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杜甫的 江畔独步寻花(19篇)
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资料标题 |
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孤独的诗圣杜甫 |
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心忧天下的杜甫 教学设计 |
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2016-2017学年高二语文人教版选修《中外传记作品选读》课时同步：第01课 杜甫-“万方多难”中成就的“诗圣” |
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沉郁顿挫的杜甫诗 |
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沉郁顿挫忧国忧民的杜甫 |
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苏教版高二语文《唐诗宋词选读》第四专题《沉郁顿挫的杜甫诗》---《旅夜书怀》导学案 （教师版+学生版 2份打包） |
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杜甫的情真意切主题单元设计 |
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晚年杜甫的普世情怀单元设计 |
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古典诗词鉴赏——沉郁顿挫的杜甫 |
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江苏省黄桥中学校本资料：苏教版语文选修系列《唐宋诗词选读》第四专题 沉郁顿挫的杜甫诗 教案 |
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古典诗词鉴赏——走进杜甫的博大情怀 |
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一代“诗圣”杜甫的悲人情结 |
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古典诗词鉴赏——“沉郁顿挫”的杜甫诗 |
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走进杜甫沉郁顿挫的感情世界主题单元设计 |
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古典诗词鉴赏：悲天悯人的诗史——杜甫诗鉴赏 |
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李白与杜甫的诗歌风格比较 |
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苏教选修之《唐诗宋词选读》——杜甫的漂泊情怀 |
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高中语文人教选修《中外传记作品选读》课件：第一课 杜甫：“万方多难中成就的”诗圣”（共61张PPT） |
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【课堂设计】2015-2016学年高二语文苏教版《唐诗宋词选读》学案+专题整合+专题检测：专题四 沉郁顿挫的杜甫诗 |
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孤独的诗圣杜甫资料可供全国地区适用。
大致详情：表3-1 主题单元设计模板主题单元标题孤独的诗圣杜甫作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码 学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学√ 信息技术 劳动与技术√ 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）：适用年级高二所需时间课上3课时＋课下3课时主题学习概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)...
Tags：杜甫,江畔,独步,寻花,精选
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