篇1：写作必备：泰戈尔十大哲理诗句赏析：拿来装文艺和写作文都是极好的素材写作必备：泰戈尔十大哲理诗句赏析：拿来装文艺和写作文都是极好的素材资料可供全国地区适用。
大致详情：泰戈尔十大哲理诗句赏析：拿来装文艺和写作文都是极好的素材
也许你没听说过泰戈尔，但你一定听说过一句名言“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过”。
就算你没听过这句，那你也一定听说过一首诗叫做《世界上最遥远的距离》。而这两者的作者就是鼎鼎大名的印度诗人泰戈尔。
除此以外，泰戈尔的诗句不仅是学生写作文常用的万金油，也是很多老师出作文题的宝库，读几句泰戈尔的诗，无论是装文艺青年，还是为考试作文，都是极好的。
1.不是锤的打击，而是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于美完。
诗人告谕我们，鹅卵石之所以美丽，是因为有“水的载歌载舞”不断的抚摩，而不是锤子的几下打击。
正如读书能力的形成，不是一朝一夕就能一...
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 篇2：诗词鉴赏（5）分析鉴赏诗歌中的诗句表达效果 课件（17张PPT）诗词鉴赏（5）分析鉴赏诗歌中的诗句表达效果 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)解读内涵结合诗句的语境概括诗句的内容特抓住写法或内容上突出的点出情境}→点出该句营造的意境和表达的情感整合答案按照要求整合答案,然后细心检查
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     篇3：古诗词曲鉴赏技巧：诗歌的内容、主旨、情感+诗句的理解与赏析（附真题演练及答案）古诗词曲鉴赏技巧：诗歌的内容、主旨、情感+诗句的理解与赏析（附真题演练及答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词曲鉴赏技巧：诗歌的内容、主旨、情感+诗句的理解与赏析
例
使至塞上
王 维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
考点一 把握诗歌的内容、主旨、情感
知识点一：把握诗歌的内容
方法指导
理解诗歌的内容可以从以下几个角度入手：
1.看题材。题材往往决定诗歌的主要内容和主题。
题材
类别
特点
边塞征战
①对祖国美丽壮阔的边塞风光的热爱与赞美；②抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志；③写戍边将士的乡愁、家中思妇的愁怨
山水田园
①表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往；②赞扬乡民淳...
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  篇4：2021届高考语文考前一个月精选冲刺试题-古诗文语言鉴赏之赏析精妙的诗句 含解析2021届高考语文考前一个月精选冲刺试题-古诗文语言鉴赏之赏析精妙的诗句 含解析资料可供全国地区适用。
大致详情：2021古诗文语言鉴赏之赏析精妙的诗句一、单选题（本大题共4小题，共12.0分）送友人入蜀①李白见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流统蜀城。升沉应已定，不必问君平②。（注）①这首诗作于天宝二年（743），作者当时在长安受到权贵的排挤。②君平：是西汉严遵的字，他不愿做官，过着隐居生活，曾经在成都以占卜为生。下列对诗歌内容和艺术手法的赏析，不正确的一项是（）A.首联写临别时作者亲切地叮嘱友人蜀道崎岖险阻，不易通行，恍若两个好友在娓娓而谈，感情诚挚而恳切。B.颔联“起”“生”两个动词用得极好，生动地表现了栈道的狭窄、险峻、高危，想象奇特，写得气韵...
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   篇5：中考写作指导：妙用诗句，巧铸佳文——让你的文章饱含诗情画意课件(共24张PPT)中考写作指导：妙用诗句，巧铸佳文——让你的文章饱含诗情画意课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)妙用古诗，巧铸佳文——让你的文章饱含诗情画意目标1、掌握古诗文的化用的技巧2、培养结合语境欣赏诗歌，并将其诉诸文字的能力一、听歌品词新鸳鸯蝴蝶梦昨日像那东流水,离我远去不可留,今日乱我心,多烦忧,抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁,明朝清风四飘流,由来只有新人笑,有谁听到旧人哭,爱情两个字,好辛苦,是要问一个明白,还是要装作糊涂,知多知少难知足,看似个鸳鸯蝴蝶,不应该的年代,可是谁又能摆脱人世间的悲哀,花花世界,鸳鸯蝴蝶,在人间已是癫,何苦要上青天,不如温柔同眠.《菊花台》你的泪光柔弱中带伤惨白的月弯弯勾住过往夜太漫长凝结成了霜是谁在阁楼上冰冷...
