篇1：中考语文文言文复习-- 木兰诗 课件(共20张PPT)中考语文文言文复习-- 木兰诗 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第33首 木兰诗 北朝民歌七年级下册这是南北朝时北方的一首乐府民歌，是一首长篇叙事诗，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。? 《木兰诗》与《古诗为焦仲卿妻作》（《孔雀东南飞》）被誉为乐府民歌中的“双璧”。作家作品唧唧①复唧唧，木兰当户织②。不闻机杼声③，唯④闻女叹息。诗歌精讲译文：叹息声一声又一声，木兰对着门织布。听不到织布机发出的声音，只听见木兰的叹息声。课下注释：①唧唧：叹息声。②当户织：对着门织布。③机杼（zhù）声：织布机发出的声音。杼，织布的梭子。④唯：只。作用：反复强调叹息声，意在突出木兰忧...
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     篇2：小升初文言文阅读方法复习课件(共26张PPT)小升初文言文阅读方法复习课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)小升初文言文阅读方法目录1文言文五步阅读法3真题练一练2文言文常见考查点文言文五步阅读法一、运用“五步法”学习文言文：1、读文正音。①要读准字音。文言文中多用生僻字，又有通假字、多音字等，如课文注释中对这些特殊字都注明了读音，要依据注音，读准读对。②要注意停顿。包括句中停顿和句间停顿。能正确划分句中停顿和句间停顿，表明了对语句层次和大意的正确理解。③还要注意读出语气、读出语势等等。补充： 古人有姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称，官名、文体名称等。若遇到这些情况要做停顿。如： 陈胜者，阳城人也，字/涉。 捕蛇者/说。...
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     篇3：2023届高考文言文专题复习：文言文断句方法课件(共54张PPT)2023届高考文言文专题复习：文言文断句方法课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)Y8第一课时学习任务：·1、初步掌握找名词或代词断句、找虚词断句、找对话引文断句等几种断句法。·2、运用所学文言文断句技巧正确给文段断句。·3、通过有梯度的练习训练提升高考文言文断句乃至翻译能力。施来尚自老儿生一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执。老儿生一子，人言非是我子也，家产田园尽付与女婿，外人不得争执。老儿生一子，人言非，是我子也。家产田园尽付与，女婿外人，不得争执。什么叫断句？古书无标点，古人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用“。”断开，叫“句”；在一句之内语气停顿的地方用“、”断开，叫“读”(dòu)。现代用...
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   篇4：文言文的分专题复习课件（共22张PPT）文言文的分专题复习课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)以综合为本落实文言复习—— 项目化：文言文的分专题复习目录CONTENTS1.传统文言文复习方式2.新高考下的文言文考查变化3.文言项目化复习的设想4.文言项目化复习实践01传统文言文复习方式优势：知识架构很完整， 知识点覆盖面很广，方法指导与实践运用紧密结合，练习现成且完备。不足：知识点分割太独立，复习时间前后跨度大，练习满足针对性又缺了综合性，学生综合运用能力提升不明显。02新高考下的文言文考查变化题号 考查内容 考查指向 能力要求14 实词含义 实词15 虚词意义用法 虚词16 内容理解 内容 综合17 断句 文义 综合18...
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   篇5：中考语文文言文复习-- 三峡 课件(共50张PPT)中考语文文言文复习-- 三峡 课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)知识帮拓展帮第11篇 三峡 〔北魏〕郦道元知识帮三峡第11篇 【作品拓展】郦道元,北魏地理学家。所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。三峡第11篇 原文呈现 参考译文自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 在七百里三峡当中,两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。重叠的山岩和像屏障一样的山峰遮天蔽日,如果不是正午,就看不见太阳;如果不是半夜,就看不见月亮...
