《“导学练、疑探悟”理念在初中语文教学中的有效实施》课题研究报告资料可供全国地区适用。
大致详情：“导学练、疑探悟”理念在初中语文教学中的有效实施小课题研究报告课题研究的背景我校根据《语文课程标准》课标要求，结合本校实际，进行了“导学练、疑探悟”教学模式研究，在各方面取得了一定的成效。但是在教学实践中我们仍清醒得认识到，要进一步培养学生的语文核心素养，仍需努力探讨。因为深受应试教育的影响，教学思想，教学方式手段还是比较落后、僵化，学生以接受性学习为主，学校教育严重忽视学生学习的主动性，对学生综合运用知识、解决问题能力、创新学习能力的培养显得苍白无力，学生的思维潜力没有得到很好的挖掘。以启发诱导为中心进行学习是创新学习的重要特征和策略。在语文学科教学中如何以“导学练、疑探悟”为导向，引...
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