篇1：19皇帝的新装 课件（共16张PPT）19皇帝的新装 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)皇帝的新装安徒生教学目标查阅资料，了解安徒生其人；借助工具书，梳理重点生字、词语。浏览全文，把握故事主要情节，并概括其主要内容。（重点）精读课文中对各类人的描写，分析其形象特征。（难点）小组合作学习，探究本文的深刻寓意。（难点）查阅资料，了解安徒生其人；小组内交流自己所读过的安徒生童话故事。借助工具书，梳理重点生字和重点词语。浏览全文，思考：全文围绕“新装”发生了哪些故事？预习安排作者简介 安徒生（1805—1875），丹麦著名的童话作家，是世界文学童话的代表人物之一，被誉为“世界儿童文学的太阳”。 安徒生最著名的童话故事有《小锡兵》《海的女儿...
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    篇2：19《皇帝的新装》课件(共27张PPT)19《皇帝的新装》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想、夸张、拟人等艺术手法来塑造形象，反映社会生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，引人入胜。文学体裁：儿童文学常用手法：想象、幻想、夸张、拟人语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜最重要特点：拟人举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。皇帝的新装安徒生世界著名的童话作家。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开...
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    篇3：19《皇帝的新装》课件(共24张PPT)19《皇帝的新装》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话这种作品通过丰富的想象 、大胆的夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。文学体裁：儿童文学常用手法：想象、幻想、夸张、拟人语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜最重要特点：拟人、夸张拟人：举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。夸张：在客观事实的基础上，对所描绘的事物加以夸大、变形的修辞手法。一、关于童话（1805—1875），丹麦著名童话作家。生于鞋匠家庭，童年生活...
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    篇4：第19课 《皇帝的新装》课件(共22张PPT)第19课 《皇帝的新装》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)皇帝的新装部编版初中语文精品课件学习目标1.学习快速阅读，了解课文主要内容。2.复述故事情节，认识童话夸张与想象的特点。3.发挥联想与想象,深入理解这篇童话的讽刺意蕴和现实意义。第一课时从小到大，同学们已经接触过不少童话故事。童话，往往通过丰富的想象甚至夸张，来塑造人物形象，反映现实生活,潜移默化地带给我们思想的启迪。今天，我们一起走进《皇帝的新装》，领略童话的独特魅力。导入预习检测称蠢钦稽陛骇衔爵和勋赐职愚差人听闻头随声附章赏chènchǔnqīnjībìhàixiánjuéhèxūncì滑...
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    篇5：19《皇帝的新装》同步练习（含答案）19《皇帝的新装》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《皇帝的新装》同步练习姓名： 班级： 等级：一、选择题下面加点字的注音有误的一项是 。A．头衔（xián） 钦差（qīn） 陛下（bì）B．称职（chèng） 爵位（jué） 温和（hé）C．附和（hè） 炫耀（xuàn） 称赞（chēng）D．滑稽（jī） 愚蠢（chǔn） 呈报（chéng）依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是 。安徒生童话经典经过多重改编，以绘本、舞台剧、电影等多种形式_____在人们眼前，其永恒价值，在于给人_____和...
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   篇6：19.皇帝的新装 寒假复习试题(含答案)19.皇帝的新装 寒假复习试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台19.皇帝的新装寒假复习试题部编版语文七年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列修辞方法判断有误的一项是( )A．他每一天每一点钟都要换一套衣服。(夸张)B．难道我是一个愚蠢的人吗 难道我不够资格当皇帝吗 (反问)C．这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样。(夸张)D．多么美的花纹!多么美的色彩!(排比)2．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．眩耀 称职（chèng） 愚蠢 分外美观（f...
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    篇7：19.皇帝的新装（任务驱动）课件(共25张PPT)19.皇帝的新装（任务驱动）课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)19 皇帝的新装安徒生这则童话全文约2700字，按照初中生阅读速度每分钟不少于400字的要求，同学们应在7分钟（左右）读完全文。一、快速阅读，初步感知提示：快速阅读时，既要静下心来，努力扩大一次性进入视野的文字数量，也要在每个段落结束时，稍作停顿，想一想：这一段的主要内容是什么？故事线索是什么？情节是怎么围绕线索展开的？故事出现了哪些人物？他们各有怎样的性格特点？这样，就大致把握了课文的主要内容和写作思路，复述起来也比较有把握。读完全文的时间 每分钟读的字数 （本文约2700字） 是否达到每分钟不少于400字的要求 是否努力扩大一次性进入视野的文字的数量___...