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     篇6：中考语文文言文复习-- 北冥有鱼 课件(共45张PPT)中考语文文言文复习-- 北冥有鱼 课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)知识帮拓展帮第23篇 北冥有鱼 《庄子》知识帮北冥有鱼源记第23篇【作品拓展】《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇,包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。本文节选自内篇中的《逍遥游》,题目是编者加的。北冥有鱼记第23篇原文呈现 参考译文北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪...
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   篇7：18 文言文二则 课件（43张PPT）18 文言文二则 课件（43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)18 文言文二则司马光守株待兔精卫填海囊萤夜读①①本文选自《晋书·车胤传》囊，用口袋装。萤，萤火虫。用口袋装萤火虫照着书本，在夜晚读书。《晋书·车胤传》《宋史·司马光传》《韩非子·五蠧》《山海经·北山经》《方舆胜览·眉州》《论语·里仁》《孟子·梁惠王》《宋史·司马光传》《韩非子·五蠧》《山海经·北山经》《方舆胜览·眉州》《论语·里仁》《孟子·梁惠王》《晋书·车胤传》《晋书·车胤传》《宋史·司马光传》《韩非子·五蠧》《山海经·北山经》《方舆胜览·眉州》《论语·里仁》《孟子·梁惠王》任务一：初读古文正字音读读准字...
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    篇8：新高考之文言文真题解读（2023年高考文言文研究）课件（18张PPT）新高考之文言文真题解读（2023年高考文言文研究）课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)新高考之文言文真题解读卷别 文本 体裁 年代 字数2022年新高考 全国Ⅰ卷 《战国策·魏策三》（孟尝君） 国别体人物传记 春秋战国 589全国Ⅱ卷 《东观汉记》卷十 （吴汉） 纪传体断代史人物传记 东汉 5832021年新高考 全国Ⅰ卷 《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》（历史事件） 纪事本末体 唐代 659全国Ⅱ卷 《通鉴纪事本末·祖狄北伐》（历史事件） 纪事本末体 东晋 6602020年新高考 全国Ⅰ卷 《宋史·苏轼传》 纪传体人物传记 宋代 614全国Ⅱ卷 《明史·海瑞传》 纪传体人物传记 明代 607一、考情纵览考情分析：...
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    篇9：中考语文文言文复习-- 孙权劝学 课件(共13张PPT)中考语文文言文复习-- 孙权劝学 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)知识帮第35篇 孙权劝学《资治通鉴》知识帮孙权劝学第35篇【作品拓展】 《资治通鉴》,北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1 362年间的史事。司马光,字君实,北宋政治家、史学家。孙权,字仲谋,三国时吴国的创建者。孙权劝学第35篇【原文呈现】 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤 孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂...
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    篇10：中考语文文言文复习-- 唐雎不辱使命 课件(共25张PPT)中考语文文言文复习-- 唐雎不辱使命 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)知识帮第5篇 唐雎不辱使命 《战国策》知识帮【作品拓展】唐雎不辱使命第5篇 本文选自《战国策·魏策四》。《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，分国编次。本文记叙了强大的秦国与弱小的安陵国之间的一场外交斗争。唐雎不辱使命第5篇 原文呈现 参考译文秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王派人对安陵君说：“我想用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君就答应我吧！”安陵君说：“大王施与恩惠，用大的（土...
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   篇11：中考语文文言文复习-- 爱莲说 课件(共22张PPT)中考语文文言文复习-- 爱莲说 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)知识帮拓展帮第38篇 爱莲说[北宋]周敦颐知识帮爱莲说第38篇【作品拓展】 周敦颐任南康军地方行政长官时,命人在官衙一侧挖池种莲,名曰“爱莲池”,后又托物言志,写下了这篇文章。爱莲说第38篇原文呈现 参考译文 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 水上、陆地上各种草木的花,可爱的非常多。晋朝的陶渊明只喜爱菊花。自唐朝以来,世人非常喜爱牡丹。我只喜爱莲——莲从污泥中长出来却不沾染(污秽),经过清水洗涤但不显得妖艳,...
