篇1：第10课 影响世界的工业革命 说课稿--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第10课 影响世界的工业革命 说课稿--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《影响世界的工业革命》说课稿导语：各位评委、老师，大家好。今天我说课的题目是《中外历史纲要（下）》第五单元第10课《影响世界的工业革命》。我将从下面四个方面进行说课：一、教学背景：课程标准：《普通高中历史课程标准（2017 年版2020 年修订)》指出：历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标，使学生通过历史课程的学习逐步形成具有历史学科特征的正确价值观、必备品格与关键能力。由此，确定了本课以核心素养为导向。本课的课标要求：通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成 及对人类社会生活的深远影响。课...
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  篇2：第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 学案（无答案） 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 学案（无答案） 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践【课程标准】理解十月革命的世界历史意义。【学习目标】 1.俄国十月革命的爆发和意义。2.战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式【导学案】一、列宁主义的形成问题设计1：根据课文P91第1、2段，找出列宁主义形成的背景（经济、政治、阶级、思想、组织）问题设计2：根据课文P91第2段和P91学习聚焦，找出列宁主义诞生的标志、含义和内容。问题设计3：根据课文P91第3段，找出列宁主义形成的意义。二、十月革命的胜利（1917年）问题设计1：据课文P92历史纵横，找出二月革命的背景、时间、结果、性质。问题设计2：据课文P92第1、2段，...
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 篇3：第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 教案-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 教案-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教学设计教学目标1.唯物史观：通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，结合列宁主义形成的过程,分析俄国十月革命的历史背景，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。2.时空观念：通过《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》教科书和配套课件，认识十月革命的胜利与苏联的社会主义实践所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。3.史料实证：通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，通过二月革命和彼得格勒武装起义等事件识记十月革命的过程，提高学生探究分析历史问题的能力。4.历史解释：引导学生运用本课教材中文献资料所...
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     篇4：第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教学设计-高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教学设计-高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教学设计一、课标要求：理解十月革命的世界历史意义。二、教材分析：本课主要叙述了列宁主义的形成、十月革命的胜利、苏联社会主义建设的实践。列宁主义的形成为十月革命的胜利奠定了理论基础，成为十月革命的指导思想。十月革命的胜利使国际社会主义运动从理想变成了现实，是苏联开展大规模经济建设的前提。从战时共产主义到新经济政策是苏联根据国际国内形势的变化进行的政策调整，而斯大林模式开创了一种新的工业化模式，同是此模式的弊端也为苏联的发展埋下了隐患，为其他社会主义国家的建设提供了经验和教训。三、教学目标：1.通过材料...
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  篇5：高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第6课《全球航路的开辟》课件（共15张ppt）高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第6课《全球航路的开辟》课件（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第6课 全球航路的开辟由中国或者印度出发，经由中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的转口贸易路线旧航路何为新航路？十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路开辟通常被叫做“新航路”。这一时期被称为大航海时代。在这一过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方，所以也将这一过程称为“地理大发现”。一、新航路开辟的动因和条件根本原因：西欧各国资本主义萌芽产生，商品经济迅速发展，对金银财富的渴求以及开拓新市场的意愿日益迫切。材料一： 中世纪（约5世纪至15世纪）的骑士少有出现必须付钱购买...
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     篇6：第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 教学设计 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 教学设计 高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第 课时 时间： 课型：新授第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教学目标：了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义教学重点：20世纪20到30年代，苏俄（联）社会主义建设的探索及认识教学难点：列宁主义对马克思主义的新发展及十月革命的特点。教学过程：导入新课，板书课题引言导入二、出示目标，明确任务了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义三、学生自学，独立思考学生认真读书、独立思考，找出知识点、重难点、困惑疑难点、。四...
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 篇7：第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践课时练习-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践课时练习-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册资料可供全国地区适用。
大致详情：十月革命的胜利与苏联的社会主义实践1．1932年年初，联共(布)第十七次代表会议通过《关于制定发展国民经济第二个五年计划》的指示，规定：1933——1937年，轻工业增长率将由第一个五年计划期间的13.2%提高到18.5%，农业由-2.6%提高到14.9%,重工业则由40.1%降低到14.5%。这说明当时苏联（ ）A．理性思考经济发展速度 B．摒弃重工业优先发展战略C．有意调整国民经济结构 D．积极应对经济危机的冲击2．苏俄中央消费总社计划于1921年8月15日前拨出8105亿金卢布的工业品给地方合作社，而实际只拨出1133亿金卢布。同期，政府计划用工业品交换3200万普特粮食，但...