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   篇8：19《皇帝的新装》教学设计19《皇帝的新装》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文《皇帝的新装》教学设计 教学目标 一、知识与能力： 1。培养学生的朗读能力。 2。提高学生品析语言的能力。 二、过程与方法： 朗读法、讨论法、引导法 三、情感态度价值观： 培养学生追求生命本真的可贵品质；守住善良的品性；热爱生活，勇于面对生活。 教学重难点： 培养学生追求生命本真的可贵品质；守住善良的品性；热爱生活，勇于面对生活。 教学过程： 一、导入 《皇帝的新装》是篇童话，童话是充满夸张和想象的。接下来，我们一起学习这篇童话。 二、第一部分：初读感受，梳理情节 1。读完这篇童话，你觉得可笑吗？（可笑）为什么？（如“皇帝在...
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  篇9：19. 皇帝的新装 第1课时课件（30张PPT）19. 皇帝的新装 第1课时课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)皇帝的新装（第一课时）今天我们一起重温一篇经典的童话故事——《皇帝的新装》，一起把它改编成课本剧，由此开启富于想象的文学欣赏与创作之旅。认识童话在改编之前，我们先要了解什么是童话，童话有什么特点。这样在改编和表演的过程中才能呈现出童话故事独有的魅力。认识童话童话故事都是想象出来的，不是真的。林同学童话故事往往都是讲给小孩子听的。王同学童话虽然是讲给小孩子听的，但往往都会告诉人们一个道理。李同学童话故事里的人说话、表情都很夸张。赵同学认识童话角色言行童话中的夸张情节结构故事环境人物形象认识童话童话是一种文学体裁，它的特点是通过丰富的想...
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     篇10：第19课《皇帝的新装》课件（共24张ppt）第19课《皇帝的新装》课件（共24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)它们都来自于哪位作家笔下？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》它们都属于什么文学体裁？你知道图画中的故事吗？安徒生（1805—1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话。著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。走近作者童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思...
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   篇11：第19课《皇帝的新装》作业设计（含答案）第19课《皇帝的新装》作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 第六单元 课题 19 皇帝的新装 节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性 作业 （必做） “安徒生的童话”是很多人心中的童年记忆，也是童话文学的象征。小美制作了关于安徒生的人物档案，请你查找资料帮她完善信息。 国家：_____________。 经历：他出生于一个贫穷的鞋匠家庭，早年做过学徒工，经过多年努力，在诗剧创作中初露才华，进入大学后，创作日趋成熟，曾发表游记和歌舞喜剧，出版诗集和诗剧。后创作了大量的童话，他的作品《安徒生童话》被译为150多种语言，在全球各地发行和出版。 主要成就：被誉为________________。 代表作品：__________...
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   篇12：第19课《皇帝的新装》课件（共32张ppt）第19课《皇帝的新装》课件（共32张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)皇帝的新装学习目标1.积累生字词；快速阅读课文，把握主要的故事情节。2.学习运用语言、动作、心理描写来刻画人物的方法以及运用丰富的想象和大胆的夸张的写作方法。3.感悟故事蕴含的道理，培养真诚、求实、不慕虚荣的品格。安徒生（1805-1875），丹麦作家。生于鞋匠家庭，童年生活穷苦。早期写过一些诗歌、剧本和长篇小说等，从1835年起开始写童话。他的作品一方面以真挚的笔触热情歌颂劳动人民，另一方面又愤怒地鞭挞了残暴、贪婪、愚蠢的统治阶级和剥削者。他的作品想象丰富，情节生动，语言朴素。代表作品有童话《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《夜莺》等。作者简介本文写于...
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  篇13：第19课《皇帝的新装》课件(共32张PPT)第19课《皇帝的新装》课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)19 皇帝的新装第 六 单 元安徒生1.积累生字词，了解作者及童话的特点。2.学习快速阅读。在短时间内迅速浏览全文，了解主要内容。3.调动自己的体验，展开联想和想象，把握作者思路，深入理解课文。4.分析人物形象，理解童话想象和夸张的艺术特点。5.深入理解童话的讽刺意蕴和现实意义。学习目标新课导入丑小鸭海的女儿卖火柴的小女孩夜莺拇指姑娘豌豆公主安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯汀·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他创作的童话被翻译成上百种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、...
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     篇14：24《皇帝的新装》公开课课件(共47张PPT)24《皇帝的新装》公开课课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)皇 帝 的 新 装安徒生教 学 目 标1、了解作者及童话，梳理故事情节，把握课文主要内容。2、分析人物形象，学习想象和夸张的写作手法。3、联系社会现实，理解童话的讽喻意义。课 堂 导 入墨剑飘雨liyongqiang李永强同学们，猜一猜，下面四幅图分别是什么童话故事？诗意的童话故事装点着我们幸福的童年，优美的故事总是令人心醉和难忘的。今天，让我们一起走进十九世纪丹麦童话大师安徒生的《皇帝的新装》，领略一下童话的魅力。《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》安徒生（1805—1875），丹麦作家。他一生坚持不懈地进行创作，以诗意而又...
