篇1：统编版高中语文选择性必修下册4.1望海潮课件(共51张PPT)统编版高中语文选择性必修下册4.1望海潮课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)4 *望海潮谢谢观看！⊙
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     篇2：高中语文统编版选择性必修下册第一单元4.1《望海潮》课件（共49张PPT）高中语文统编版选择性必修下册第一单元4.1《望海潮》课件（共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)望 海 潮柳永据罗大经《鹤林玉露》记载，公元1158年，金主完颜亮读到柳永的一首词后，对“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江”之意，于1161年大举进攻南宋，虽未成功，但柳永差点成了千古罪人。虽然这件事查无实据，但从另一个角度也说明柳永这首词影响非常大，这就是著名的《望海潮》。写作背景《望海潮》是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁森严，两人无由相见。柳永就写下了《望海潮》这首词，先在歌伎中传唱，结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人，孙何便请柳永前去赴宴。东南/形胜，三吴/都会，钱...
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   篇3：人教版高中语文必修4---4 柳永词两首《望海潮》课件（37张PPT）人教版高中语文必修4---4 柳永词两首《望海潮》课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)背景资料据宋人罗大经《鹤林玉露》记载，《望海潮》是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间，对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁森严，两人无由相见。柳永就填了这首《望海潮》先在歌伎中传唱，结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人，孙何便请柳永前去赴宴。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。...
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    篇4：人教部编版高中语文选择性必修下册4.1《望海潮》课件（37张PPT）人教部编版高中语文选择性必修下册4.1《望海潮》课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)望海潮教学目标:一、知识与能力 ：1、掌握诗词的诵读技巧。2、了解作者。3、掌握词中点染、铺陈的表现手法。二、过程与方法：1、反复吟咏，感受词的音韵美。2、运用联想和想象，感悟词的意境美。三、情感态度与价值观：1、让学生感受词的魅力，感受宋初杭州物阜民丰的盛景。2、正确评价作者的写作目的。教学重难点1、这首词的写景特点，品味诗歌的意境美。2、名句欣赏。学习方法1、倡导“自主、合作、探究”的学习方式2、诵读法３、启发点拨法（4、比较法：杭州西湖传统景观平湖秋月苏堤春晓曲苑风荷断桥残雪柳浪闻莺花港观鱼雷峰夕照南屏晚钟三潭...
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    篇5：统编版（部编版）选择性必修下册4.望海潮 扬州慢课件(共27张PPT)统编版（部编版）选择性必修下册4.望海潮 扬州慢课件(共27张PPT)资料可供扬州市地区适用。
大致详情：(共27张PPT)研读文本，鉴赏诗情读任务二研读分析再读文本，分析杭州城“盈”的是什么？扬州城“空”在何处？盈空扬州杭州研读分析本词如何具体描述其繁华、清嘉？上阕：写杭州自然风光和都市的繁华东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。东南形胜地理形势优越三吴都会，钱塘自古繁华历史悠久烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家居民区繁华云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯钱塘潮雄伟壮丽市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢人民富有，社会财富丰盛，民众生活豪奢望海潮上阕点染手法研读分...
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   篇6：统编版选择性必修下册4.1《望海潮（柳永）》课件（21张PPT）统编版选择性必修下册4.1《望海潮（柳永）》课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)望海潮柳 永教学目标:1、知识和能力：初步了解柳永词作的艺术风格，领悟作者工于铺叙的手法和“音律谐婉，语义妥帖”的特点。2、过程和方法：反复吟咏，感受词的音律美；运用联想和想象，感悟词的意境美。3、情感态度和价值观：感受宋初杭州物阜民丰的盛景，正确评价作者的写作目的。学习重点1、这首词的写景特点。2、名句欣赏。学习方法1、倡导“自主、合作、探究”的学习方式。2、反复诵读，感悟体会。柳永（约987——约1053），北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词 多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒...
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   篇7：统编版（部编版）选择性必修下册4.1 《望海潮》课件(共31张PPT)统编版（部编版）选择性必修下册4.1 《望海潮》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)【文本解读】《望海潮》写的是承平盛世。开头总览杭州的优越位置和悠久历史，接着描绘此地风景的优美、市井的繁华以及人民生活的平和安乐。这首词采用铺叙的写法，以点带面，虚实相间，渲染烘托，形成了一种畅达流利的气势。在学习这首词的时候还要注意品味诗歌的声韵之美。部编版高中语文选择性必修下册—第一单元第4.1课 《望海潮》俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州美，最美在西湖，南宋有一位著名词人柳永对杭州和西湖情有独钟，写下了著名的词作《望海潮》。传说金主完颜亮读到这首词后，对“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江”之意，于1161年大举进攻南宋，虽未成功，但柳...