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     篇6：第四单元 生命的思考 (名言警句诗句典故)选择题专项练习（45个选择题，Word版，有答案）第四单元 生命的思考 (名言警句诗句典故)选择题专项练习（45个选择题，Word版，有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元生命的思考名言警句诗句典故专项练习1．古人云：“眼界要阔，遍历名山大川；度量要宏，熟读五经诸史。”这启示我们①敢于探索尝试，不惧野外冒险②扩展生活阅历，让生命更充盈③学会做人做事，修炼道德操守④友善对待他人，包容一切错误A．①②B．①③C．②③D．③④2．“我不知道你是谁，我却知道你为了谁。”在抗击新型冠状病毒肺炎疫情的严峻斗争中，逆行英雄们把自己留在冬天，给人们带来了春天。他们的名字写在国家历史中，写在百姓心里。这启示我们在日常生活中要（）A．不顾安危，见义勇为B．创造价值，为国争光C．不顾一切，成绩第一D．爱护自己，不管他人3．当代作家赵泽华的《欣...
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  篇7：2021年中考语文二轮专题复习：诗词鉴赏——分析鉴赏诗歌中的诗句表达效果（共17张PPT）2021年中考语文二轮专题复习：诗词鉴赏——分析鉴赏诗歌中的诗句表达效果（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)解读内涵结合诗句的语境概括诗句的内容特抓住写法或内容上突出的点出情境}→点出该句营造的意境和表达的情感整合答案按照要求整合答案,然后细心检查
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     篇8：作文素材累积：描写金秋时节的比喻拟人排比及诗句 课件作文素材累积：描写金秋时节的比喻拟人排比及诗句 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：作文素材积累描写秋天比喻拟人排比好诗新知讲解比喻句1、瑟瑟秋风像陨冰掉落、散发着逐渐消逝的寒冰掉落世界。2、秋风又是一位调色大师，她来到田野，将红色送给了高粱，高粱高兴地向她挥挥手。3、秋风是一位慈母，她轻轻地吹着，像用梳子梳理着翠绿的秀发。4、秋风像少女的呢喃声从田野中吹过。新知讲解比喻句5、秋风如同一把柔韧的梳子，梳理着静静的大地；秋光如同发亮的汗珠，飘飘扬扬在城市上挥洒。6、秋风像海浪一样掠过田野。7、秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。8、秋风还是一个调皮淘气的孩子，她来到马路上，吹着树上的叶子，看到树叶像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地离开。新知讲解...
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    篇9：科学中考新题型之一：诗句谚语成语中的科学知识(课件 26张ppt)科学中考新题型之一：诗句谚语成语中的科学知识(课件 26张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件26张PPT。科学中考新题型之一——科学与语文的整合科学与语文的整合一、诗词中的科学二、民俗谚语中的科学三、歇后语中的科学四、成语中的科学一、诗词中的科学例1、李白《早发白帝城》一诗的意境图，通过读这首诗，可以联系到我们学过的一些科学概念、现象或规律。请你写出其中一个。 诗句：___________________， 跟这句诗相联系的科学知识：___________________________ 轻舟已过万重山运动和静止是相对的，以山为参照物，轻舟是运动的例2 、 唐朝诗人杜甫的诗作《登高》中有这样两句诗“无边落木萧萧下，不...
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   篇10：三年级上册语文同步拓展：4古诗三首 描写秋天景色的诗句 人教部编版三年级上册语文同步拓展：4古诗三首 描写秋天景色的诗句 人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：描写秋天景色的诗句1、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——【唐】刘禹锡《秋词》2、只有一枝梧叶，不知多少秋声。——【宋】张炎《清平乐》3、远上寒山石径斜，白云生处有人家。——【唐】杜牧《山行》4、园翁莫把秋荷折，因与游鱼盖夕阳。——【宋】周密《西塍废园》5、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——【唐】杜牧《秋夕》6、移舟泊烟渚，日暮客愁新。——【唐】孟浩然《宿建德江》7、一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。—— 【唐】来鹄《偶题二首》8、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。——【宋】苏轼《赠刘景文》9、夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风。—— 【唐】窦巩《秋夕》10、炎炎暑退茅斋静，阶下...
