市地区适用。
大致详情：(共41张PPT)一、复习旧知1.上节课我们学习了《春》的哪5副图？2. 修辞手法句子赏析模板：①运用了……修辞手法（比喻/拟人）②把……比作……/把……拟人化生动形象写出了……（内容+特点）/描绘了一幅……的画面③表达了作者……的情感春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图从修辞和表达情感角度赏析“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”赏析：①句子运用了拟人的修辞手法，把桃树、杏树、梨树花开的情态拟人化。②生动形象写出了春花争春美，竞相盛开、互不相让的动态美，表现出花儿的活泼。③表达了作者对春花，对大自然的喜爱之情。《春》内容主旨：文章抓住了...
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    篇3：济南的冬天 课件（30张PPT）济南的冬天 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。 ——《济南的秋天》镶暖和响晴水藻贮蓄澄清髻儿伦敦济南晒太阳j xiāngzǎochéngxiǎngzhùhuojìshàidūn老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》、《茶馆》、《四世同堂》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。自由朗读第一段，圈出一个最能概括济南冬天特点的词语，说明理由。温 晴济 南北平——无风声—— 奇迹伦敦——响晴（无重雾）——怪事...
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     篇4：第2课《济南的冬天》课件(共40张PPT)第2课《济南的冬天》课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)济南的冬天七年级上册作者 老 舍第 一 单 元1积累生字词，了解作者。学习目标继续训练朗读课文，掌握重音和停连的要领，还要运用朗读中的变化读出语言中的感情。2品味课文精美的语言，学习比喻和比拟的修辞手法。43学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者的感情。老舍（1899—1966），著名作家，北京人，满族 。原名舒庆春，字舍予。代表作有长篇小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。1951年老舍被授予“人民艺术家”称号。他1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教多年，对山东产生了很浓厚的感情，山东被称为他的“第二...
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     篇5：2.济南的冬天 课件(共24张PPT)2.济南的冬天 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)2 济南的冬天1.熟读全文，知道济南的冬天的特点，体会 作者赋予景物的深厚感情。2.体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。3.学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。4.学习老舍先生的写景方法（情景交融）学习目标导入新课导入新课讲授新课预习课文 相关介绍检查预习讲授新课走近作者老舍（1899-1966），现代小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》 《龙须沟》等。被誉为“人民艺术家”。注 音济南（ ） 着落（ ）宽敞（ ） 贮蓄（...
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     篇6：2《济南的冬天》第2课时 课件(共25张PPT)2《济南的冬天》第2课时 课件(共25张PPT)资料可供济南市地区适用。
大致详情：(共25张PPT)统编版·语文·七年级上册2 济南的冬天第2课时CONTENTS 教学目录学情回顾01精读课文02课堂小结03同学们，上节课我们跟随老舍的脚步，一起欣赏了济南冬天山景的温静、秀气、淡雅，那么，济南的水又有什么特点呢？让我们再次走进课文，去欣赏济南冬天的美景。学情回顾反倒在绿萍上冒着点儿热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来绿整个的是块空灵的蓝水晶清精读课文分析讨论1.读第6段，说一说济南冬天的水有什么特点。品味第二部分水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影...
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     篇7：第2课《济南的冬天》课件(共35张PPT)第2课《济南的冬天》课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)2 济南的冬天老舍任务一 初读课文，整体感知1、运用你已经掌握的朗读技巧，自由朗读课文，你所读到的“冬”与日常感受到的冬天有何不同？请以 “济南的冬天＿ ＿ ＿”概括。任务一 初读课文，整体感知2、 用文中的一个词来概括济南冬天的特点，你会选哪一个？我认为用_ _ _ _ _来概括济南的冬天的特点最为合适，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。任务一 初读课文，整体感知3、梳理文章的写作脉络，完成下面的思维导图，在小组内交流...
