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古诗《绝句》教学反思(15篇)
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资料标题 |
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小学语文 统编版 二下第15课《古诗二首》之《绝句》教学设计 |
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22 古诗三首《芙蓉楼送辛渐》教学反思 |
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1《古诗词三首——宿新市徐公店》教学反思 |
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9.《古诗三首》 教学设计及教学反思（共2课时） |
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21.3夏日绝句 说课 教案+教学反思 |
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1 古诗三首 三衢道中 说课课件(共44张PPT)(附教学反思、板书) |
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21.《古诗三首》教学设计及教学反思（共2课时） |
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1 古诗三首 惠崇春江晚景 说课课件(共28张PPT)(附教学反思、板书) |
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3古诗三首之《宿建德江》说课课件（含教学反思）共22张PPT) |
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部编版语文二年级上册19古诗二首 夜宿山寺 （教学反思） |
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统编版二年级下册1. 古诗两首 教学设计（含反思） |
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19 古诗二首 《夜宿山寺》说课课件（含教学反思）(共20张PPT) |
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18古诗三首《书湖阴先生壁》说课课件（含教学反思）(共21张PPT) |
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部编版五年级下册第一单元1 古诗三首教学设计+反思（3课时） |
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部编版语文二年级下册1、古诗二首之村居 说课稿(附教学反思、板书)课件(共31张PPT) |
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小学语文 统编版 二下第15课《古诗二首》之《绝句》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：统编教材二年级下册15《古诗二首》之《绝句》教学设计德清县舞阳学校 毛海芬教学目标1.使学生理解诗句的意思，了解古诗的内容，激发学生热爱大自然的思想感情。2.学会“鸣、岭、含、鹂”四个生字，“行”这个多音字。3.会熟练背诵《绝句》并配乐吟诵。4.学会写“绝、岭、含、吴”四个字。教学重难点1.重点：理解诗句，使学生通过诗中所描绘的景色，体会作者所要表达的思想感情。2.难点：边读边想象，并用自己的话说说古诗所描绘的景色；了解“含”字的意思。教学过程一、课前：看图猜古诗玩“看图猜古诗”的游戏，（课件出示图片）指名猜一猜、背一背。（《梅花》、《江雪》、《望庐山瀑布》、《咏柳...
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Tags：古诗,绝句,教学,反思,精选
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