篇1：古诗中的杜甫 课件(共14张PPT)古诗中的杜甫 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)古诗中的杜甫初识杜甫他是一位怎样的诗人？杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，字子美，自称少陵野老。他被称为“诗圣” ，他的诗被称为“诗史”。“三吏”：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。dàiliǎofú（zì）（通“层”）在诗歌中与杜甫同行杜甫登上泰山了吗？从哪里看出？在诗歌中与杜甫同行——会当凌绝顶，一览众山小。他为何会有这样的愿望（誓言）？你想知道泰山是什么样子的吗？诗中景：结合诗句，发挥想象... 图片详情：      篇2：2023届高考语文复习古诗词阅读训练—杜甫（含答案）2023届高考语文复习古诗词阅读训练—杜甫（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：高考语文古诗词阅读训练—杜甫阅读下面这首唐诗，完成下面小题。征夫①杜甫十室几人在？千山空自多！路衢惟见哭，城市不闻歌。漂梗无安地，衔枚有荷戈。官军未通蜀，吾道竟如何？【注】①此诗于广德元年十月作于阆州。时吐蕃陷松、维二州，蜀人被征戍守，战事失败，死伤甚众，故有此作。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A．“路衢”句写诗人的所见所闻，叙写家人与征夫生离死别的场景，催人泪下。B．“城市”句与上句相对，写热闹的城市也听不到欢声笑语，更显景象之悲凉。C．“漂梗”句运用拟人手法，形象地写出战乱时期人们居无定所、四处漂泊的状态。D．“衔枚”句以征夫形象展示战... 图片详情：   篇3：小学语文统编版古诗词鉴赏《江畔独步寻花》配套练习（含答案）小学语文统编版古诗词鉴赏《江畔独步寻花》配套练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《江畔独步寻花》练习诗中描写地点的诗句是（）。描写时间的诗句是（）。“可爱深红爱浅红”一句不仅写出了（），而且（）。这首诗的意思是？默写古诗。参考答案：1、黄师塔前江水东2、春光懒困倚微风3、桃花争妍斗艳的景象，为画面增添了亮丽的色彩；展现了诗人目不暇接的神态4、黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，春天给人一种困倦让人想倚着春风小憩的感觉。江畔盛开的那一簇无主的桃花映入眼帘，究竟是爱深红色的还是更爱浅红色的呢？5、江畔独步寻花唐代：杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？21世纪教育网www.... 图片详情：    篇4：2022年高考语文一轮古诗词专题复习：杜甫专题练含答案2022年高考语文一轮古诗词专题复习：杜甫专题练含答案资料可供全国地区适用。 大致详情：杜甫专题练阅读下面的诗歌，完成下面小题。旅夜书怀杜甫①细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。【注释】①杜甫（712-770），《旅夜书怀》大致作于唐代宗永泰元年（765），诗人由华州解职离开成都去重庆途中。14.下列对杜诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写江夜远景，营造凄冷的氛围。微风轻轻吹拂，细草江畔摇曳，桅杆高耸的孤舟在月夜江面孤独地停泊。B.颈联是正话反说，抒发休官的忧愤。因文章而著名不是诗人的心愿，休官也是政治抱负不能施展的无奈之举。C.尾联以沙鸥自况，表现漂泊的感伤。诗人面对寥廓天宇，... 图片详情：    篇5：古诗诵读 江畔独步寻花 同步教案古诗诵读 江畔独步寻花 同步教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《江畔独步寻花》 《江畔独步寻花·其六》是唐代大诗人杜甫的组诗作品《江畔独步寻花》的第六首。这首诗写黄四娘家的花，显示出赏花时的喜悦之情，蕴含春光难留之意。独步寻花，表现了杜甫对花的喜爱、美好生活中的留连和对美好事物的希望。2·1·c·n·j·y【知识与能力目标】理解诗意，并有所创造，感受春光的烂漫。【过程与方法目标】体会诗人托物抒情表达方法的妙处。【情感态度价值观目标】体会诗人对美好春光的热爱之情和暂得安身的适意之怀。【教学重点】理解诗意，感受诗人的情怀。【教学难点】理解托物抒情的妙处。 多媒体课件。第... 图片详情：   篇6：七年级下册06望岳（杜甫）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)七年级下册06望岳（杜甫）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)资料可供全国地区适用。 大致详情：七年级下册古诗词赏析与默写实训06 望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【译文】泰山到底怎么样呢？泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。当登上泰山的顶峰，俯瞰众山，而众山就会显得极为渺小。【赏析】杜甫《望岳》诗共有三首，分咏东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。这一首是写望东岳泰山的。诗以“望”入题，赞叹东岳，讴歌造化。希望凌顶而小天小，以抒雄心壮志。开首两句，写泰山的高峻伟大，先写对它的仰慕... 