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  篇8：2-老舍《济南的冬天》课件(共26张PPT)2-老舍《济南的冬天》课件(共26张PPT)资料可供金华市地区适用。
大致详情：(共26张PPT)目 录学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者情感。品味课文精美的语言学习比喻和比拟的修辞方法010203基础知识PRAT 01作者简介老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，有“人民艺术家”之称。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》《我这一辈子》，短篇小说《赶集》《断魂枪》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。他的作品以描写城市人民生活著称。使用地道的北京口语富有幽默感，具有鲜明的地方色彩和浓厚的生活情趣。写作背景老舍1930年7月来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年...
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    篇9：2 《济南的冬天》课件(共24张PPT)+教案2 《济南的冬天》课件(共24张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：济南的冬天【学习目标】1.了解作者及相关文学常识，有感情地朗读课文，感知文章内容，体会济南的冬天的美。2.欣赏用词的精当、生动；体会比喻、拟人等修辞方法的作用。3.感受作者对济南的热爱和赞美之情，激发对祖国河山的热爱之情。【教学重点】感受作者对济南的热爱和赞美之情，激发对祖国河山的热爱之情。【教学难点】欣赏用词的精当、生动；体会比喻、拟人等修辞方法的作用。【导入】同学们，你印象中的冬天是什么样子的？预设：寒气逼人？冰天雪地？那么在作家老舍先生的眼里又是什么样子的呢？济南的冬天会有什么不同吗？今天，就让我们随着老舍先生一起来欣赏一下济南冬天！【知识链接】作者介绍原名舒庆...
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 篇10：第2课《济南的冬天》课件（共53张PPT）第2课《济南的冬天》课件（共53张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)谈到冬天，大家会想到什么呢？凛冽的北风刺骨的寒流“千里冰封、万里雪飘”“千山鸟飞绝、万径人踪灭”……新课导入济伦镶迹敞看贮藻澄髻南敦上护蓄清儿jǐdūnxiāngjìchǎngkānzhùzǎochéngjì奇宽水预习检查（ ）济南（ ）救济（ ）澄清澄沙（ ）着落（ ）着数（ ）着急（ ）想着（ ）露水（ ）露着济澄jǐjìchénɡdènɡ露着zhuózhāozhá...
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  篇11：第2课《济南的冬天》课件（共18张ppt）第2课《济南的冬天》课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)空白演示单击输入您的封面副标题济南的冬天目 录作者简介老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家，被誉为“人民艺术家”。著名作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等。话剧《茶馆》更是被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”学习作者抓住景物主要特征描写，寓情于景的写作方法有感情朗读课文，理清文章结构体会作者感情，感受自然之美学习目标重点字词济（ jǐ）南 镶（xiānɡ） 响（xiǎnɡ）晴暖和（huo ） 贮（zhù）蓄 髻儿（jì）水藻（zǎo） 澄（chénɡ）清济南冬天的总特点是什么...
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   篇12：2 济南的冬天 课件(共29张PPT)2 济南的冬天 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语 文教与学学导练七年级 · 上册 · 配部编版第一单元2 济南的冬天目录名师导学01名师导读02名师导练03课外技法专练04名师导学一、语文要素拟人修辞手法的特点及表达效果：（1）拟人：把物(物体、动物或抽象概念等)当作人来写，使其具有人的外表、个性或情感的修辞手法。赏析拟人修辞手法的表达效果是常出现的考点。（2）作用：使文章更加生动形象，更富有情趣；让读者对所描写的事物产生鲜明的印象；使读者感受到作者的强烈感情，引起共鸣。（3）答题格式：生动形象地写出了+（对象特性），表达了+（感情）。二、一课一法1.体会课文抒情方式的特点...
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  篇13：第2课《济南的冬天》课件（共69张ppt）第2课《济南的冬天》课件（共69张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共69张PPT)预习检测济伦镶迹敞看贮藻澄髻南敦上护蓄清发jǐdūnxiāngjìchǎngkānzhùzǎochéngjì奇宽水（ ）济南（ ）救济（ ）露水（ ）露着济jǐjì露lùlòu（ ）澄清（ ）澄沙澄chénɡdènɡ语境记忆法：在澄（chéng）清的小河边，我吃着澄（ dèng ）沙馅的月饼。字音巧记：父亲为了孩子的工作，费尽心思想着（zhāo）数，看着（zhe）孩子工作有着（zhuó）落后才不着（zháo）急。（ ）着落（...
