篇1：中考语文古诗文精讲巧练：《饮酒》《春望》《雁门太守行》《赤壁》《渔家傲》《浣溪沙》（含答案）中考语文古诗文精讲巧练：《饮酒》《春望》《雁门太守行》《赤壁》《渔家傲》《浣溪沙》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考古诗文默写精讲巧练《饮酒》《春望》《雁门太守行》《赤壁》《渔家傲》《浣溪沙》【要点存盘】《饮酒（其五）》（陶渊明）1.陶渊明在《饮酒》中表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：心远地自偏。2.陶渊明的《饮酒》中写出了人之闲逸自在、山之肃穆高远，创造了“不知何者为我，何者为物”之境界的句子是采菊东篱下，悠悠见南山。3.《饮酒（其五）》写诗人将幽美恬静的景象与惬意闲适的情怀相互交融的句子是:采菊东篱下，悠悠见南山。4.陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。5.陶渊明在《饮酒》中写诗人虽然身居闹市，但内心宁静脱俗，...
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    篇2：部编版八年级语文上册-《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》教学设计部编版八年级语文上册-《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《浣溪沙》《如梦令》教学设计教学目标：【知识与能力】熟练背诵和默写两首宋词。了解词相关的文学常识；“诗庄词媚”的艺术特征。【过程与方法】1、将词中诸多意象进行整理、归类、比较。2、运用“情景交融”的理念，分析词中意象蕴藉的情感。【情感、态度、价值观】初步树立“一切景语皆情语”的鉴赏意识。初步体会古典诗词作品“乐而不淫，哀而不伤”的艺术特征。教学重点词中意象的整理、归类、比较及在此基础上的情感分析。教学难点“乐而不淫，哀而不伤”的理解。教学方法朗读法（独诵、齐诵）、对比阅读法、讨论法课时安排1课时教学过程导入词体文学常识的简单介绍（词的发展源流；“诗庄词...
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 篇3：统编版六年级语文下册古诗词诵读《浣溪沙》课文知识点讲解统编版六年级语文下册古诗词诵读《浣溪沙》课文知识点讲解资料可供全国地区适用。
大致详情：《浣溪沙》课文知识点讲解创作背景：这首词写于元丰五年（1082）春，当时苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使。这在苏轼的政治生涯中，是一个重大打击，然而这首词却在逆境中表现出一种乐观向上的精神。作者介绍：苏轼（1037－1101），字子瞻，号“东坡居士”，世称“苏东坡”，眉州（今四川眉山）人。北宋著名文学家、书画家，豪放派词人代表。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，散文与欧阳修合称“欧苏”，诗与黄庭坚合称“苏黄”，词与辛弃疾合称“苏辛”。主要作品：《江城子》《水调歌头》《念奴娇》《水龙吟》《赤壁赋》等。诗词理解：浣溪沙[宋]苏轼游/蕲水/清泉寺，寺临/兰溪，溪...
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  篇4：六年级语文下册_浣溪沙六年级语文下册_浣溪沙资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。苏轼（1037～1100），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。其散文与欧阳修并称欧苏；诗与黄庭坚并称苏黄；词与辛弃疾并称苏辛；书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；其画则开创了湖州画派。苏轼与弟弟苏辙、父亲苏洵同登进士，政治生涯：八年在朝，位高权重。浣溪沙宋 苏轼浣溪沙 [宋] 苏 轼 ...
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     篇5：八上【课外古诗词曲】浣溪沙（一曲新词酒一杯） 学案（原卷版＋解析版）八上【课外古诗词曲】浣溪沙（一曲新词酒一杯） 学案（原卷版＋解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台浣溪沙一、原文浣溪沙（宋）晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。二、注释《浣溪沙》选自《二晏词笺注》（上海古籍出版社2008年版）。浣溪沙：原是唐代教坊曲名词牌名。浣，洗的意思。一曲：一首。因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。新词：刚填好的词，意指新歌。无可奈何：不得已，没有办法。似曾相识：好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语。小园香径：花草芳香的小径，或指落花散香的小径。独：副词，用于谓语前，表示“独自”的意思。徘徊：来回走。三、作者简介晏殊（991—105...
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  篇6：人教部编语文八年级上 晏 殊《 浣溪沙》 学案（含答案）人教部编语文八年级上 晏 殊《 浣溪沙》 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：晏 殊《 浣溪沙》 学案
一、学习目标
1、在吟诵背诵中感受本词语言清丽自然的特色。
2、体会本词的意境，感悟词人所表达的深刻感受。
二、学法指导
学生先在查阅资料和借助书下注释的基础上理解本词的大意，再通过重点字词和关键句子的讲解，引导学生去不断地挖掘本词的深刻内蕴，多角度地理解作者所要表达的思想感情。
三、预习内容
1、根据前一节课中学过的有关词的知识，回答这首词从字数和结构上分类分别属于??和。
2、你对作者晏殊了解多少？他在写这首词时的境况和心情是怎样的？
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 篇7：古诗词诵读：第9课浣溪沙 课件（共21张PPT）古诗词诵读：第9课浣溪沙 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)浣溪沙部编版六年级下册语文课件同学们记得我们学过哪些苏轼的诗吗？《惠崇春江晚景二首 / 惠崇春江晓景二首.其一》《六月二十七日望湖楼醉书.其一》《饮湖上初晴后雨二首·其二》《题西林壁》导入新课苏轼（1037—1101） 字子瞻，号东坡居士。“唐宋八大家”之一。其散文汪洋恣肆，明白畅达；诗歌清新豪健，自成一家；词开豪放一派，对后世影响极大。有《苏东坡集》《东坡乐府》。课前预习浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。[宋] 苏轼qíhuàn讲授新知...