图片详情：   篇7：八年级下册11石壕吏（唐杜甫）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)八年级下册11石壕吏（唐杜甫）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)资料可供全国地区适用。 大致详情：八年级下册古诗词赏析与理解性默写考点实训11 石壕吏（唐·杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。【译文】日暮时投宿石壕村，夜里有差役到村子里抓人。老翁越墙逃走，老妇出门查看。官吏呼喝得多么狂怒，妇人啼哭得多么悲苦。我听到老妇上前说：我的三个儿子戍边在邺城。其中一个儿子捎信回来，说另外两个儿子刚刚战死。活着的人苟且偷生，死去的人... 图片详情：  篇8：古诗词背诵《江畔独步寻花》 课件(共28张PPT)古诗词背诵《江畔独步寻花》 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：课件28张PPT。江畔独步寻花 唐 杜甫 杜甫（712－770），字子美，汉族，唐朝河南巩县（今河南巩义市）人，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。作者介绍后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜 甫生活于唐朝由盛转衰的历史时期，杜甫出身在一个世代“奉儒守官”的家庭，家学渊博。早期作品主要表现理想抱负和所期望的人生道路。另一方面则表现他“致 君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想，期间许多作品... 图片详情：      篇9：八年级上册11春望（杜甫）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)八年级上册11春望（杜甫）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)资料可供全国地区适用。 大致详情：八年级上册古诗词赏析与理解性默写考点实训11 春望（杜甫）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【译文】国都沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。【赏析】这首诗这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操，意脉贯通而不平直，情景兼具而不游离，感情强烈而不浅露，内容丰富而不芜杂，格律严谨而不板滞，以仄起仄落的五律正格，写得铿然作响，气度浑灏，因而一千二百余年来一直脍炙人口，历久不衰。全篇情... 图片详情：  篇10：七年级上册06江南逢李龟年（杜甫）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)七年级上册06江南逢李龟年（杜甫）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)资料可供全国地区适用。 大致详情：七年级上册古诗词赏析与理解性默写考点实训06 江南逢李龟年（杜甫）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。【译文】岐王府邸里时常相见，崔九堂前您的音乐多次听闻。如今正是江南的大好风景，在落花时节又重逢李君。【赏析】这是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇。只二十八字，却包含着丰富的时代生活内容。四句诗，从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花江南的重“逢”，“闻”、“逢”之间，联结着四十年的时代沧桑、人生巨变。尽管诗中没有一笔正面涉及时世身世，但透过诗人的追忆感喟，读者却不难感受到给唐代社会物质财富和文化繁荣带来浩劫的那场大动乱的阻影，以及它给人们造成的巨大灾... 图片详情：  篇11：古诗词背诵4 江畔独步寻花 课件（14张PPT）古诗词背诵4 江畔独步寻花 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件14张PPT。江畔独步寻花(唐)杜甫我来学：解读诗题朗诵古诗作者介绍课文注释古诗理解课后作业上一页江畔独步寻花 杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。上一页作者介绍 杜甫（公元712—公元770），汉族，河南巩县(今巩义市)人。字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗人，世称“诗圣”,现实主义诗人，世称杜工部、杜拾遗，代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》）。初唐诗人杜审言之孙。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣” 杜甫与李白合称... 图片详情：    篇12：统编版小学古诗词鉴赏《江畔独步寻花》（含常考知识点）视频+课件(共13张PPT)统编版小学古诗词鉴赏《江畔独步寻花》（含常考知识点）视频+课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)江畔独步寻花唐杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？江畔：指成都锦江之滨。独步：独自散步。塔：墓地。一簇：一丛，无主--没有主人。