篇1：《大铁椎传》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）《大铁椎传》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)（清）魏禧字叔子，一字冰叔，号裕斋，又号勺庭，江西宁都人，清初著名散文家。明朝灭亡后，和哥哥魏瑞，弟弟魏礼，隐居在江西翠微峰著书立说，人称“宁都三魏”，中年时期，魏禧外出周游各地，结交了许多有民族气节的明朝遗民。康熙十七年，曾被地方上推荐为官，他托病而归。魏禧一生写了不少颂扬为国捐躯者的传记、碑铭。著有《魏叔子文钞》。大铁椎，不知何许人，北平陈子灿省兄河南，与（之）遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。大铁椎，不知是什么地方人。北平陈子灿到河南去探望他的哥哥...
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篇2：《扬州慢》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）《扬州慢》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)姜夔（约1155—约1221） 南宋文学家，精通音乐。 其词善以健笔写柔情,风格清峻峭拔.字尧章，自号白石道人，饶州鄱阳（今江西鄱阳）人。因屡试不第，一生未仕，乃往来鄂、赣、皖、苏、闽间，出入仕宦家，与诗人词客交游。死于杭州。诗初学黄庭坚，后改学晚唐，诗旨清新，饶有韵味，有《白人道人诗集》；词为婉约派，清妙秀远，追求高雅，有《白石道人歌曲》。扬州慢慢词：依照曲调舒缓的慢曲创制的词。扬州慢 小序淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。...
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篇3：《项羽之死》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）《项羽之死》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)项羽之死司马迁司马迁（前145或前135～？） 西汉史学家，文学家。字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城西南）人。生于汉景帝中元五年（前145），一说生于汉武帝建元六年（前135），卒年不可考。司马迁10岁开始学习古文书传。约在汉武帝元光、元朔年间，向今文家董仲舒学《公羊春秋》，又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。元封三年（前108），司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书。太初元年（...
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篇4：《书愤》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）《书愤》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)1陆游 陆游，字务观，号放翁。南宋时越州山阴人，我国古代著名的爱国诗人。少年时陆游就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。他生在民族矛盾尖锐、国势危迫的时代，一贯坚持抗金主张，怀着“铁马横戈” 的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲精神，决心“扫胡尘”、“靖国难”，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降派的排挤、打击，可是，他始终不渝地坚持自己的理想。 嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍念念不忘北伐和收复失地。陆游的诗今存9300首。他是我国文学史上存诗最多的诗人之一。“60年来万首诗”，陆诗的突出特点是“多豪...
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  篇5：《李凭箜篌引》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）《李凭箜篌引》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)李凭箜篌引东风破·周杰伦听《东风破》片断，谈谈听周杰 伦歌曲的感受。东风破·周杰伦一盏离愁 孤单伫立在窗口 我在门后假装你人还没走 旧地如重游 月圆更寂寞夜半清醒的烛火 不忍苛责我 一壶漂泊浪迹天涯难入喉 你走之后 酒暖回忆思念瘦水向东流 时间怎么偷 花开就一次成熟 我却错过谁在用琵琶弹奏 一曲东风破岁月在墙上剥落 看见小时候犹记得那年我们都还很年幼 而如今琴声幽幽我的等候 你没听过谁再用琵琶弹奏 一曲东风破枫叶将故事染色 结局我看透篱笆外的古道我牵着你走过荒烟漫草的年头 就连分手都很沉默东风破·周杰伦感受：1、清瘦的旋音任倦鸟欢鸣，任...
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篇6：《长恨歌》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）《长恨歌》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)长 恨 歌白 居 易相传白居易三岁时就开始念诗，五岁就写出许多首诗，至九岁时，已经能掌握诗的韵律，且善于对句了。十岁生日那天，亲朋好友都来祝贺。饭后，其舅父叫白居易到堂上对句：“曹子建七步成诗。” 白居易稍一思索，便有了腹稿，但他故意默然不语。舅父以为他对不上来，取笑他道：“神童神童，今日如虫。”白居易笑着说：“我早已对上，只未说出而已。”众人大奇，催白居易快说，白居易便说道：“白居易一时无对。”舅父听了颇为高兴。 白居易长大后，舅父带他到长安向当时年已花甲的名诗人顾况求教。白居易见到顾况说：“顾大人，我是来向您请教的。我写了一卷诗，请大人指教！”...
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  篇7：《旅夜书怀》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）《旅夜书怀》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)旅夜书怀（唐）杜甫 旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著？官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。 教学要点：通过课文题目了解诗歌内容从而鉴赏诗歌意境旅1、通过“旅”字看背景旅：是旅居之意。杜甫在唐代宗广德二年（764）的春天携家人自阆州折回成都，入严武幕。本来有这位好朋友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、戎州（宜宾）、渝州（重庆）、忠州（忠县），于九月到达云安（四川云阳）。《旅夜书怀》就是在这次旅行中写的。这一年，杜甫已满53岁，...