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  篇8：第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践课时练习-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践课时练习-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册资料可供全国地区适用。
大致详情：十月革命的胜利与苏联的社会主义实践1．19世纪80年代末到90年代，列宁通过研究《资本论》等马恩著作，并运用于俄国社会经济的分析，并进一步阐述了马克思的唯物辩证法。据此可知（ ）A．列宁主义正式形成 B．社会主义理论发生质变C．俄国具备革命条件 D．马克思主义呈现俄国化2．下表是苏联“八五”至“十五”时期各项经济年平均增长数据，由此可知苏联（ ）表：苏联“八五”至“十五”时期各项经济年平均增长数据表时期 国民收入 工业总产值 社会劳动生产率“八五”（1966—1970） 7.7% 8.5% 6.8%“九五”（1971—1975） 5.7% 7.4% 4.6%“十五”（...
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  篇9：第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 同步练习 （含解析）高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 同步练习 （含解析）高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践同步练习2022——2023学年下学期高一历史部编版（2019）必修下学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．俄国十月社会主义革命发出的“反对帝国主义”与“推翻专制统治”的号召，使饱受帝国主义列强欺凌的中国人民感到“格外沉痛，格外严重，格外有意义”。这个“意义”在于（ ）A．找到了革命前进的方向 B．体现了五四运动的精髓C．突出了民主科学的价值 D．揭示了文化启蒙的真谛2．下表是苏俄与部分国家签订贸易的时间。这种状况反映了（ ）A．意识形态的对...
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     篇10：高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第10课 影响世界的工业革命（共15张ppt）高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第10课 影响世界的工业革命（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第10课影响世界的工业革命手工劳动机器生产一、工业革命的背景政治前提 英国“光荣革命”后，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展经济条件 英国农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场通过殖民扩张促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场技术准备 英国手工工场和工人生产技术水平较高、科学家关心社会对技术的需求，热心于生产技术的改进二、工业革命的进程第一次工业革命棉纺织业 从18世纪30年代提高织布速度的“飞梭”开始，通过珍妮纺纱机、水力纺纱机、骡机、水力织布机等一系列发明创造，棉纺织业基本实现了机械化生产...
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  篇11：第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 同步练习 （含解析）高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 同步练习 （含解析）高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践一、单选题1．1900年，列宁在《火星报》上指出，“无产阶级的自发斗争如果没有坚强的革命家组织的领导，便不能成为无产阶级的真正‘阶级斗争’”，“给我们一个革命家组织，我们就能把俄国翻转过来”。为此，列宁A．建立布尔什维克党 B．发动十月革命C．提出科学社会主义 D．成立苏维埃政权2．如表是列宁在不同时期的重要观点，按时间先后排列正确的是① 政治形势向我们表明，在许多问题上，必须退到国家资本主义上去。② 在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不仅使维持生活和对付战争，已经超越“一般革命”的任务，而是共产主义...
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    篇12：第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践导学案（无答案）-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践导学案（无答案）-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 世界大战、十月革命与国际秩序的演变第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践【课程标准】了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。【教学重难点】1.重点：十月革命爆发的原因与条件、十月革命的胜利及其意义、战时共产主义政策、新经济政策、苏联的社会主义工业化和农业集体化。2.难点：分析十月革命胜利的必然性、战时共产主义政策与新经济政策的比较、客观评价苏联模式（苏联的社会主义实践对于中国的社会主义道路探索的借鉴意义）。【时空定位】【学习流程及内容】（一）导入（2分钟）——1991年底，在地球上飘扬了69年的苏联红旗在莫斯科克里姆林宫悄然降落，它...
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  篇13：高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践（共59张ppt）高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践（共59张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)中华人民共和国（1949年10月1日）朝鲜民主主义人民共和国（1948年9月9日）越南社会主义人民共和国（1945年9月2日）老挝人民民主共和国（1975年12月2日）古巴共和国（1959年1月1日）目前世界上的5个社会主义国家:中国、越南、朝鲜、古巴、老挝第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变第15课十月革命胜利与苏联的社会主义实践【课程标准】了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。列宁主义的形成壹列宁(1870年4月22日—1924年1月21日)，原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫，伟大的...
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     Tags：外史,纲要,下册,15课,课稿
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