篇1：部编版语文九年级下册重点古诗词汇总赏读（共49张PPT）部编版语文九年级下册重点古诗词汇总赏读（共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)九下古诗词渔家傲· 秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐 ，将军白发征夫泪。【着重写景】【着重抒情】白话译文：眼看秋天到了，西北边塞的风光和江南风光自然大不相同。头顶的大雁又飞回南方衡阳去了，一点也没有停留意思。此情此景，不禁又勾起戍边人思乡的情绪。黄昏时分，军中号角催吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。饮一杯浊酒，我不由得想起万里之外的亲人。可是，眼下外患未平，功不成名不就，又怎能半途而废。远方传来羌笛的悠悠之声...
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    篇2：人教版 五年级下册音乐 第五单元 活动 古诗朗诵演唱会《读唐诗》｜教案人教版 五年级下册音乐 第五单元 活动 古诗朗诵演唱会《读唐诗》｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学音乐五年级下册《读唐诗》???????????????教学内容：《读唐诗》课型：活动课?教材版本：人民教育出版社授课年级：五年级????教学目标：1．通过欣赏《读唐诗》，了解歌中唱到的古诗，并从中感受歌曲亲切的情感。2．积极参与“古诗词演唱会”的表演，培养学生的音乐表现力。教学重、难点：积极参与“古诗词演唱会”的表演，培养学生的音乐表现力。学情分析：五年级学生生活范围和认知领域进一步发展、体验、感受与探索创造的活动能力增强，但随着年龄的增长?有些孩子不敢表现自己，有害羞的一面，回答问题有些不自信，表演时不活跃。因此在...
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  篇3：九上语文期中期末复习专题10.4.1课外古诗鉴赏考点读记练(练习版+答案版+ppt)九上语文期中期末复习专题10.4.1课外古诗鉴赏考点读记练(练习版+答案版+ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编九上语文期中期末复习10.4.1课外古诗鉴赏考点读记练一、读月夜忆舍弟唐代：杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。诗词注释舍弟：谦称自己的弟弟。戍鼓：戍楼上的更鼓。戍，驻防。断人行：指鼓声响起后，就开始宵禁。边秋：一作“秋边”，秋天的边地，边塞的秋天露从今夜白：指在气节“白露”的一个夜晚。长：一直，老是。达：到。况乃：何况是。未休兵：战争还没有结束。诗词翻译戍鼓断人行，边秋一雁声。戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞传来了孤雁哀鸣。露从今夜白，月是故乡明。...
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   篇4：九上语文期中期末复习专题10.4.4课外古诗鉴赏考点读记练( 练习版+答案版+ppt)九上语文期中期末复习专题10.4.4课外古诗鉴赏考点读记练( 练习版+答案版+ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九上语文期中期末复习专题10.4.4课外古诗考点读记练一、读行香子·树绕村庄宋代：秦观树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。诗词背景此词大约作于作者创作早期的熙宁年间（公元1068~公元1077年），当时作者家居，尚未出仕。在一个春天，作者乘兴游览了一座村庄，被朴质自然的村野风光所感染，因此创作了此词诗词注释陂（bēi）塘：池塘。徜（cháng）徉（yáng）：自由自在来回地走动。飏（yáng）：飞扬，飘扬。青旗：...
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  篇5：九上语文期中期末复习专题10.4.3课外古诗鉴赏考点读记练( 练习版+答案版+ppt)九上语文期中期末复习专题10.4.3课外古诗鉴赏考点读记练( 练习版+答案版+ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九上语文期中期末复习专题10.4.3课外古诗鉴赏考点读记练一、读咸阳城东楼唐代：许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。诗词背景此诗大约是许浑于公元849年（唐宣宗大中三年）任监察御史的时候所写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，在一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了此诗。诗词注释咸阳：秦都城，唐代咸阳城与新都长安隔河相望。今属陕西。蒹葭：芦苇一类的水草。汀洲：水边平坦的沙洲。当年：一作“前朝”。“故国东来渭水流”：一作“渭水...
