高中语文统编版（部编版）必修 上册第三单元8《诗歌朗诵会》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《诗歌朗诵会》——同步测试请反复朗读下列诗歌，感受其情感，并制作一份诗歌诵读方案。关雎作者：无名氏关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。《关雎》诗歌诵读方案篇目 设计角度 具体呈现关雎 声与情内与外诗与乐诗与画【参考答案及解析】1.声与情通过标注重音[·]、停顿[/]、语速[快慢]、语调[升调↑ 降调↓ 平调→ 曲折调[√]、语气节奏[（ ）]进行朗读设计。关关|雎鸠，在河|之洲。→慢（舒...
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