篇1：第13课 猫 同步练习（含答案）第13课 猫 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：猫一、填空题1．请根据意思，写出相应的词语。1．跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。( )2．尽力做好本职工作。( )3．暂时抑止呼吸；有意地闭住气。( )4．形容充满生命力并富有朝气。( )5．没有任何忧虑。形容心情安然舒畅。( )2．读拼音写词语。（1）我家fù jìn( )新开了一个fàn guǎn( )，听说服务周到，但价格áng guì( )。（2）他人很jī jǐng( )，身手也很mǐn jié( )。（3）我最tǎo yàn(...
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  篇2：第16课 猫 同步精练（原卷版+解析版）第16课 猫 同步精练（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第16课 猫试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题1．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( )A．诅咒(jǔ) 相称(chèn) 预警 叮嘱B．倚靠(yǐ) 怂恿(sǒng) 懒惰 冤枉C．蜷伏(quán) 惩戒(chěng) 消耗 挣扎D．虐待(nüè) 污涩(sè)...
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  篇3：第13课 猫 同步练习 （含答案）第13课 猫 同步练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：猫一、选择题1．下列句子中加点的词语与括号里的词语是一对反义词的一项是（ ）A．你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。（仰视）B．内洞一团漆黑，什么都看不见。（昏暗）C．山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（精力）D．为了看日出，我常常早起。（经常）2．“屏息凝视”中的“屏”应理解为（ ）A．遮挡 B．条幅 C．排除 D．抑止3．下列关联词语用法错误的是（ ）A．任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。B．因为附近的石头上有妇女在捣衣，所以它们从不吃惊。C．听到鸡的叫声，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。4．下...
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  篇4：第13课 猫 同步课时练（含答案）第13课 猫 同步课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级下册语文 第13课 猫 课时练一、根据语境,读拼音写字词。小猫特别tānwán( ),有时用身子 cèng( )你的腿,有时跳到 gǎozhǐ( )上印几朵梅花,有时在huāpén( )里打滚,让花草zāoyāng( )。看着它,特别能jiěmèn( )。二、下列加点字的读音完全相同的一项是( )A. 屏气 屏障 B. 屏幕 屏退C. 折本 折腾 D. 曲折 骨折三、把下列词语补充完整,再选词填空。(填序号)①无( )无( ) ②...
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  篇5：第16课 猫 课件(共25张PPT)第16课 猫 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)猫部编版初中语文精品课件郑振铎1继续学习默读的技巧，养成圈点勾画和做摘录的习惯。概括并比较三只猫的不同特点和命运，揣摩文中生动的 细节描写，感受三只猫的形象特点。2学习目标品味关键词句，了解文中“我”及家人养猫经历中的情感波澜，厘清文章的结构。3体会“我”对第三只猫之死的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。4第一课时同学们，你们喜欢小动物吗？你们养过小动物吗？相信每 一位养过小动物的同学，都有一段你与小动物的故事。今天我们一起来学习郑振铎的《猫》，读一读其中记叙的“猫和人”的 故事。导入预习检测涩怂 恿缕蜷怅诅绫惩畏潜虐脊...
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  篇6：第16课《猫》课件（共23张PPT）第16课《猫》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)忘记烦恼的方式有两种音乐和猫帮猫儿一起打架的钱钟书最爱爬在丰子恺头上的猫咪字词疏理sèlíngchènlǚsǒng yǒnggū lūchàngzǔquánzhǔchéngqiányǐlùwàngwǎngnüè词语释义酸辛小侣辣和酸，比喻痛苦悲伤。怂恿提心吊胆怅然诅骂蜷伏畏罪潜逃悲楚妄下断语小伙伴。鼓动、撺掇别人去做某事。形容十分担心或害怕。因不如意而不痛快的样子。弯着身体卧着。测：估测。变化很多，不能预料。犯罪后害怕被制裁而逃走。畏罪：犯了罪怕被制裁。悲伤凄楚；悲苦。胡乱、随意的作出...
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  篇7：第16课《猫》课件（共22张PPT）第16课《猫》课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)钱锺书一家与猫丰子恺与猫本文作者郑振铎季羡林与狮猫钱钟书帮猫打架，为猫写诗；季羡林的猫亦步亦趋随他散步；宗璞看着猫冢暗自神伤；海明威的著名小说《战地钟声》就是在猫的陪伴下完成的……古往今来，多少人有着爱猫情结并与猫为友。今天就让我们去看看著名作家郑振铎养猫时发生了怎样的故事，从他养猫的过程中，又领悟到哪些生活的哲理和做人的道理。猫郑振铎(duó)既是本文的写作对象，也是本文的行文线索。学习目标：1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位，学习作者有层次的叙述，巧妙安排结构的方法；2、在整体感知课文的基础上，体会作者对三只猫的不同感情；3、揣摩生...