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   篇6：九上语文期中期末复习专题10.4.2课外古诗鉴赏考点读记练( 练习版+答案版+ppt)九上语文期中期末复习专题10.4.2课外古诗鉴赏考点读记练( 练习版+答案版+ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台九上语文期中期末复习专题10.4.2课外古诗鉴赏考点读记练一、读诗词作者韩愈（768～824）字退之，唐代文学家、哲学家、思想家。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈在思想上是中国“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。诗词背景公元819年（唐元和十四年）正月，唐宪宗命宦官从凤翔府法门寺真身塔中将所谓的释迦文佛的一节指骨迎入宫廷供奉，并送往各寺庙，要官民敬香礼拜。时任刑部侍郎的韩愈看到这种信佛行为，便写了一篇《谏迎佛骨表》。劝谏阻止唐宪...
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   篇7：部编人教版1-6年级古诗中最容易读错的40个字音汇总（你能全读对吗？）部编人教版1-6年级古诗中最容易读错的40个字音汇总（你能全读对吗？）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编人教版1-6年级古诗中最容易读错的40个字音汇总按照“统编教材”古诗文的编排顺序，把我们通常闹不明白的一些古诗中的字音，以“统编教材”为依据，逐一正音。统编教材·古诗正音1.解（jiě）落三秋叶，能开二月花。（一上）解落：吹落，散落。2.泉眼无声惜细流，树阴（yīn）照水爱晴柔。（一下）树阴：树木枝叶在日光下形成的阴影,也称“树荫”。?3.遥知不是雪，为（wèi）有暗香来。（二上）为：因为。4.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应（yìng）人。（二上）应：回应，应答，理睬。5.天似穹庐，笼盖四野（yě）。（二上）四野：草原的四面八方。见（xiàn）牛羊。6.远上寒山石径斜（xié...
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     篇8：花城版 五年级上册 第11课 咏唱古诗词 歌曲《读唐诗》教学设计花城版 五年级上册 第11课 咏唱古诗词 歌曲《读唐诗》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《读唐诗》教学设计【教学内容】花城版小学音乐五年级上册第11课《咏唱古诗词》【课型】唱歌课【课时】1课时【教材分析】歌曲《读唐诗》为两段体结构，4/4拍，大调式。第一乐段有四个乐句，前两个乐句节奏相同，第3乐句稍有变化，第4乐句增添了两小节，旋律平稳，以级进为主。附点音符和反复记号的运用使歌曲第一乐段结尾处让人感觉到清泉般的流畅。第二乐段同样由四个乐句构成，节奏与第一乐段一样，但整段旋律的音高上移6度，把歌曲的情绪迅速推向了高潮。这段旋律同样运用了附点音符和反复记号，结束句自然回到第一乐段的结束句上，使两个乐段前呼后应。全曲旋律优美动听，歌词寓意深刻，深受孩子们的喜爱。【教学目...
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  篇9：读文指导 读懂文本,准确答题——【备考2022】高考语文一轮 新高考模式下的古诗文阅读 备考方略读文指导 读懂文本,准确答题——【备考2022】高考语文一轮 新高考模式下的古诗文阅读 备考方略资料可供全国地区适用。
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读文指导:读懂文本,准确答题
一、掌握诗歌必备知识
(一)古代诗歌分类
1．古体诗
包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。“歌”“行”“引”“曲”“吟”等古诗体裁的诗歌皆属古体诗。古体诗不讲究对仗、平仄，没有字数、句数的限制，押韵较自由。
2．近体诗
也叫今体诗，包括律诗和绝句。这类诗讲究字数、句数、平仄、对偶、押韵等，规矩很多。
3．词
又称诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定字，字有定声。词有单调和双调之分，单调只有一段，双调分两大段，每段的平仄、字数、句数大体一致。词的一段叫一阕或一片，第一段叫前阕、上阕、上片，...