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  篇12：中考语文文言文复习-- 愚公移山 课件(共22张PPT)中考语文文言文复习-- 愚公移山 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)知识帮第18篇 愚公移山 《列子》知识帮愚公移山第18篇【作品拓展】《列子》,旧题为列御寇著。据后人考证,可能是晋代人的作品。今本八篇,内容多为民间故事、寓言和神话传说。本文是古代寓言中的名篇,有生动的故事情节,又带有神话色彩,历来脍炙人口。【原文呈现】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者...
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    篇13：中考语文文言文复习-- 邹忌讽齐王纳谏 课件(共51张PPT)中考语文文言文复习-- 邹忌讽齐王纳谏 课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)第8篇 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》知识帮拓展帮知识帮邹忌讽齐王纳谏第8篇 【作品拓展】本文选自《战国策·齐策一》。《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。书中主要记述了战国时期游说之士的政治主张和言行策略等，是研究先秦史的重要典籍。原文呈现 参考译文邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来， 邹忌身高八尺多，且体形外貌光艳美丽。（一天）早晨（邹忌）穿戴好衣帽，照镜...
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 篇14：14文言文二则《学弈》课件(共14张PPT)14文言文二则《学弈》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)孟子简介孟子（约公元前372年―公元前289年），战国时思想家、政治家、教育家。名轲，字子舆。邹（今山东邹城东南）人。他把孔子“仁”的观念发展为“仁政”学说。提出“民贵君轻”说，劝告统治者重视人民，阐述了儒家重民思想。儒家学派代表人物，与孔子合称“孔孟”。著作有《孟子》。学弈选自《孟子.告子上 》yì围棋弈学弈：学习下围棋。学弈弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为（wéi）/有鸿鹄/将至，思/援弓缴(zhu ) /而射之。虽/与之/俱学，弗(fú)若之矣。为（wèi）是/其智/弗若与...
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  篇15：六上22。文言文二则梳理探究：浅易文言文阅读课件(共25张PPT)六上22。文言文二则梳理探究：浅易文言文阅读课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)梳理探究浅易文言文阅读提示：只有梳理清楚小学学过的文言文和方法，才能帮到文秀才哦！子曰：温故而知新，可以为师矣。学段篇目三上三下四上四下五上五下六上六下《司马光》《守株待兔》《精卫填海》《王戎不取道旁李》《囊萤映雪》《铁杵成针》《少年中国说》《古人谈读书》《自相矛盾》《杨氏之子》《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》《学弈》《两小儿辩日》神话故事、寓言故事（成语故事）、名人故事借注释看插图联系上下文组词法查字典……读读准确、读通顺。读懂字词。文言文常用单个的字表示一个词的意思。“炎帝之少女”熟读唐诗三百首，不会作诗也会...
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  篇16：中考语文文言文复习-- 诫子书 课件(共13张PPT)中考语文文言文复习-- 诫子书 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)知识帮第31篇 诫子书[三国时蜀汉]诸葛亮知识帮诫子书第31篇【作品拓展】 本文是诸葛亮写给儿子的一封旨在劝诫、劝勉儿子的信。诫子书第31篇【原文呈现】 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!诫子书第31篇【全文主旨】 诸葛亮通过这封家书劝勉儿子勤学励志、修身养性要从“淡泊”“宁静”做起,切忌“淫慢”“险躁”,在生活中要勤俭节约并珍惜时间。字里行间透露着诸葛亮对儿子的殷...
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  篇17：中考语文文言文复习-- 陋室铭 课件(共31张PPT)中考语文文言文复习-- 陋室铭 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)知识帮拓展帮第37篇 陋室铭[唐]刘禹锡知识帮陋室铭第37篇【作品拓展】 本文是作者刘禹锡被贬和州期间为自己居住的简易房子所写的一篇铭文。陋室铭第37篇原文呈现 参考译文 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有 山不在于高,有神仙(居住)就有名了。水不在于深,有了龙(栖居)就神异了。这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映...
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