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关于量感的教学设计(20篇)
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资料标题 |
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人教版九年级上数学23.2.3关于原点对称的点的坐标 教学设计（表格式） |
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2022浙教版八下科学2.7元素符号表示的量（3） 教学设计（表格式） |
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第3单元第7章第1节《能量的释放和利用》教学设计（表格式） |
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3-2 生态系统的能量流动【教学设计】生物选择性必修2 生物与环境 |
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2022浙教版八下科学2.7元素符号表示的量（2） 教学设计（表格式） |
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17.1 关于电动机转动的猜想 教学设计 |
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2022浙教版八下科学2.7元素符号表示的量（1） 教学设计（表格式） |
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第四单元 逻辑的力量本单元综合与测试《作文指导：驳论文的写作》（教学设计）高中语文选择性必修上册同步教学 （统编新版） |
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2.4《地表流水的力量》教学设计 |
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17.1 关于电动机转动的猜想 教学设计 (3) |
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17.1 关于电动机转动的猜想 教学设计 (2) |
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2022华师大版九上科学 7.4能量的转化与守恒 教学设计（表格式） |
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北师大版六年级数学下册总复习《常见的量》教学设计 |
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北师大版六年级数学下册《变化的量》教学设计 |
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教科版（2017秋）六年级上册科学4.1各种形式的能量 教学设计 |
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第3单元第2章第2节《人体内能量的利用》教学设计（表格式） |
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2.3 拱形的力量 教学设计 |
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北师大版六年级数学下册《变化的量》教学设计（表格式） |
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苏教版六年级数学下册七、总复习（一）数与代数《4、常见的量》教学设计 |
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人美版（2019）《主题二 体量与力量——雕塑的美感 》课件（24页）＋教学设计 |
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人教版九年级上数学23.2.3关于原点对称的点的坐标 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：23.2.3关于原点对称的点的坐标课型：新授课总第课时设计者：使用时间：学习目标：1．理解点P与点P′关于原点对称时，它们的横、纵坐标的关系．2．掌握点P（x，y）关于原点的对称点为P′（－x，－y）．学习重点:探究关于原点对称的点的坐标的规律学习难点:关于原点对称的点的坐标的规律及运用教学过程:《关于原点对称的点的坐标》是学生在学移、轴对称、中心对称图形变换的基础上学习关于原点对称的点的坐标特点。复备教学导入【课前热身】1.下列各点分别在坐标平面的什么位置上？A（4，0）B（0，－3）C（2，1）D（-1，2）E（-3，-4）2.(1)你能说出点P...
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