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   篇10：统编版七下语文期末复习 古诗鉴赏+名著阅读押题+考前读记（PPT+Word）统编版七下语文期末复习 古诗鉴赏+名著阅读押题+考前读记（PPT+Word）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)七下语文期末复习考前押题考点读记七下语文期末复习古诗鉴赏+名著阅读押题考前背诵（干货）木兰诗1.“万里赴戎机，关山度若飞。”夸张比喻，生动地描写了人描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口、一座座高山的情形的飒爽英姿。2.“朔气传金柝，寒光照铁衣。”从触觉、视觉刻画木兰深夜执勤的画面表现战地寒苦的生活，烘托木兰的刚强勇敢。3.“将军百战死，壮士十年归。”略写，十年征战。“百战、十年”“死”概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。“归”写木兰英勇善战。略写的原因是，不愿战争的血腥，破坏木兰女孩美好的形象，以及人民厌恶战争，向往和平的感情倾向。4....
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   篇11：古诗词诵读《燕歌行（并序）》赏读 课件(共19张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《燕歌行（并序）》赏读 课件(共19张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)金戈铁马，边塞悲歌——《燕歌行》赏读学习目标1、反复诵读，体味诗人内心复杂的情感。2、赏读品味，探讨诗歌的艺术手法。3、体会其深广的社会意义。初读诗歌，走进文本诗歌体裁：《燕歌行》是乐府旧题，其辞常用来歌咏东北边地（燕地）的征戍之苦和思妇相思之情。歌、行、歌行、引：古代诗歌体裁。音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言、杂言。体裁：乐府诗。题材：边塞诗。序言：开元二十六年，客有从元戎出塞而还者；作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。.再读把握，了解诗意本诗写了一场战争的全过程，请把全诗划分为四个层次并概括相关内容。出师——被围——死战——批...
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    篇12：七上语文期中期末复习专题9.3.1 课外古诗鉴赏考点读记(导学案+ppt）七上语文期中期末复习专题9.3.1 课外古诗鉴赏考点读记(导学案+ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)9.3.1七上课外古诗鉴赏考点读记2020年秋部编版七上语文期中期末复习专题峨眉山月歌作者简介李白(701-762)，字太白，号青莲居士。其生地今一般认为是唐剑南道绵州昌隆青莲乡，祖籍为甘肃天水。唐代杰出的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫齐名，世称“李杜”。其作品风格豪放飘逸，想象奇特。代表作品有《静夜思》《春夜洛城闻笛》《将进酒》?《蜀道难》?等。诗歌探究峨眉山月半轮秋①，影②入平羌③江水流。峨眉山顶悬挂着半轮秋月，月影倒映在缓缓流动的平羌江水中。①半轮秋：半圆的秋月。半轮，半边，半个。②影：月影。③平羌(qiāng)：即青衣江，大渡河的...
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   篇13：八上语文期中期末复习专题10_3_1《唐诗五首》古诗鉴赏考点读记(学生版+教师版+ppt)八上语文期中期末复习专题10_3_1《唐诗五首》古诗鉴赏考点读记(学生版+教师版+ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)1_字音字形2_词语运用3_句子语病4_句段语序排列5_语法修辞标点运用6_基础运用语段综合7_综合性学习口语交际8_文学文化常识9_古诗文默写10_古诗鉴赏11_文言文阅读12_说明文阅读13_议论文阅读14_非连续性文本阅读15_记叙文阅读16_名著文阅读17_作文2021八上语文期中期末专题复习2021八上语文期中期末专题复习1010_1_1《唐诗五首》历年中考题整合精编10_1_2《唐诗五首》2020-2021中考题汇编10_2_1《诗词五首》历年中考题汇编整合精编10_2_2《诗词五首》2020-2021中考题汇编1...
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  篇14：九年级上早读素材：拼音词语 古诗词九年级上早读素材：拼音词语 古诗词资料可供全国地区适用。
大致详情：班别： 姓名： 九年级上册早读拼音词语部分（一）第一单元第1课 沁园春·雪红装素裹（hóng zhuāng sù guǒ）：形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。妖娆（yāo ráo）：娇艳美好。折腰（zhé yāo）：弯腰行礼，指倾倒。风骚（fēng sāo）：概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。天骄（tiān jiāo）：天之骄子。风流（fēng liú）：有功绩而又有文采的；英俊杰出的。第2课 我爱这土地嘶哑（sī yǎ）：声音沙哑。汹涌（xiōng yǒng）：（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。黎明（...