字词解释黄师塔前江水向东流去，温暖的春天使人困倦，只想倚着春风小憩。一株无主的桃花开得正盛，究竟是爱深红还是更爱浅红呢？译文诗题为独步寻花，组诗的第五首则写到黄师塔前看花。“黄师塔前江水东”，写具体的地点。“春光懒困倚微风”则写自己的倦态，春暖人易懒倦，所以倚风小息。但这为的是更好地看花，看那“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”。诗意赏析这里叠用爱字，爱深红，爱浅红，爱这爱那，应接不暇，... 图片详情：    篇13：【同步练习】《古诗诵读 江畔独步寻花》（鄂教）（含答案）【同步练习】《古诗诵读 江畔独步寻花》（鄂教）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《江畔独步寻花》同步练习一、写出下列各词意思。蹊 : 娇莺 : 恰恰啼 : 留连: 二、写出下列诗句意思。1.黄四娘家花满蹊: 21世纪教育网版权所有2.留连戏蝶时时舞:... 图片详情：  篇14：九年级上册04月夜忆舍弟（唐杜甫）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)九年级上册04月夜忆舍弟（唐杜甫）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)资料可供全国地区适用。 大致详情：九年级上册古诗词赏析与理解性默写考点实训04 月夜忆舍弟（唐·杜甫）戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。【译文】戍楼上响起禁止通行的鼓声，秋季的边境传来孤雁的哀鸣。今天是白露节气，我更怀念家人，还是觉得家乡的月亮更明亮。虽有兄弟但都离散各去一方，已经无法打听到他们的消息。寄书信询问也不知送往何处，因为天下依旧战乱不能太平。【赏析】这首诗作于安史之乱尚未治平之时，表达了作者在战乱中颠沛流离，历尽国难、家忧的满腔悲愤之情。望秋月而思念手足兄弟，寄托萦怀家国的思想情感。首联不从题目中的“月夜”写起，而是首先描绘了边塞凄凉... 图片详情：  篇15：古诗两首 清明 江畔独步寻花课件（含媒体素材）古诗两首 清明 江畔独步寻花课件（含媒体素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件20张PPT。第5课 古诗两首●清明●江畔独步寻花●练习 清 明 ［唐］杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（hún）。借（jiè）问酒家何处有，牧（mù）童遥（yáo）指杏花村。 清 明 ［唐］杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 这句诗写了怎样的景致？路上行人指谁？此刻作者的心情怎样？欲：将要。 断魂：神情凄迷，烦闷不乐。形容凄迷哀伤的心情。雨纷纷欲断魂 路上行人为什么欲断魂？ 清 明 ［唐］杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 这里是... 图片详情：    篇16：八年级下册12茅屋为秋风所破歌（唐杜甫）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)八年级下册12茅屋为秋风所破歌（唐杜甫）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)资料可供全国地区适用。 大致详情：八年级下册古诗词赏析与理解性默写考点实训12 茅屋为秋风所破歌（唐·杜甫）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【译文】八月秋深狂风大声吼叫，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草飞过浣花溪散落在对岸江边，飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上... 图片详情：   篇17：六年级下册语文习题-古诗词背诵《江畔独步寻花》人教新课标（无答案）六年级下册语文习题-古诗词背诵《江畔独步寻花》人教新课标（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情： 《江畔独步寻花》读写练习题 姓名：1． 解释带点词的意思，再写出诗句意思，最后写出诗表达的思想感情。 江畔独步( )寻花 诗句意思 黄四娘家花满蹊 （ ）， 千朵万朵压枝低。 留连（ ）戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰（ ）啼。... 图片详情：   篇18：古诗诵读2.江畔独步寻花 课件古诗诵读2.江畔独步寻花 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：课件24张PPT。江畔独步寻花江畔独步寻花杜甫 杜甫（712－770），字子美，汉族，唐朝河南巩县（今河南巩义市）人，尝自称少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。作者介绍资料宝袋 760年，诗人杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所，心情比较舒畅。春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了《江畔独步寻花》一组七首绝句。 写作背景资料宝袋独步寻花： 独... 图片详情：   Tags：江畔,独步,寻花,杜甫,古诗  |
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