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篇8：《庖丁解牛》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）《庖丁解牛》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《庄子·养生主》——找出文中描写“解牛”场面的句子——给我们什么样的一种感受？手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。结构助词，的“响”思考：作者写解牛场面，为什么避而不谈实况——牛的挣扎之状、血流之景、惨叫之声，而极写庖丁解牛动作的“合于《桑林》之舞”，奏刀发出的声音合于“《经首》之会”？为了突出庖丁解牛技艺的高超，看庖丁解牛是一种艺术的享受！文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”“盍”探讨庖丁的“解牛经”——庖丁解牛技术高超的原因是什么？庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣...
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篇9：《登岳阳楼》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）《登岳阳楼》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。登岳阳楼杜甫读出作者 读出自己读出作者1、文本2、背景资料3、诗歌的欣赏活动是一种确切意义上的再创造。再创造的主要方式是想像活动。——谢冕（1）洞庭湖位于湖南北部，长江南岸，面积平方公里，为我国第二大淡水湖，是我国重要的淡水养殖基地之一。背景资料：（2）岳阳楼，湖南省岳阳市西门城楼，高三层，下瞰洞庭湖，碧波万顷；遥望君山，气象万千。始建于唐，以宋范仲淹所作《岳阳楼记》而著名。（3）杜甫（712——770），早年怀着“致君尧舜上...
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篇10：《项脊轩志》ppt课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）《项脊轩志》ppt课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)项脊轩志归有光学习重点一、知人论文，体味作者的感情二、训练语感，学习文言字词句整体感知，触发语感要求：轻声跟读，注意节奏，在读不准的字音下作标记。正音：垣墙周庭（ ）婢女（ ）姊妹（ ）呱呱而泣（ ）先妣（ ）持笏（ ）断句：顾视无可置者庭中通南北为一余自束发读书轩中吾妻死之年所手植也此吾祖太常公宣德间执此以朝yuán bìzǐgūbǐhù归有光简历1506年（1岁） 生于江苏昆山1510年（5岁） 开始读书1...
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篇11：《种树郭橐驼传》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）《种树郭橐驼传》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)种树郭橐驼传目 录作者介绍题解疏通文意课外阅读解题本文名“传”，实际是个讽喻性极强的寓言故事。针对当时官吏烦政扰民现象而言。中唐时期，豪强地主兼并土地现象严重 “富者兼地数万亩，贫者无立足之居”苛捐杂税繁重， “通津达道者税之，莳蔬艺果者税之，死亡者税之”。疏通文意郭橐驼，不知始何名，病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善，名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。原来，当初 因病患病好像骆驼一样 称呼听说 很好 给…取名本来 于是就其...
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篇12：《湘夫人》ppt课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）《湘夫人》ppt课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)九歌·湘夫人屈原屈原名平，字原。战国末期楚国人中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，浪漫主义诗人的杰出代表开创了新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力1953年，被列为世界“四大文化名人”之一一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，主要活动于楚怀王时期——中国即将实现大一统的前夕“横则秦帝，纵则楚王。”秦国和楚国（并吴越，版图最大，人口最多）是左右当时局势的两个重心，统一大业的完成，非秦即楚屈原 屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王宠信：“入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。”屈原 为...
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     篇13：《祭十二郎文》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）《祭十二郎文》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)韩愈年、月、日，季父愈，闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵： 呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。中年，兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳。既又与汝就食江南。零丁孤苦，未尝一日相离也。吾上有三兄，皆不幸早世。承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾。两世一身，形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”汝时尤小，当不复记忆。吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。二。孤苦相依，身负重任少孤失怙零丁孤苦形单影只未尝一日相离从嫂与汝在孙惟汝，在子惟吾韩氏两世，惟此而已吾年十九，始来京城。其后四年，而归视汝。又四年，吾往河阳省...
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篇14：《过小孤山大孤山》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）《过小孤山大孤山》课件+课文音频朗读（人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)过小孤山大孤山陆游陆游：字？号？越州山阴（今浙江绍兴）人。坎坷之始：应进士试，因“喜论恢复”，受到秦桧的忌恨，复试时竟被除名。遗恨而终：嘉定二年（1210），八十五岁的老诗人，抱着“死前恨不见中原”的遗恨，离开人世。散文成就很高，被前人推为南宋宗匠。主要作品集：《渭南文集》、《剑南诗稿》。读准字音燧、潦、巉、鹘、抟、葭、赪、湓。第一段：杰然、特起、潦、幸有舟楫迟，得尽所历妙。第二段：巉然、信、尤物、发挥、估客、极登临之胜、徙倚。第三段：渺弥、合处如引绳、壁疏 通 文 意（1）各处景物千姿百态，但又均有山水辉映的描写，构成整体背景，使景物于多样中见...
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