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  篇8：第16课《猫》课件（共14张ppt）第16课《猫》课件（共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)猫郑振铎（duó）学习目标1.默读课文，概括文章主要内容。2.了解三只猫的来历、外形、性格及结局。3.体会文章的思想感情及蕴含的人生哲理。4.学会正确处理如何与动物相处，学会关爱动物、善待生命。怅然 蜷伏 惩戒诅骂 怂恿 叮嘱读准字音chàn忏悔sǒng yǒngchàngchéngquánzǔdīng zhǔ初读课文，整体感知默读课文，读后用简洁的语言概括文章主要内容。默读要求：（1）不发声、不唇读、不指读。（2）眼到、心到、手到（及时圈点勾画）。（3）有一定速度。再读课文，看猫快速默读课文，...
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  篇9：第16课《猫》课件(共34张PPT)第16课《猫》课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)导入一个爱猫的家庭最终“永不养猫”，其间发生了什么事情？让我们带着这个问题，走进郑振铎的 《猫》。猫郑振铎学习目标Contents1231、掌握本文生字词，了解作者及写作背景，把握文章内容。2、了解“我”家三次养猫经历中的情感波澜，理清文章的结构。3、概括并比较三只猫的不同特点和命运，揣摩文中生动的细节描写，体会作者感情。郑振铎（1898—1958），笔名西谛，福建长乐人。作家、文学史家、翻译家。郑振铎一生的贡献是多方面的，在文学创作、翻译、文物保护等方面都有极为突出的贡献。主要著作有《取火者的逮捕》《中国文学论集》《中国俗文学史》等。作者简介消...
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     篇10：第16课《猫》教学设计第16课《猫》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：5.16《猫》教学设计----人教部编版七年级语文上【学习目标】1.读课文，把握猫之特征。2.析语言，理解作者深情。3.悟主旨，探究处事哲理。教学重难点：重点：1.积累生动的词语和优美、深刻的语句。2.感知并概括课文内容，理解作品中蕴含的丰中富、细腻的思想感情。难点：1.体会文中细腻的描写和严谨的结构形式。2.初步思考和认识人与动物的关系，形成关爱动物、善待生命的情感，学会在错误面前自我反思、自我纠错。【课前准备】1.搜集作者郑振铎的相关资料，了解写作背景。2.识记字词，熟读文章，了解三次养猫的故事。【教学设备】多媒体【教学课时】一课时【教学过程】一、...
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   篇11：统编版语文四下第四单元第1课时 单元预习课《猫》《母鸡》教案统编版语文四下第四单元第1课时 单元预习课《猫》《母鸡》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第1课时 单元预习课——《猫》《母鸡》一、学习目标1.认识“职、蹭”等15个生字,认准“屏、折、恶”3个多音字,会写“忧、虑”等30个字,会写“呼唤、尽职、屏息”等20个词语。2.正确、流利地朗读课文,了解课文主要内容。二、评价任务1.通过开火车、指名读等方式，认读生字。2.朗读重点段落，小组合作读熟课文。3.借助问题的提问，大体了解课文的主要内容。三、学习过程(一)谈话导入,板书课题同学们,今天我们开始学习第四单元课文,这个单元由3篇课文组成,请看课文题目(出示课题目录),你们发现这组文章都和什么有关 (它们都和动物有关)是的,这个单元...
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  篇12：第16课《猫》课件（共25张ppt）第16课《猫》课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)郑振铎16 猫猜一猜新课导入新课导入脚穿钉鞋走无声，不爱吃素爱吃腥，白天无事打瞌睡，半夜觅食不点灯。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢？今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。目录CONTENT学习目标研读课文走近作者01020304拓展延伸学习目标学习目标1.熟读课文，掌握本文的生字词；2.深入探究，感受作者对猫的喜爱；3.品读语言，培养学生热爱动物的情感以及悲天悯人的情怀。走近作者郑振铎（1898-1958）身份：作家...