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    篇14：第2课《济南的冬天》课件(共28张PPT)第2课《济南的冬天》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)济南的冬天老舍人教版七年级上册1.了解作家老舍的相关文学知识，掌握“着落、澄清、贮蓄”等易考词语。2.继续训练朗读，掌握重音和停连的要领。（难点）3.学习比喻和比拟的修辞手法，品味课文精美的语言；学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者的感情。（重点）4.感受作者对济南冬天的热爱，培养热爱祖国大好河山的感情。说起冬，尤其是北方的冬天，你会想到哪些词语和诗句？词语：冰天雪地、天寒地冻、银装素裹、白雪皑皑、滴水成冰、寒冬腊月、寒风刺骨、风雪交加诗句：1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》2.燕山雪花大如席，片...
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     篇15：第2课《济南的冬天》课件（共26张PPT）第2课《济南的冬天》课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)济南的冬天老舍1.了解作家老舍的相关文学知识，掌握“着落、澄清、贮蓄”等易考词语。2.继续训练朗读，掌握重音和停连的要领。（难点）3.学习比喻和比拟的修辞手法，品味课文精美的语言；学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者的感情。（重点）4.感受作者对济南冬天的热爱，培养热爱祖国大好河山的感情。提起冬天，人们想到的往往是北风呼啸，大雪纷飞的画面，是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的萧条景象。然而在老舍的笔下，冬天却出乎人们的意料，没有“严寒”，却有“温暖”，不见“凛冽肃杀”，而见“秀气可爱”。让我们跟随老舍的文字，去感受非同一般的济南的冬天吧。情境...
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  篇16：第2课《济南的冬天》课件(共26张PPT)第2课《济南的冬天》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)济南的冬天老舍1.了解作家老舍的相关文学知识，掌握“着落、澄清、贮蓄”等易考词语。2.继续训练朗读，掌握重音和停连的要领。（难点）3.学习比喻和比拟的修辞手法，品味课文精美的语言；学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者的感情。（重点）4.感受作者对济南冬天的热爱，培养热爱祖国大好河山的感情。创景激趣，导入新课说起冬天，我们不禁会想起“千里冰封，万里雪飘”的辽远，还会想到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤寂，然而在北方中国的济南，冬天并没有板起一副冷酷的面孔，反倒“慈爱可亲”，对我们微笑，令我们印象深刻！如果你是一名导游，让你给大家介绍“潍坊的...
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篇17：第2课 《济南的冬天》课件(共28张PPT)第2课 《济南的冬天》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)镶（嵌） 单单 安适 着落慈善 肌肤 秀气 宽 chang贮蓄 澄清 空灵 地毯老舍，现代著名作家、人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》话剧《龙须沟》《茶馆》1951年12月北京市人民政府授予他“人民艺术家”光荣称号,他被誉为作家劳动模范。“文革”期间，老舍遭受迫害，于1966年8月24日投湖自尽。背景链接老舍于1930年前后到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被他称为“第二故乡”。本文是老舍于1931年春天...
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  篇18：第2课《济南的冬天》课件(共27张PPT)第2课《济南的冬天》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)一、导入 回忆描写冬天的古诗明确：如《江雪》【唐】柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。今天，让我们跟着大作家老舍先生去济南看看那里的冬天是什么样子的。济南的冬天老舍老舍先生曾说过：上帝把春天的美赐给西湖，把夏天的艺术赐给了瑞士，秋和冬的美全赐给了 。济南4学习目标1.了解济南冬天的景物特点；2.学习老舍先生的写景方法；3.抓住特点写写家乡的景物。4.培养爱祖国、爱家乡的品质。老舍，现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予,满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《龙须沟》。二...
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