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元日古诗朗诵(精选18篇)

日期:2023-8-1 14:27 阅读:

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元日古诗朗诵(18篇)
序号 资料标题 下载地址
1 9.古诗三首-元日教学设计 下载
2 9.古诗三首《元日》导学案(表格式) 下载
3 【核心素养目标】9.古诗三首元日 教案 下载
4 9.古诗三首-元日导学案(无答案) 下载
5 9.古诗《元日》课件(共18张PPT) 下载
6 9.古诗三首《元日》(课件(共16张PPT) 下载
7 9 古诗三首:元日 课件(共21张PPT) 下载
8 9古诗三首 元日 课件(共18张PPT) 下载
9 9古诗三首《元日》课件(共20张PPT) 下载
10 9 古诗三首 元日 课件(共17张PPT) 下载
11 9 古诗三首 元日 课件(共24张PPT) 下载
12 【新课标】部编版三下9古诗三首 元日 教案 下载
13 【新课标】部编版三下9古诗三首 元日 课件 下载
14 9.古诗三首 元日 教案 下载
15 9 古诗三首:元日 课件(共13张PPT) 下载
16 9.古诗三首《元日》 ( 教案+课件 共20张PPT) 下载
17 9 古诗三首:元日 课件(共14张PPT) 下载
18 9.古诗三首《元日》课件(共12张PPT) 下载
9.古诗三首-元日教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《元日》教学设计教学目标1、通过引导学生自学,学习古诗,提出疑问,了解写作背景,理解诗句的意思。2、理解诗人是怎样通过对元日热闹、欢乐和万象更新动人情景的描写来抒发自己革新政治的思想感情的。3、了解中国的传统节日——春节过年的习俗,表达人们对生活的热爱,对美好情感的追求。4、朗读课文,通过各种方式的朗读,以读悟情,指导有感情地朗读和背诵。教学重点引导学生自学,提出疑问,通过各种方式的朗读,以读悟情。教学难点引导学生自学,学习古诗,提出疑问,了解写作背景,理解诗句的意思。教学准备教学课件、生字卡片、课文朗读录音教学时数1课时教学过程一、解题导入(一)谈一谈过年的感...
图片详情:课件预览

Tags:元日,诗朗诵,精选,18篇