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   篇13：【微课】初语部编版七上 第16课 猫【微课】初语部编版七上 第16课 猫资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇14：第16课《猫》课件(共42张PPT)第16课《猫》课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)可 怜 的 猫活 泼 有 趣更 活 泼 更 有趣凶 恶 的 黑 猫猫郑振铎第一课时走近作者郑振铎(1898—1958)，福建长乐县人。现代作家、学者、翻译家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》、《中国俗文学史》、《欧行日记》、《海燕》、《山中杂记》等。简介创作背景《猫》最初发表在1925年。在此之前，郑振铎等人发起成立了文学创作团体——文学研究会。他们的创作大都以...
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  篇15：第16课《猫》课件（共29张PPT）第16课《猫》课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)郑振铎猫学而时习 夯实基础注音、写字、解词、造句第三课时 学习目标1、复述课文，品读重点2、体会情感，训练说话3、总结归纳，写法探究温故知新 学会复述1、概括复述（一句话）2、简略复述（百来字）3、详细复述（讲故事）4、创造性复述（扩展、改编、新编、创新、人称转换等等）品读重点 法官审案课文详写第（ ）只猫？重点写（ ）事件？芙蓉鸟被害案 [ 刑事案件 ]一、案发现场情况：_____________________二、犯罪嫌疑人：________________...
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    篇16：第16课《猫》课件(共43张PPT)第16课《猫》课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)猫，是一种温顺、活泼乖巧，被许多人所喜爱的动物。可是，著名作家郑振铎（duó）却见不得猫，甚至再也养不得猫。这是为什么呢？下面就让我们一起走进《猫》，去寻找谜底吧。七年级语文上册16 猫学习目标1.了解作者、作品，识记生字、词语。（重点）2.厘清文章结构，揣摩文中生动的细节描写，概括并比较三只猫的不同特点和命运。（重点）3.体会作者对第三只猫之死的悔恨之情；通过品读探究，学会关爱动物、善待生命，与动物和谐相处。（素养）知识备查作者简介郑振铎（1898—1958），笔名西谛,福建长乐人。作家、翻译家、文学史家。著有短篇小说集《取火者的逮捕》《插图本中国文...
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     篇17：第16课《猫》课件(共24张PPT)第16课《猫》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)16 猫猫钱钟书帮猫打架，为猫写诗；季羡林的猫亦步亦趋随他散步；宗璞看着猫冢暗自神伤；海明威的著名小说《战地钟声》就是在猫的陪伴下完成的……古往今来，多少人有着爱猫情结并与猫为友。今天就让我们去看看著名作家郑振铎养猫时发生了怎样的故事，从他养猫的过程中，又领悟到哪些生活的哲理和做人的道理。情景导入1.了解作者及其作品；朗读课文，识记并理解文中的生字词。（重点）2.揣摩对动物的细节描写和直抒胸臆的文字，体会作者细腻的情感；学习本文中对比的写作手法。（难点）3.理解作者同情弱小、勇于自省的精神，感受爱心所带来的和谐境界；学会关爱动物，珍视生命。（重点）学习目标...
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     篇18：第16课《猫》课时练习 （含答案）第16课《猫》课时练习 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第16课《猫》课时练习2021—2022学年部编版七年级语文上册一、选择题1．根据语境，下列填写在横线处的词语最恰当的一项是（ ）于是这个亡失 ① 了。三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”我也___②____地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。A．①证明 ②怅然 B．①证实 ②茫然C．①证明 ②茫然 D．①证实 ②怅然2．下列语句中有错别字的是（ ）A．后来这只猫不知怎地忽然削瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。B．三妹便怂恿着她去拿一只来。C．冬天的早晨，门口蜷伏...
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   篇19：第16课《猫》课件（共23张PPT）第16课《猫》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)猫郑振铎郑振铎，现代作家、学者。福建长乐人，1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。解放后历任中央文化部文物局局长、文化部副部长。1958年10月率中国文化代表团访问阿联酋，途中飞机失事不幸遇难。他还是著名藏书家，逝世后，其家属将近十万册藏书全部献给国家。走进作者忧郁 污涩 怅然 蜷伏惩戒 凝望 诅骂 怂恿叮嘱yōu yùsèchàngquánchéngníngzǔsǒngyǒngdīngzhǔ字词积累思考：文章可划分为几个部分？第一部分（第1-2...
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     篇20：【微课】初语部编版七上 第16课 猫-同课异构【微课】初语部编版七上 第16课 猫-同课异构资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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Tags：猫课,精选,20篇
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