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    篇15：统编版高中语文必修上册第八单元古诗词诵读《静女》、《涉江采芙蓉》、《鹊桥仙》联读 课件（20张ppt）统编版高中语文必修上册第八单元古诗词诵读《静女》、《涉江采芙蓉》、《鹊桥仙》联读 课件（20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)爱情诗歌联读——《静女》、《涉江采芙蓉》、《鹊桥仙》导入新课《世界上最遥远的距离》世界上最遥远的距离 The furthest distance in the world不是生与死的距离 is not the way from birth to the end.而是我就站在你面前 It is when I stand in front of you你却不知道我爱你 but you don't understand I love you.世界上最遥远的距离 The furth...
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     篇16：2020学年七年级语文下学期课内古诗文提前读（含解析）2020学年七年级语文下学期课内古诗文提前读（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：课内古诗文寒假提前阅读班级 姓名 阅读完成情况 第4课 孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大警曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。?当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博土吗？只应当粗略地阅读，...
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    篇17：部编八上语文期中期末复习 课外古诗鉴赏考点读记（下）(word+ppt)部编八上语文期中期末复习 课外古诗鉴赏考点读记（下）(word+ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)八上课外古诗鉴赏考点读记（下）2020年秋部编版八上语文期中期末复习专题浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。诗词解释浣溪沙：唐玄宗时教坊曲名，后用为词调。沙，一作“纱”。一曲新词酒一杯：此句化用白居易《长安道》诗意：“花枝缺入青楼开，艳歌一曲酒一杯”。一曲，一首。因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。新词，刚填好的词，意指新歌。酒一杯，一杯酒。去年天气旧亭台：是说天气、亭台都和去年一样。此句化用五代郑谷《和知己秋日伤怀》诗：“流水歌声共不回，去年天气旧池台。”晏词“亭台”一本作“池台”。去...
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   篇18：部编八上语文期中期末复习 课外古诗鉴赏考点读记（上）(word+ppt)部编八上语文期中期末复习 课外古诗鉴赏考点读记（上）(word+ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)八上课外古诗鉴赏考点读记（上）2020年秋部编版八上语文期中期末复习专题庭中有奇树（古诗十九首之九）庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵，但感别经时。奇树：犹“嘉木”，佳美的树木。发华（huā）滋：花开繁盛。华，同“花”。滋，繁盛。荣：犹“花”。古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。遗（wèi）：给予，馈赠。馨（xīn）香：香气。致：送达。经时：历时很久。诗词翻译庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念...
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篇19：2020学年七年级语文下学期课内古诗文提前读（含解析）新人教版2020学年七年级语文下学期课内古诗文提前读（含解析）新人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课内古诗文提前阅读 第4课 孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大警曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。?当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博土吗？只应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，比起我来怎么样？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁...
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  篇20：统编版高中语文选择性必修下册 第一单元 单元研习任务《今天，我们为什么读古诗词》 例文素材统编版高中语文选择性必修下册 第一单元 单元研习任务《今天，我们为什么读古诗词》 例文素材资料可供全国地区适用。
大致详情：107188001033780000今天，我们为什么读古诗词
例文一： 诗词，使人心不死，文明不息
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我发言的题目是《诗词，使人心不死，文明不息》
首先，诗词使人在平凡的生活中感知到诗意的美。从个人角度来看，诗词使人更易感知美，悟到理。很多人都感慨，出门旅游的时间太少，即使出了门，处处都是人，也无风景可欣赏，殊不知生活中从不缺少美。春日，当别人感慨阴雨绵绵，春风乍紧时，读过杜甫“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的人却能领会另一种清新活泼之美。夏日，当别人厌烦，烈日炎炎，蝉声嘶哑时，读过王籍“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的人却能在夏夜感受到山林的静谧之美。秋日，当别...
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