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   篇8：古诗词诵读：9 浣溪沙&10 清平乐－部编版语文六下同步知识速览（pdf版）古诗词诵读：9 浣溪沙&10 清平乐－部编版语文六下同步知识速览（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：语 文同步知识速览 六年级下册９ 浣溪沙项目 内 容浣（浣熊） 萧（萧条） 暮（暮春） ｓｈǎｏ（少数）字 形近字 多音字皖（皖南） 潇（潇洒） 慕（仰慕） ｓｈàｏ（少年）词近义词 尚———还 反义词 净———脏 少———老１． 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 （词前的小序交代了溪水的流向，为“门前流水尚能西”一句做铺垫。）２． 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 萧萧暮雨子规啼。 （描写清泉寺优雅的风光和环难句 境。 这一派画意的光景，没有市朝的尘嚣，充满诗的情趣，春的生机。 它爽人耳目，沁人点评 心脾，诱发诗人爱悦自然、执着人生的情怀。）...
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 篇9：第六单元课外古诗词诵读《浣溪沙》课件（共27张PPT）+ 朗读音频第六单元课外古诗词诵读《浣溪沙》课件（共27张PPT）+ 朗读音频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)今天让我们一起来欣赏晏殊的一首《浣溪沙》。记得李白有诗《黄鹤楼》，其中有一句是“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”诗中表达了作者对世事的变迁、人生没有永恒的感慨。那么在曾经贵为一国宰相的晏殊笔下，会留给我们一些怎样的思考呢？浣溪沙.一曲新词酒一杯北宋:晏殊婉约，伤春，惜时，抒怀，人生，哲理。学习目标1、了解有关晏殊的文学常识；2、积累文言词汇；3、领会词的思想内容；4、背诵、默写全词。晏殊（991-1055），字同叔，北宁临川人（今江西杭州）。景德初年，报刚十四岁，就以 “神童”的才名应殿试考中进士。在西溪任上常讲学，后人建有晏溪书院， 故西溪又称“晏溪...
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篇10：统编版语文六年级下册古诗词诵读9 浣溪沙课件（28张PPT)+素材统编版语文六年级下册古诗词诵读9 浣溪沙课件（28张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)2021年春人教部编版语文精品课件六年级下册苏轼和父亲苏洵，弟弟苏辙，合称“三苏”。苏轼是在文学、散文、书法、绘画等方面都有很高的造诣，是北宋中期的文坛领袖。“唐宋八大家”之一。苏轼好美食，是个不折不扣的“吃货”，“东坡肉、东坡鱼、东坡豆腐”都与他相关，走到哪吃到哪，可以说是北宋的美食家。苏轼的一生比较坎坷，多次被贬，但他生性乐观。作者简介苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。——《惠崇春江晚景》·其一水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——《饮湖上初晴后雨》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。...
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     篇11：九下语文第三单元古诗词高效全方位训练 浣溪沙（清·纳兰性德）学案九下语文第三单元古诗词高效全方位训练 浣溪沙（清·纳兰性德）学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版九下古诗词专题高效全方位训练本专题从译文、赏析、主题、写法、常见考题、中考体验坊六大方面进行全方位高效讲解与训练，助你轻松穿越题海抵达成功彼岸。08 浣溪沙（清·纳兰性德）【原文】身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！【译文】我向着那高耸入云的方向前进。北风呼啸，淹没了战马的嘶鸣声。深秋远远的边塞，使人不禁情伤。一抹晚烟袅袅升起，在这边地的城堡上显得尤其荒凉。夕阳西下，斜斜地照射在山海关城头的旗杆上。古往今来胸中的怨恨何时能平？【赏析】这首边塞词，通过刻画“北风”“晚烟”“戍垒”“斜...
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 篇12：统编版六年级下册古诗词诵读9.浣溪沙课件+同步练习（共23张PPT）统编版六年级下册古诗词诵读9.浣溪沙课件+同步练习（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台9.浣溪沙同步练习含答案一、解释下列词语。蕲水:___________________________短浸溪:?___________________________萧萧:?___________________________子规:___________________________无再少:?___________________________休:?___________________________二、默写填空。1.山下兰芽短浸溪,_________________,_________________。?2.谁道人生无再少?____...
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   Tags：浣溪,六年级,精选,12篇
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