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     篇15：19 《皇帝的新装 》 习题 课件(共19张PPT)19 《皇帝的新装 》 习题 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)19 皇帝的新装七年级语文上册一、这篇童话想象奇特，人物滑稽可笑，情节荒诞离奇。快速阅读全文，把握故事情节，并用自己的话简要复述。思考探究提示：快速阅读时，既要静下心来，努力扩大一次性进入视野的文字数量，也要在每个段落结束时，稍作停顿，想一想：这一段的主要内容是什么？哪几段的内容是紧密相连的，应该看作一个部分？前后段落有怎样的联系？这样，就大致把握了课文的主要内容和写作思路，复述起来也比较有把握。二、阅读这篇童话，回答下列问题。1.所谓的“新装”根本不存在，但人们都不敢说自己看不见，这是为什么？（1）在故事里，人们都害怕说出“新装”不存在会导致自己被当作傻瓜...
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  篇16：第19课《皇帝的新装》课件（共50张ppt）第19课《皇帝的新装》课件（共50张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)皇帝的新装1.感受文学的奇思妙想，体验虚构与想象的力量，扩大自身的视野。2.学习快速阅读，通过寻找关键词语等方法提高阅读速度。3.调动自己的体验，发挥联想和想象，深入理解课文。单元目标1.了解作者及有关童话的文学常识。2.学习快速阅读，浏览全文，复述故事主要情节。本课目标《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》这些作品有何共同之处？体裁相同：童话作者相同：安徒生童话是一种儿童文学体裁，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，故事情节曲折离奇。童话往往运用拟人的修辞手法，赋予鸟兽虫鱼、花草树...
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     篇17：19. 皇帝的新装 第2课时课件（38张PPT）19. 皇帝的新装 第2课时课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)皇帝的新装（第二课时）通过上节课的学习，我们了解了童话这一文学体裁的特点，知道想象、夸张是童话最鲜明的特征。同学们在将《皇帝的新装》改编为课本剧的尝试中，通过讨论认识到了想象、夸张在童话情节设计上的重要作用。这节课，我们继续改编课本剧的工作，一起来分析人物、解析作品，帮助小演员们更好地塑造舞台形象，...
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   篇18：19《皇帝的新装》 课件（20张PPT）19《皇帝的新装》 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)人教版七年级语文上册第六单元课件皇帝的新装The New Clothes Of The Seventh Grade Chinese Emperor目录Contents一、背景知识二、认字识词三、课文赏析四、拓展学习背景知识Background Knowledge壹汉斯·克里斯汀·安徒生 （1805-1875），是一个将民间传说、道德说教和幽默诙谐与他自己的非凡想象力结合起来的丹麦作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他创作的童话故事不仅对儿童而且对成年人同样具有重要意义。一、作者简介《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》、《皇帝的新衣》...
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    篇19：19.《皇帝的新装》导学案（无答案）19.《皇帝的新装》导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：19.《皇帝的新装》导学案学习要点：1、了解作者及其主要作品和童话的有关知识。2、有感情朗读课文，掌握字词，理清故事情节。3、体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象。4、联系生活，深刻理解作品寓意，培养敢说真话的良好品质。第一课时模块一：初读课文，感知内容标出自然段，把课文读正确、读流利，至少读三遍。勾画出自己不会读和不理解的词语，通过查阅工具书直接在书上注音或写出意思。本文选自 ， 体裁是一篇 ，作者是 （国家）著名童话作家 。他一生创作了 、...
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  篇20：19 皇帝的新装 课件（共44张PPT）19 皇帝的新装 课件（共44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)皇帝的新装 安徒生作者介绍安徒生(1805-1875)，丹麦文学巨匠，世界著名童话作家。安徒生生于鞋匠家庭，从小为贫困折磨，先后在几家店铺里做学徒，没有受过正规教育。少年时代对舞台发生兴趣，幻想当一名歌唱家、演员或剧作家。1819年在哥本哈根皇家剧院当小配角，后因青春期变声被解雇。从此开始学习写作。早期写有诗歌、剧本和长篇小说等。1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。了解童话童话是儿童文学的一种，它的特点是通过丰富的想象甚至夸张来塑造形象，反映现实生活，潜移默化地对儿童进行思想启蒙教育。语言通俗易懂，情...
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    Tags：皇帝的新装,课件,精选,20篇
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