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     篇8：配套新教材－高中语文－统编版－选择性必修下册 第一单元 第4课 望海潮 教学课件(共13张PPT)配套新教材－高中语文－统编版－选择性必修下册 第一单元 第4课 望海潮 教学课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)1. 了解柳永的生平及其婉约风格，了解《望海潮》的创作背景。2. 品味词中富有表现力的语言，理解词人的情感，把握词的意境。3. 学习铺叙的写法，赏析以点带面、虚实相间、渲染烘托的艺术手法。素养目标望海潮柳永（约 987—约 1053），字耆卿，原名三变，因排行第七，又称“柳七”，崇安（今属福建）人，北宋词人。柳永出身官宦世家，少时学习诗词，有功名用世之志。咸平年间，柳永离开家乡，流寓杭州、苏州，沉醉于听歌买笑的生活之中。大中祥符元年（1008），柳永进京参加科举，不中，遂一心填词。景祐元年（1034），柳永中进士，历任睦州团练推官、余杭县令、泗州判官等职，以屯田...
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   篇9：高中语文统编版选择性必修下册4.1《望海潮》（共57张ppt）高中语文统编版选择性必修下册4.1《望海潮》（共57张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)望海潮——柳永一、走进作者柳永（约984年—约1053年），原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七，福建崇安人，北宋著名词人，婉约派代表人物。著有《乐章集》。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。他自称“奉旨填词柳三变”，以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自诩 。其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情，创作慢词独多。铺叙刻 画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，当时流传极其广泛，人称“凡有井水饮处， 皆能歌柳词”，对宋词的发展有重大影响。词的有关知识1.词的起源词产生于唐，盛行于宋，在唐代广为流传最初是宋代的“流行歌曲”。词即...
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   篇10：4《望海潮》课件（17张 PPT）2021—2022学年人教版高中语文必修四4《望海潮》课件（17张 PPT）2021—2022学年人教版高中语文必修四资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)望海潮柳永(1)宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的巨钻，历来与________并称双绝，都代表一代文学之胜。词萌芽于 之际，兴于晚唐五代而极盛于 ，是一种和乐可歌、句式长短不齐的诗体。(2)词在形式上的特点是“调有 ，句有 ，字有 ”(明代徐师曾《文章辨体序说》)。词又称“________”“乐府”“诗余”“________”等；大多分段，一段就是一个乐段，叫____或____，分两片的最为常见，称作双调，三片的称作三叠，本课的《望海潮》为 。词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成________、________和长调...
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     篇11：高中语文统编版选择性必修下册4.1《望海潮》课件（共31张ppt）高中语文统编版选择性必修下册4.1《望海潮》课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)望海潮词的定义回顾宋词1、词兴于隋唐，成熟于五代,盛行于宋，并在宋代发展到高峰。2、词是诗的一种,是可以和乐歌唱的诗体，所以也叫“歌词”,又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。词的定义回顾宋词3、词牌：是与韵律相配合的乐调形式。是填词用的曲调名，曲调即称为词牌，其通常根据词的内容而定。宋后，词经过不断的发展产生变化，主要是根据曲调来填词，词牌与词的内容并不相关。当词完全脱离曲之后，词牌便仅作为文字、 音韵结构的一种定式。词的分类回顾宋词按长短小令：58字以内、中调：59-90字、长调：90字以上按段落单调、双调、三叠、四叠按风格豪放...
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   篇12：人教课标版高中语文必修4 4《望海潮》优秀课件（5份打包）人教课标版高中语文必修4 4《望海潮》优秀课件（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)4 柳永词两首望海潮第二单元情境导入学习目标整体感知研读课文布置作业课文小结学习目标1、了解词的相关知识；了解作者柳永。2、反复诵读，流畅背诵，品味诗词富有表现力的语言，体会词中优美的意境。3.学习本词中点染的表现手法。文学常识整体感知1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。2、词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。3、词的分类按长短小令：58字以内中调：59-90字长调：90字以上...
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    篇13：人教版必修四第二单元4《望海潮》课件（32张PPT）人教版必修四第二单元4《望海潮》课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：让我们一同走进古典诗词的艺术天地
廉水长流千古秀
江山永固万年春
望海潮
柳...
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