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  篇11：【微课 动画版】46二年级下课文15.1《晓出净慈寺送林子方》送别诗不应该写一些：送你离开千里外。之类的诗句吗？【微课 动画版】46二年级下课文15.1《晓出净慈寺送林子方》送别诗不应该写一些：送你离开千里外。之类的诗句吗？资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇12：【教学方案】故都的秋教学设计【教学方案】故都的秋教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《故都的秋》教学设计教学目标1. 体会作者所描述的秋景2. 感受作者对故都的秋的情感3. 了解现代散文情境交融的艺术特征4. 提升鉴赏写景状物散文的能力教学流程一 、情境导入如果请各位写一篇关于北京的秋天文章，你会选取哪些写作对象？会写这些写作对象的什么？为何选取这些写作对象并写关于这些写作对象的这些内容？二、课文解析与问题探究（一）提出核心问题：全文通过寻秋景体会到故都的“秋味” “秋味”是何味？“秋味”在哪里？（二）核心问题拆解：不同写作对象（庭院秋景、秋槐、秋蝉、秋雨、秋果）的“秋味”是何味？不同写作对象是如何体现“秋味”的？现要求学生圈画出文中所描写的景...
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  篇13：综合实践教师优秀教学设计——《雪的研究》教学设计综合实践教师优秀教学设计——《雪的研究》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践教师优秀教学设计——《雪的研究》教学设计教学目标：1、知识与能力：了解雪的样貌、雪的成因、以及雪的影响，并且能制作出一个自己喜欢的雪花。2、过程与方法：通过观看视频了解知识；通过动手实践，做出一个美丽的雪花。3、情感态度与价值观：体会雪的神奇，培养学生热爱冰雪、大自然的情感。教学重难点：1、教学重点：通过动手实践，制作出一个雪花。2、教学难点：培养学生热爱冰雪、大自然和家乡的思想情感。教学过程：一、激趣导入：作为冬天的一大特征——雪，在我们北方是比较常见的，雪洁白无暇，而冰雪世界又令我们陶醉，在我们这座冰城，各种各样的冰雪奇观实在是令人叹为观止，今天就让我们一起走进...
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 篇14：中职语文《氓》的教学设计中职语文《氓》的教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中职语文《氓》的教学设计教学设想《诗经》是我国古代诗歌创作的现实主义源头，其艺术表现手法对后来的诗词创作影响很大。因此教学重点应在熟读背诵的基础上，使学生了解赋比兴手法及其艺术效果的作用就必不可少。另外，《氓》是一首著名的弃妇感伤诗，是弃妇离夫返娘家时所作，人物形象鲜明，教学中要能分析诗中男女主人的形象性格，从而领悟诗中的思想感情。教学目标：知识与技能1、诵读课文，理清课文叙事线索，2、研习文本，培养学生独立阅读、独立思考的能力，并能表达自己的体验感受。3、进一步认识诗歌的文体特点，在把握情感的基础上，能读出诗歌的节奏、韵味。情感态度与价值观1、了解《诗经》的思想，陶冶情操，...
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 篇15：【小学课堂教学】《我们的生命来之不易》教学设计【小学课堂教学】《我们的生命来之不易》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：【小学课堂教学】《我们的生命来之不易》教学设计【教学目标】情感态度与价值观目标：感受家人的爱，感受父母孕育、养育的辛苦，感恩父母。能力目标：能够体谅父母的辛苦，懂得回报父母。知识目标：感受孕育、生育、养育过程中父母的爱，体谅父母的辛苦，感恩父母的付出。【教学重点】感受生命来之不易，感恩父母。【教学难点】感受生命来之不易，感恩父母。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、谈话激趣，导入新课同学们，在我们的生活中有很多美好宝贵的东西，比方说生命、才艺、友谊、智慧、金钱，如果让你去掉两个你会去掉什么，在剩下的三项中只留一项，你会留什么？（预设：生命）对，因为我们的生命来之不易...
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 篇16：【教学方案】演讲《我所理解的劳动精神》教学方案【教学方案】演讲《我所理解的劳动精神》教学方案资料可供全国地区适用。
大致详情：专题学习一演讲《我所理解的劳动精神》教学目标1.学生在教师的引导下，回顾演讲稿的写作方法。2.学生能独立撰写演讲稿，并上台发表演讲。3.学生通过这个专题学习，进一步理解并践行劳动精神。教学重点学生通过这个专题学习，进一步理解并践行劳动精神。教学难点学生能独立撰写演讲稿，并上台发表演讲。课前准备1.教师准拓展素材。2.教师准备微课资料《撰写演讲稿》。3.教师整理演讲评分标准，并打印评分表。4.学生上网大量查阅人物通讯（《南方人物周刊》《三联人物周刊》等）。教学方法写作实践；演讲；讨论交流课时安排五课时教学过程一、课堂导入1.师：习近平总书记曾指出：“人...
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