人教版高中生物必修一5.3 探究酵母菌细胞呼吸的方式 说课稿（插图版）资料可供全国地区适用。
大致详情：探究酵母菌细胞呼吸的方式一 、教学分析1.教材分析：本节课位于人教版生物必修一第5章第3节第1课时,本实验是继《影响酶活性的条件》之后安排的第2个探究实验,对进一步使学生通过科学探究活动,训练科学思维、体会生命观念具有重要意义,并为后续学习细胞呼吸的过程做好知识铺垫。2.学情分析：要把教育理念真正落实到教学行动当中,教师还必须充分地了解学生,我校高一学生学习热情高、具有一定的实验设计、分析和操作能力,经过初中的学习,已经知道酵母菌呼吸的产物和能量,但缺乏深入思考和独立探究的能力,对酵母菌呼吸产生CO2和酒精的条件及多少仍然处于好奇和未知状态。3.教学目标：基于以上分析,根据课标精神,我...
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